小溪流的歌课件

1、小溪流的歌严文井的严文井(1915-2005)，原名严文锦，湖北武昌人。现代作家、散文家、著名儿童文学家。著有散文集严文井散文选，童话集南南和胡子伯伯，长篇小说一个人的烦恼等。牢骚so沉淀阻碍恐吓低沉怨恨富足泡沫积蓄眺望汹涌卵石dinzhchnyunzmxtioxinglun解释下列词语五颜六色：指颜色繁多。兴致勃勃：形容兴趣很高，情绪很浓，劲头十足。无穷无尽：没有止境和尽头，形容很多。1、小溪流为什么能唱歌？体裁：童话，通篇采用拟人化的手法。用丰富的想象，表现小溪流水流的声音。 看课文，找出小溪流逐步成长的四个阶段，体会小溪流在不同时期的特点？淙淙流淌的小溪奔流不息的小河滔滔不绝的大江波涛汹

2、涌的海洋1）小溪流是快乐的，活泼的，同时又比较幼小，所以应该读得快乐、活泼，声音清脆纯净，象一个可爱的儿童。2）小河比较壮大了。他精神旺盛，精力饱满，所以应该读得洪亮、朝气蓬勃，像是一个青少年。3）小江比小河更壮大了，他积蓄起庞大无比的精力，同时也变得有些深沉了。所以应该读得洪亮，又略带些低沉。像个成熟的青年。4）海洋无边无际，欢乐地动荡着，他是那样的博大、复杂，又是那样的单纯、柔和。所以要读得洪亮、饱满，而又稳重、安详，像个成熟的中年人。小溪流每个阶段的歌声特点、力量表现及它碰到的阻碍者是怎么样的呢？成长阶段歌声特点力量表现劝阻者小溪流小 河大 江海 洋哼哼唱歌，用清亮的嗓子歌唱。沙声地歌唱

3、。低声吟唱，用洪亮而低沉的声音唱。强烈地向着四方欢唱。推着小树枝打转，冲破石块的阻挡。翻腾起沉淀的泥沙，卷起漂浮的枯树枝，推送着木排，托起沉重的木船。掀起汹涌的泥涛，举起庞大的轮船。他不断地涌起来，向上，向前，向着四面八方。枯树桩 枯黄的草乌鸦泥沙沉船1、小溪流的成长过程作出了什么贡献，什么变了，什么没变？2、小溪流的成长过程给我们怎样的启示？3、在小溪流的成长过程中，出现了那些劝阻者？这些劝阻者比喻了社会生活中的哪些角色？4、课文为什么采用了隔行分段的方法？边朗读课文，边思考问题:贡献 转动水磨推动发电机等掀起波涛，托起沉船，不感觉负担等为人类做了无数事情变化 小溪流的声音变了，所遇阻碍变了

4、，对人类所作贡献变了； 对阻碍的回答没变 ，为人类作贡献的精神没变，一直向前奔流的决心没变。1小溪流的成长过程作出了什么贡献，什么变了，什么没变？2、小溪流的成长过程给我们怎样的启示？坚持前进，才能逐渐强大起来。坚持进步，不半途而废，就能健康成长。认准前进的方向，不听信错误的意见，就能成长壮大。在前进的过程中，永不满足取得的成绩，才能不断成长壮大。3、在小溪流的成长过程中，出现了那些劝阻者？这些劝阻者比喻了社会生活中的哪些角色？明确：枯树枝、枯黄的草，乌鸦，泥沙，沉船。比喻腐朽落后、不思进取的人。3、课文为什么采用了隔行分段的方法？明确：表明成长壮大的过程,更好的揭示成长与奋进的关系，点明主题，小溪流的歌就是永远前进，永不停止得生命之歌。小溪小河大江大海总结 小溪流唱的歌是一首在永不息止的前进中不断成长壮大的歌。坚持前进，