走进化学实验室同步练习题_第1页
走进化学实验室同步练习题_第2页
走进化学实验室同步练习题_第3页
走进化学实验室同步练习题_第4页
走进化学实验室同步练习题_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第三走进学实第课 认你实室【础练】1小和琳琳在实验室内嬉戏打闹燃着的酒精灯碰翻引起火灾所不能在实验室内 _和声说话。2不用_接触药,防止被腐蚀不_任药品的味道某同学 反食物带到实验室放桌子旁别的同学一时不小心,把一些药品迸溅上去果成 中毒.所以禁止把_进实验室.3、取用药品时需仔细查_确保正确的物质,用量严格按_。4、实验后剩余的药品,不能放_因为有的药品可能已变质。也不要随意 _,被别人捡到错误使会造成伤,更不能带出_,放到 _。5、实验完毕后,要把使用的仪_,并且原,方可离 开6、常见意外的处理:烫伤:立即用_冲洗烫伤处,再涂上烧伤膏;酸、碱灼伤应用_伤处。若溅入眼睛内,千万不要用手揉眼;

2、 若溅入少量的试剂,应立即用大量的清水清洗,然后报告老师,送医务室处置。实验台上起火:_沙子覆盖,移开可移动的可燃物。7、下列仪器中:坩埚烧杯烧瓶蒸发皿量筒试管蒸馏烧瓶集气瓶不能加热的是 _;直接放在火焰上加热的是 _;要放在石棉网上加热的是 8、实验时,不宜用作化学反应器的仪器( )。烧 B.烧瓶 C。试管 D.量筒9、下列操作正确的是( )A将用剩余的药品倒入下水道B未经清洗的滴管再吸取别的剂C实验中不慎将酒精洒在实验上燃烧起来,迅速用湿抹布扑灭D为缩短实验时间,给试管里液体加热,不需预热10、于药品的取用,不正确的作是( )A取用粉末状固体药品应用药B取用较大块或颗粒状固体药用镊子C实验

3、室没说明用量,一般液取 2mL固体只要盖满试管底部D从试剂瓶取出的溶液如果超了需用量,应将超量的部分倒回原瓶内【高】11、列实验操作不当的是( )A烧放在已知质量的烧杯里用托盘天平称量B管夹从试管底部往上套试的中上部C振荡试管时用手紧握试管指堵住试管口下晃动D滴加液体时,滴瓶滴管的尖不能触及已加过其它试剂的试管内壁12、试管内液体加热时切忌试管底部与灯芯接触的原因( )A易使试管底部熔化 会使酒精灯燃烧不充分C会使酒精灯熄灭 灯芯温度低,易使试管炸裂13、列实验操作,不会使试炸裂的是( A加热时,试管底部触及酒精的灯芯 未经均匀受热就直接给试管加热 C加热固体物质时,试管口朝倾斜 不使用石棉网

4、直接给试管加热 14、列化学药品保存方法中不合要求的是( )A避免阳光直接照射B易燃、易爆等危险品必须单存放C易挥发、腐蚀类药品应分别闭保存D药品只要分类摆放即可,不作出特别规定第课 药的用【础】、化学药品有的有毒,有的有腐蚀性,因此要做到“三不”)_;)(3_。、在进行化学实验时应严格按照实验规定的用量取用药品,若没有说明用一应取最少 量液体应,体_即可.、固体药品的取用:(1)取用固体药品一般用有些块状固体药品可夹把状固体或金属颗粒放入试管时,应先把试管 ,把药品或金属颗粒放入_后 把试管,使药品或金属颗粒缓缓地滑到试管底 部。用过的_和_要立即,备下次再. )往管里装入固体粉末时,为避免

