群文阅读《抓关键 悟观点》教学设计

1、群文阅读抓关键悟观点教学目标：1.抓住关键句，把握文章的主要观点。2.运用“找中心句、抓关键词、提取关键信息”的方法提炼课文内容，了解 文章是怎样一步步说明主要观点的。3.选择合适材料写一篇观点明确的说明文。教学重难点：1.抓住关键句，把握文章的主要观点。2.运用“找中心句、抓关键词、提取关键信息”的方法了解文章是怎样一步 步说明主要观点的。教学过程：一、复习旧知，归纳方法1.同学们，第六单元教给了我们一个学习方法：抓住关键句，把握文章的主 要观点。2.刚学完的只有一个地球一文，作者表达了一个什么观点？（我们要精 心保护地球，保护地球的生态环境3.你是通过什么方法知道的找到 9 然段抓住关键句

2、得出的 （板书）4.这一观点（结论）作者是怎样一步步告诉我们的？（同桌交流）美丽渺小；资源有限；可移居师你结合课文内容来理清了作者的写作思路你又是用什么方法提炼出这 些内容的？ 运用抓关键词的方法，我提炼出了“美丽渺小； 运用抓中心句的方 法，我提炼出了“资源有限用提取关键信息的方法，我提炼出了“不可 移居）师：这一篇说明文与我们以前学过的不一样，它有明确的观点。我们“抓关 键句”可以提炼整篇文章的主要观点，还可以“抓关键词、找中心句、提取关键 信息方法提炼课文各部分内容而明白作者是如何一步步得出主要观点的。5.这节课，我们就用这些方法来学习其他的文章示自学要求）二、选材训练、学以致用（一）出

3、示自学要求1. 认真默读三篇文章，组内讨论交流：文章的主要观点是什么？这一观点是如 何一步步得出的？（勾画批注）2. 按要求完成表格内容。文章能吞能吐”的森林 向沙漠进军最糟糕的发明（二）小组合作学习 （三）班级交流分享 1. 能吞能吐”的森林 主要点：主要观点 （抓关键句）如何得出结论 （概述要点）生：请大家看到第一篇文章第 自然段）从这段话中，我们抓住关键 句，得出文章的主要观点：大力植树造林，使一座荒都绿起来。如何出结论：生作者主要写了以下内容来一步一步得出结论的请大家看到第一自然段 最后一个句子，我们抓住关键词，提炼出来的内容是吞水吐器”请大家看到第二自然段最后一个句子们抓住关键词出来

4、的内容是： “吞碳氧机”请大家看到第三自然段最后一个句子们抓住关键词出来的内容是： “绿色肺”师：对于最后一点，你们有疑问吗？用“绿色之肺”能不能具体概括这部分 内容？绿色之”日益缩）2. 向沙漠进军主要点：生：请大家看到第二篇文章第 自然段）从这段话中，我们抓住关键句，得出文章的主要观点：正确地认识沙漠的害，沙是有可能治的。 如何得结论：生请大家看到第一自然段第一个句子我们抓住中心句提炼出来的内容 是：风沙逞强施威3. 最糟糕的发明主要点：生：请大家看到第一自然段读）从这段话中，我们抓住关键句，得出文 章的主要观点：塑料袋获“糟糕的明”称号。/塑袋是“糟糕的发明 如何出结论：生：围绕这个观点

5、，作者主要写了以下内容。请大家看材料一第一自然段， 我们抓住关键词提炼出的内容是很难自然解；氟昂破坏大；出有毒 质。请大家看材料二，通过提取关键信息，我们提炼出的内容是：产耗石油 请大家看材料三，通过提取关键信息，我们提炼出的内容是：用量大三、纵横对比，探究异同文章 主要观点 （抓关键句）如何得出结论 （概述要点）能吞能吐”的 大力植树造林，使 “吞水吐雨器吐氧机 森林 绿 “绿色之肺”日益萎缩起来。向沙漠进军 漠的危害，沙漠是有 可能治理的。最糟糕的发明 塑料袋获“最糟糕的发明”奖风沙逞强施威； 御方法造福人类很难自然降解且危害大产耗石油； 使用量很大同学们看看这三张表格纵向看发现了什么相同

6、点或不同点（相同点： 这三篇文章都是说明文都是有关环保的文章都有一个鲜明的观点都能抓关 键句把握出主要内容都能通过找关键词中心句提取信息来概述要点不 同点是第一篇是呼吁大家保护森林第二篇是呼吁大家要有信心治理沙漠第 三篇是呼吁大家不适用塑料袋横向看你发现了什么（能选择合适的材料来说明观点）文章所选的内容和主要观点之间有什么样的逻辑关系？（因果） 四、拓展延伸、提升能力通过今天的练习们能不能写出类似的说明文？我给大家准备了十四个材 料你们可以登陆云平台在人人通社区去选择合适的学写一篇点明确 说 明文。抓关键悟观点“吞吐的林森涵养水源、保持水土、防止水旱灾害的作用非常大。据专家算，一 万面积的森林

7、，相当于一个 200 万立方米的水库，这正如农谚所说多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能吐因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称为“吞水吐 雨器说森林的功劳，那还多得很。它不仅为人类提供木材及许多种产生活的原料，而且在维护生态环境方面也是功劳卓著，它用另一种“能吞能吐”的特殊功能孕育了人类。因为地球在形成之初，大气中的二氧化碳含量很高，氧气很少，气温也高，生物是难以生存 的。大约在 亿以前海的先进植物登陆，陆地才产生了森林。森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收，同时吐出新鲜的氧气节气温，这才具备了人类生存的条件，地球上才最终 有了人类。所以科学家又称森林是“吞碳吐氧机森，是地球生态系统的主体，是大

