2018年第一学期小学语文教研组工作计划

1、2017-2018第一学期小学语文教研组工作计划一、指导思想本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以新的课改理念为导向，以学校工作计划为核心，以小学语文课程标准为引领，围绕“立足课堂，提升课堂幸福指数与实效性”的教研主题，以研促教，立足课堂，扎实有效睁开语文学科授课研究，努力提升语文课堂授课效率，努力实现“扎实、高效”的授课，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提升学生的综合素质，首创我校语文课程改改革场面。二、工作目标1、授课老例常抓不懈，培养学生优异的学习习惯。进一步完满、规范授课行为，促使语文课堂授课有效益，教育授课有实效。2、健全以课堂授课研究为核心的教研，立足校情睁开教研

2、活动。3、睁开丰富的语文活动，促使学生学习积极性与语文能力的提升。4、加强科研指导，大力推进语文学科中的研究性学习，提议自主研究、实践体验和合作交流的学习方式。5、精心打造自主高效课堂。6、加强集体备课和教研活动，进行课程整合与开发。7、连续深入睁开教材、授课用书及课程标准的学习，保证语文课堂授课研究，每位教师努力做到让语文课堂授课焕发生命活力。通过写授课漫笔、个案积累，在实践中不断积累经验，创出佳绩。三、主要工作1、加强教研组建设，成立“学习型教研组”。认真抓好理论学习，更新教师的教育授课的理念。明确形势第1页共6页发展要求，学习新课程，在思想上成立新课程意识，更好地为课堂授课服务，为学生服

3、务。坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，语文组每位教师都要做一个平生学习者。除了参加学校规定的学习内容之外，个人依照自己的实质情况，拟定自修内容，重在提升个人的素质品味。授课老例的学习。认真抓好学校授课老例的学习，每位老师要经常比较检查。2、严格执行和落实授课老例，加强授课管理。授课老例包括授课准备、课堂授课、批阅与指导、授课谈论、教学研究等方面。本学期要抓好授课老例的执行与落实。每个月都要有针对性地进行授课老例的检查。以提升课堂授课质量为中心，以优化教育授课为目标，以转变授课方式为重点，提升授课质量管理，把学校的授课要求落到实处。抓紧抓好备课工作，备教师要依照年级的教材特点和学生的接受能

4、力，安排好授课计划，落实提升授课质量的措施，把培养学生的学习能力放在首位。积极睁开集体备课活动，形成导教学设计。本着“功夫在课前，成绩在课上”的原则，要做到“三定”(即准时间、定地点、定主备人)，依照“个人主备集体谈论研究更正显现反思”的思路，加强集体备课。要力求改变照抄照搬授课设计，与上课相脱节的现象。备课时，应注意及时吸取新的授课信息，优化授课过程，完满自己的备课思路，要注意学习与借鉴，但切忌照搬照抄。试一试大单元授课，备课时，要在深入解析每个单元(或每个系列)教材的基础上。加强组内听课评课活动。要认真填写听课记录，不能够弄虚作假。加强评课活动，弘扬授课民主，浓厚教研气氛。第2页共6页重视

5、授课质量的考评工作，认真做好授课的测评工作。各语文教师要依照年级的授课实质，搞好授课测评，搞好授课质量的研究与解析，及时发现问题，提出改进建讲和建议。同时在质量授课质量观察的同时，还要重视学生口试的检查与阅读量的检查，提升学生的口头表达能力和创新实践能力。别的，平时作业，要依照学生的实质尽可能部署教师自己设计的作业，少做练习册，多部署开放性的作业，少做标准答案，在作业这一环节也要尽可能表现自主的特点，特别要重视学生的写字、朗读、写作、读书等方面的训练，把学生的语文涵养和能力的提升列入到观察内容上来。3、积极睁开授课研究活动，提升教研水平大力推进自主高效课堂教研组依照学校授课计划要求，积极睁开授

6、课实践活动，每人上一节公开课，在年级组互相听课，共同提升。完满集体备课制度，提升整体授课水平。本学期，我们语文教研组利用本校每周的教研活动和集体备课时间，加强集体备课的管理，完满集体备课制度，建设好语文学科资源，为授课供应有效的资源共享。每组选本单元的重点课文进行研究、谈论，指定中心发言人，谈教法谈学法，其他教师进行更正补充，努力追求课堂授课的新境地，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，把课文吃透、吃准、吃精。使课堂变成充满生命力的课堂，充满人文关怀的课堂，充满问题研究的课堂，充满语文魅力的课堂，充满授课智慧的课堂。积极发挥骨干教师的引领作用，为青年教师创立学习和锻炼的机遇，使青年教师迅速