5、药品沾在 和上 先试管 ,盛有药品的药匙或纸槽小地送入 ,后试管 起,药品全部落到试管底部。、液体药品的取用:(1液体药品通常盛在_里,倾倒药品时,先拿下瓶塞_在桌上, 瓶口_试管口,液体缓缓地倒入试管。为防止残留在瓶口的药液流下来来腐蚀 标签标要向着。完体,立,瓶子放回 ,签_ )滴管是用来 _的一种仪器 . 取后,应保持橡皮胶头在 _,不能_,以防止。试 管 中 滴 加 液 体 时 把 管 悬 放 在 试 管 _ , 不 能 触 及 试 管 内 壁 , 以 免 _用过的滴管要立_,备再.严 禁 用 _ 滴 管 再 吸 取 别 的 试 剂 ( 滴 瓶 的 滴 管 不 要 碳酸钠粉末装入试管,

6、正确的操作是 ).A用镊子B.玻璃棒C。药匙或纸槽送入直倒入、实验时,不宜用作化学反应容器的仪器是( 烧B烧瓶C.试管D量筒7取用块状固体可以用( ),往试管里装入固体粉末可以用( ) A手抓 B药匙 C镊子 D纸槽、下列实验基本操作正确的是 ( )A取块状的药品,如果没有镊子可以用手拿B用酒精灯给物质加热,结束时用嘴吹灭酒精灯C胶头滴管滴加液体时,滴管下端应紧贴试管内壁D镊夹取块状固体,放入横放着的容器然后再将容器慢慢竖起来、下列仪器能加,需要垫上石棉网的仪器A烧杯B量筒广瓶试10下列仪,能够用来溶解固体、配制溶液、加热较大量液体的是(。试B量筒C。杯D。口11、 下实验操作正确的是 ( A

7、把鼻子凑到容器口去闻气体味B要节约药品,多取的药品放原试剂瓶C块状而又无腐蚀性的药品允用手直接取用D使用托盘天平称量物质,砝要用镊子夹取12请简要说明下列操作可能造成的不良后果)倾倒细口瓶的药液,签没向着手心)滴管取用试剂后平放或置把大块固体垂直投入试管中(4用同一支滴管取不同药液13现有如下仪器:量筒、药匙、试管夹、玻璃片 (1取用少量固体药品的是_。(2夹持试管用【化高14写出下列实验现象及文字表达式: (1)把氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液:(2向氢氧化钠溶液中滴加 2 滴酞:)向盛有石灰石中试管中加稀盐酸15.振荡试管中的液体的正确方法是( )。A.手试管,上下晃动 B.指拿住试管,用腕摆动

8、 C.手试管,用臂摆动 。拇指堵住管口,上下晃动 16.对化学实验剩余的药品,处理方法正确的是( )。 A.带家中 。意倾倒在水糟中C。倒到指定的容器中 。倒回原试剂瓶第课 物的热【基础练、精的用使用酒精灯时 ,先检查 _,后检查 _向灯里添加 酒精时,不能超过酒精灯容积_使用酒精灯时绝禁止以绝 对不可_用酒精灯必用_不 用不碰倒酒精灯,万一洒出的酒精在桌子上燃烧起来,应立即 酒精灯的火焰分为_温度最高。 、物加(1给液体加热可、_、;固 体加热可用_有仪器如等允 许用酒精灯加热。(2果被加热的玻璃容器外壁有,在加热前_后加热,免容器炸 裂。加热时,不要使玻璃仪器的底部跟 _接触,也不要离得过

9、远 烧很热的玻 璃容器不要立即_冲,否则可_,不要直接放在实验台上, 以免。(3)给试管里的固体加热,应先进,管口_; 给试管里的液体加热,液体不要超过试管容积的 _,热时,试管倾斜 _ 角试管口不要对。、向酒精灯里添加酒精,不超过酒精灯容积的 ;止向燃着的酒精灯里 添 加 酒 精 ; 禁 止 拿 着 酒 精 灯 燃 另 一 酒 精 灯 ; 禁 止 用 嘴 吹 灭 酒 精 灯 , 共 同 的 原 因是、给试管里的液体加热,液体体积一般不超过试管容的 ,加热前先使试管在火焰上来回移动种法叫 加热时应不时地上下移动试 管;为了避免伤人,加热时切记不可使试管口对着 。、使用酒精灯时,错误的操作( A