8、自然的总调度室，是地球的绿色之肺维护地球生态环境的这“吞吐”的特殊功能是其他任何物种都不能取代的前，值 得我们每个人关注的是地球“色之肺在益萎缩。近 200 年地上的森林已有三分之一以上被采伐和毁掉而另一方面由地球上的燃烧物增多氧化碳的排放量在急剧增加。此消彼长得地球生态环境急剧恶化要表现为全球气候变暖。全球气候变暖对人类的生产和生活有着巨大的影响至威胁人类生存因为全球气候变暖水蒸发加快改了气流的循环使气候会加剧所容易引起发热浪飓暴洪涝及干旱。为了使地球的这个“能吞能吐”的“绿色之肺”恢复健康，以改善生态环境，抑制全球变暖，减少水旱等自然灾害，我们应该大力植树造林，使每一座荒山都绿起来。向漠军

9、沙逞强施威的武器是风和沙的进攻主要有两种方式可以称游 击战。风一起，沙粒随风飞扬，风愈大，沙的打击力愈强。春天四五月间禾苗刚出土，正是狂风肆虐的时候。一次大风沙袭击以幼苗全部打死，甚至连根拔起。沿长城一带 风沙大的地区，农民常常要补种两三次才能有点收获。一种可以称阵地”，是风推动 沙丘，缓缓前进丘高度一从几米到几十米，也有高达 100 米以上的。沙丘的前进并 不是整体移动的。当风速达到每秒 5 米以上的时候，沙丘迎风面的沙粒就成批地随移动，从沙丘的底部移到顶部过顶由风速减弱，就在背风面的坡上落下。所以部分沙粒的移动速度虽然相当快每可移动几米到几十米是整个沙丘波浪式地前进移动速 度并不快，每年不

10、过 5 米到 10 米。几个沙丘常常联在一起，成为沙丘链。沙丘的移动虽然 慢，可是所到之处，森林全被摧毁，田园全被埋葬，城郭变成丘墟。抵风沙袭击的方法是培植防护林。防护林的主要作用是减小风力量。风遇到防 护林，速度就减小 。距离防林等于林木高度 20 倍的地方，风又恢复原来的 速度所以防护林必须是并行排的许多林带列之间的距离不要超过林木高度的 20 倍。其次是培植草皮了皮覆盖面使有风起的沙也不多这就减少了沙粒的来源。抵沙丘进攻的方法是植树种草。中国沙荒地区，有一部分沙丘经长了草皮和灌木，不再转移阵地了。这种固定的沙丘能妥善保护草皮和灌木防过度砍伐和任意放牧，就可以固定下来。根据近年治沙的经验，

11、陕北榆林、内蒙古磴口、甘肃民勤地区的流动沙丘，表面干沙层的厚度一般不超过 10 厘米10 厘米以下，水分含量逐渐增大，到 厘米的深处，水分含量达到 上，这就是湿沙层了。湿沙层的水分足够应固定沙丘的植物的需要。所以在流动沙丘上植树种草，是可以成活的。林木和草类成长以后可 以固定下来了。征服沙漠的最主要的武器是水。无论植树还是种草，土壤中必须有充足的水分。所以要取得向沙漠进军的胜利必有充足的水源中内蒙古东部和陕西山北部有足够的雨量是北干旱地区面径流和地下潜水也是很大的些荒地区河走廊、柴达木、新疆北部准噶尔和新疆南部塔里木是盆地周的高山上有大量的积雪这样看来只能充分利用这些水源们向沙漠进军不但有收复

12、失地的把握而且能在大沙漠 里开辟出若干绿洲来。风是沙漠向人类进攻的武器是也可以为人类造福漠区地势平坦力很强。如新疆的星星峡托克逊达坂都是著名的风口中科学院力学研究所在托克逊地方试 制了半径两米的风力车，可以供发电、汲水、磨面之用。沙漠地区虽然干燥足日光却为人类带来了另一种福利日时间特别长， 一年达到 3000 小时，而长江流域只 1500 小，华北地区也不过 2500 小。日光可以用来发电，取暖，煮水，做饭。沙漠湖水含盐，日光使水蒸发，可以取得蒸馏水和盐。把日光变为热能和电能的最良好的工具是半导体，估计将来有可能在沙漠里用便宜的半导体做屋 顶，人住在里边冬天不冷，夏天不热。从上面介绍的一些情况

13、可以清楚地认识到要我们正确地认识沙漠的危害出 对付它的办法，沙漠是有可能治理的。最糕发不久前，英国卫报评出了“人类最糟糕的发明袋不幸“荣获”这一称号。 材一塑料袋是从石油或煤炭中提取的化学产品旦生产出来就很难自然降解理这些白 色垃圾很多时候都只能挖土填埋或高温焚烧科学家测试料在地下 200 年不会腐烂降解，大量的塑料废弃物填埋在地下，会破坏土壤透气性，使土壤板结，影响植物生长。如果家畜误食了混入食料或废留在野外的塑料因消化道梗阻而死亡焚所产生的有害烟尘和有毒气体，同样会造成对大气环境的污染。此外产塑料袋的过程中使的氟利昂对人体的免疫系统和生态环境造成的破坏也 极为严重。研究还表明，在温度超过 85 摄度的条件下使用塑料袋和发泡餐具，其熔出的有毒物 质危害人体健