7、成长起来，提升教育授课质量。青年教师要将磨课看作自己成长的舞台。激励教师睁开授课反思。语文教师要磨练自己的授课语言，第3页共6页让自己的课堂授课语言变得正确、生动、形象，为学生示范。三、活动安排三年级钢笔字、阅读比赛四年级作文比赛。第4页共6页2017-2018第一学期幼儿园工作计划一、指导思想本期将连续贯彻我园“尽责尽责为幼儿发展，全心全意为家长服务”的指导思想，以内涵发展为主线，以修筑优异教育为主旨，进一步提升幼儿园保教质量。坚持以幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲领（试行）（简称纲领）为指导，进一步学纲领，用纲领，认真学习区教师进修校和镇教管中心对幼儿教育工作的建议，结合本园实质，全力让纲

8、领的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能获取快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教质量连续呈优异的发展态势，较好地促使少儿富饶个性的发展。二、幼儿园情况解析经过全园教师的共同努力，目前在园幼儿人数已达200多名，园所发展形势优异，保持了较好的社会声誉和较高的保教质量。本期又与过去有所不同样：一是幼儿园保教队伍人员有所调整，新进的三名教师，教育经验不够丰富，年纪均偏小，教师既要从事教师工作，又要从事保育工作，教师的培训成为本期的重点和难点。二是幼儿园外面环境的变化，东城幼儿园升级为一级幼儿园，提升级别，增加园所收入，提升教师保教要求；龙岗幼儿园、实验幼儿园均以控制生员增加收入，减少

9、教师工作量，提升保教质量，从而达到提升园所有名度，牢固生源的目的。这给幼儿园带来了机遇与迷惑。我们只有抓住机遇，解决迷惑，让全园保教质量越来越高，才能牢固生源。三、本期幼儿园工作目标师资是幼儿园发展的基础，结合我园实质情况，我们将教师培训作为本学期的重点工作。从教育科研工作下手，加强教师专业培训工作。优化一日保教活动；拟定吻合本园实质的保教老例制度与检查制度，落实保教老例管理；拓展教研工作思路，达到以研促教的目的；提升教师综合能力，培养一专多能的教师；培养幼儿富饶个性的发展。重视平时教育授课工作的过程管理，睁开丰富多彩的社会活动，让幼儿园教育融入社会，同时连续进行幼儿园的硬件建设，完满幼儿园的

10、装饰和设备的添置。四、详尽措施（一）加强教师培训1加强师德教育。1）组织教师学习幼儿园各样法规文件。加强教研组建设，配合学校学习重庆市中小学学科教研组工作规程细化教研组核查、谈论方法，充发散挥教研组在教育授课中的主导作用。2）连续抓好教育故事、教育反思、授课漫笔的评讲活动，期中睁开教育故事演讲比赛，提升教师责任心和使命感，培养教师爱岗敬业，团结奉献，合作进步的精神。经过学习、实践、反思、研究等活动，不断提升教师的人格魅力与专业水平。2抓好园本培训工作，加强专业培训。第5页共6页园本培训是教师专业成长的路子之一，本学年，园本培训将围绕三个主题进行学习：（1）对纲领及规程的学习；积极参加各级各样专

11、题讲座。在专题讲座的同时，教研组长深入班级指导各班授课的组织与推行，并就授课中出现的问题进行研究。2）对教师的基本功学习与指导。利用周五业务学习的时间，经过自主学习的模式，值周教师组织学习游戏、美工、儿歌、律动等并介绍自己认为比较好的书籍与文章、活动方案等，其他教师做好学习笔录。连续推行每周一节听课并检查制度。在听其他教师的上课后也应该把它与自己的授课相结合，思虑怎样来更好的组织活动。教师在听课与上课过程中，要学会对自己工作负责，推行自我管理、自我决策，思虑“我要做什么？我应该怎么做？为什么这样做？”这样才能从根本上使保教人员的保教行为，迸发出创立的火花，优化一日保教活动。（3）教育授课技巧方

12、面的培训。每周由教研组长组织学习，教研活动内容分为理论学习、优异课商议；园外参观学习、授课反思评比、教育故事演讲等。采用摄像让实践者参加评比过程，实践活动的教师经过录像观察自己的教育行为，更清楚地认识幼儿的活动情况，经过这样的“实践反思”让教师对已有的教育看法、教育行为进行修正、代替、增减，提升研究的目的性和实效性，的确提升教师教育授课技术。经过不同样形式、不同样方法让新老教师经过教研活动都要有所成长。希望经过教研活动既能培养一专多能的教师，培养新的骨干教师，又能研究出一些教研的方法，提升教研的质量，并能经过研究来提升教育授课的质量，达到以研促教的目的。使大家接触的幼教信息，有机遇获取更进一步的成长。3睁开好帮带工作。帮带活动也是帮助教师提升授课能力的一块阵地，幼儿园要利用已有条件睁开好帮带指导活动，老教师每人帮带两名以上的教师，专长教师每人找一人为互帮对象，利用业余时间帮带，形成共同学习的气氛，加快进步的步伐。帮带教师对帮带过程及收效要写好记录，为今后的帮带供应参照。(二）优化一日保教老例。1本学期的授课老例制度和老例检查制度。教育质量是幼儿园工作的生命线，要抓好授课工作进一步完满授课老例中的各项规章制度，加