10、用火柴点燃酒精灯 B用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯C、酒精灯外焰给物质加热 D、灭酒精灯时,用灯帽盖灭、用酒精灯给试管里的液体加热时,发现试管破裂,可能原因有:用酒精灯的外给试 管加热;加热前没有擦干试管外壁的水;热时试管底部触及灯芯;被加热的液体超过试管容积的 1;加热时没有不时地上移动试管;没有进行预热,直接集中加热试管里液体的中下部.其中与之相关的) D.7、如下图所示点燃和熄灭酒精的操作中正确的是( ) A、 B、 C、 D、加热时,可能导致试管、烧杯等玻璃容器破裂的原因有:玻璃容器有,经擦拭干净就加热(2容器底部与_触;(3给烧杯、烧瓶加热时,底部没有垫; (4给试管内的固体加热,

11、试管口没_; (5)烧得很热的玻璃容器立即用水_。【化高】9、下列使用酒精灯的操作方法,误的是( )A。向酒精灯中添加酒精不超过精灯容积23B.熄酒精灯,一般用嘴吹熄C.不向燃着的酒精灯里添加酒D。酒精灯不用时盖上灯帽10实验桌上因酒精灯打翻而着火时,最便捷的扑火方法()用冲熄 B。用湿抹布盖灭C.用沙土盖灭 D用泡沫灭火器扑灭11、列实验操作正确的是( )A将实验室用剩的药品放回原B把鼻孔凑近瓶口闻药品的气C将洗净的试管倒放在试管架D玻璃仪器外壁有水,加热前擦干12、用酒精灯直接加热的玻璃器是( )A蒸发皿 B集气瓶 烧瓶 试管 13、列实验操作中,不会使试炸裂的( )A加热时试底部触及酒精

12、灯灯芯B未经均匀受热就直接给试管热C加热固体物质,试管口朝上倾斜D不使用石棉网直接给试管加14说明下列操作可能造成不良的后果:(1向燃着的酒精灯里添加酒;(2加热液体时,试管口朝着有人的方;(3加热后的蒸发皿直接放在实验台;(4)给试管里的固体加热时,试管向上倾_;(5酒精灯不用时未上灯帽。15写出下列实验现象及文字表达:(1)向盛有氧化铜粉末的试管中加稀硫酸)加热硫酸铜晶体第课 物的量【基础练、盘平使托盘天平用于粗略称量,能准确_克)称量前先_放在标尺的处,检查天平时否平衡。如果平衡, 指针摆动时先后指示的分度盘上的左右两边的格数接近 _,指针静止时,应指 在分度盘的_,如果天平未达到平衡,

13、调节左右_,使天平平 ) 称 量 时 , 把 称 量 物 放 在 , 砝 码 放 在 _ 上 砝 码 要 用 夹 取 , 先 加 质 量 _ 的 砝 码 再 加 质 量 _ 的 砝 码 , 最 后 移 动 _,直到天平平衡为止,记录所加砝码和游码的量。(3称量完毕,应把砝码_,游_为防止天平受到污染 和损坏,使用时,称量干燥的固体药品前,应在两个托盘里各, 后 把 药 品 放 在 _ 称 量 易 潮 解 或 有 腐 蚀 性 的 药 品 必 须 放 在 _量。、筒使) 取一定量的液体时,要用 _,液时,量筒必须 _视线要 跟量筒内液体的_持水平,再读出液体体积。(2俯视时,读数比实_(填“偏大小

14、下同视时,读数比实际 _。(3不要用较大的量筒量取较少量的液体,也不要用较小的量筒多次量取较大量的液体, 以减少误差。量取 95mL 水最好选_mL 的筒.量 的液体,最好选用 的筒、量取 45mL 水选_ 的筒,向量筒内倒水,当水的体积接5mL 刻线 时改_逐滴加水到出_的平 线上时为止。4、实验室现有 5L、10LLL、100L 盐酸现要量取 15L 的盐,应取 L 的量筒,量液时,量筒必须放,视线要与 ;某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为 15L所取液体的实际体积应 15 L(填。、现有下列仪器:量筒;试管;胶头滴管;酒精灯量取 mL 的体,应该选用的仪器是()AB.

15、C.D。6、小明用托盘天平称量 10盐,在称量的过程中发现指针向左偏,此时他应该( ) A调节平衡螺丝向右转 B少药品 增加砝码 减少砝码、托盘天平调零后,在左盘衬纸上放置氧化铜粉末,右盘衬纸上放置 1 个 砝,游 码标尺示数如下此天平平衡。则被称量的氧化铜质量为 ( )【强、用天平称量物质指向左偏此应采取的措施是( )A将游码移至零处 C、适量药品B加适量砝码D调节螺母,使天平平衡、某学生要准确量取 克水,应用 ()A、50 毫量筒B10 毫量筒、滴管 、托盘天平D、 毫量筒、滴管10按下列的实验方法能达到要求的是( )A用托盘天平称取食盐 。31g B用 量可量取 水C 10mL 的筒量取

16、 水D 的筒量取 8.5mL 水11、学生用托盘天平称量食盐误地将食盐放在右盘里,砝码放在左盘里得食盐 质量为 15.5g 以用砝码按确的方法称量,食盐的质量应为 ( )A.15g B.14。5g C。15.0g 。14.0g节好的托盘天平称量一只烧杯的质量的右盘加上最小的码指稍微向分度盘中线的左侧偏斜,为了使天平平应该 )A把天平右端的平衡螺母向外旋出一些 C标尺上的游码向右移一些13、列实验操作中,正确的是B把天平右端的平衡螺母向里旋进一些 D天右端的底部垫高一些14某生用量筒量取液体的体积筒放平稳且面对刻度线初次仰视凹液面的最低点读 数为 ,出部分液体后,俯视液体凹液面的最低处读数为 1

17、0mL,实际该学生倾出液 体的体积是 )mLA9 B大于 9 小于 9 无法判断15同在称取 5 克化钠时先在已平衡的天平左右两边的托盘上各放一张等质量的 纸片,然后将 5g 砝放入左盘,移动游码至 处将氯化钠放入右直到天平平衡。 (1)他的操作中的错误是:_)他实际称的质量为(3用这样的称法称出 92g 氯化钠砝码应在左盘放游。第课 仪的接选【基础练、接器(1把玻璃管插入橡皮塞:左手_右手_(靠近要插入塞子的 一端把插入塞子的玻璃的一_然稍稍用力转动,使它插入。 (2连接玻璃管和胶皮:左手拿,右手,把璃 管口_,稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。(3在容器口塞橡皮:左手拿_,右手_慢慢转动,塞进

18、容 器口。切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞,因为这样做容易压破容器。、查置气性把导管的一_,两紧_。果装置不漏,里 面的空气受热膨胀,导管口有_。开手后导管口会_。 、涤器做实验必须用干净的仪器否则会影响实验效果因此一定要认真洗涤玻璃仪器。洗涤 试管时,先把试管内的废液倒入 _,在管中注入半试管水,振荡后把水倒 掉,这样连洗几次果内壁附有不易洗掉的物质,要刷洗刷时须 转动或上下移动试管但用力_,以试管损坏。如果试管内附有油脂 可_或_去洗;如果附有难溶的氧 化物或盐,可用_再用水冲洗干净. 、 洗 净 的 标 准 : 洗 过 的 玻 璃 仪 器 内 壁 附 着 的 水 _ , 也 不 _,表示仪器已洗干净。、置:洗净的试管_放试管架上或指定的位.6、振荡试管内的液体时,确的操作是( )A用手紧握试管,用臂晃动 B用手捏住试管,用腕摇动C手紧握试上下晃动 D拇指堵住试上下晃动、通常用右图所示的方法进行气密性检查,如果装置不漏气,可看到导管口有气泡冒将手松开一段时间后导管仍插入水中可看到的现象是 。8、玻璃仪器洗净的标志是( )A用热的纯碱溶液洗涤过 用蒸

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论