幼儿园大班艺术活动教案甩葱舞

1、幼儿园大班艺术活动教案甩葱舞幼儿园大班艺术活动教案甩葱舞一.活动目标：1.能结合生活经验，在乐曲的间奏部分创编动作，并根据乐句进行表演。2.情绪愉悦地进行甩葱舞的表演，体验音乐游戏的快乐。二.活动准备：1.律动甩葱舞、音乐甩葱歌2.自制的葱人手一份3.位置成散点式圆形三.活动过程：1.引入师：从前有一位葱老大，他是葱家族里最大的。他特别喜欢带着一群葱小弟散步，他每天走一走呀，扭一扭，走一走呀，扭一扭。这些葱小弟呀特别崇拜葱大哥，很喜欢模仿葱大哥的动作。他们看见葱大哥做什么了，他们就做什么。每天散好步了，就高高兴兴的回家了。2.律动：甩葱舞。(1)师：我们一起来听听这个故事和音乐故事是怎么样的?

2、(教师边听音乐边坐在自己的椅子上做动作)(2)教师解释动作。师：葱大哥带的葱小弟太多了，所以要走走停停，看看葱小弟在不在。不然葱小弟要走失的，所以我们一定要走走走走停。再来一次。(3)出示葱。师：你们想不想把葱拿出来玩一玩?(让幼儿拿着葱玩一遍)师：你刚才看到葱大哥做什么动作了?(4)离开椅子做律动师：接下来葱大哥要带这些葱小弟去草原上散步，草原上有许多动物，我们要轻轻的走，不然呀会被动物发现吃掉的。(先让幼儿走一走再开始律动)(5)请另一个教师做葱大哥做动作师：你们有没有看到葱大哥做了什么动作?请葱大哥来做一做。刚刚葱大哥做了什么动作?在葱家族里有一个现象就是葱小弟先看葱大哥做一遍，然后再学

3、他。我们不是同时做的，有人先，有人后，这叫轮流。(6)不听音乐轮流做动作。请一幼儿来跟老师一起做葱大哥。(7)请一幼儿做葱大哥，跟着音乐做律动。3.与幼儿讨论创编动作。师：总是刷牙没劲，那除了把他当成牙刷，还能把他当什么?(1)师：谁也来做个动作让我们学学?(一幼儿做动作，余幼儿学)(教师唱歌谱)(2)师：你做什么动作?我们跟着音乐轮流着做和学。(教师唱歌谱)(3)师：你准备给我们带来什么动作?试一试。(播放间奏音乐)4.游戏：甩葱舞。(1)师：让我们跟着音乐开始吧!(完整地游戏)(2)师：当葱大哥在做动作的时候，葱小弟做什么呢?(3)师：其实哦，每次我们做完就会停下来，停下来再邀请，现在我们

4、编变一变这样就可以不停的玩下去。我们中间的葱大哥像个指南针，最后定位在哪，就说明那个人就是下一个葱大哥哦!我们来试试。(连续两遍)(4)师：葱大哥的动作可以是自己想的，也可以是借鉴别人的，都是不错的方法哦。(5)师：这样的游戏对我们每个人都是挑战哦，我们再来一次。(连续二遍)(6)师：我们现在去外面的草地上散散步吧!一起走吧!幼儿园托班春天歌表演艺术教案活动目标1、萌发热爱春天、热爱大自然的美好情感。2、喜欢歌曲的优美旋律，产生愉快的情绪。3、能大胆的用动作表达自己对春天的.感受。活动准备1、教师准备把歌词内容画成一副画春天，音乐CD或磁带。2、小朋友有关于春天的认知和经验。活动过程1、教师放

5、音乐春天歌曲，小朋友跟随音乐节奏入室。2、教师组织小朋友练声我爱我的小动物。3、教师范唱歌曲春天，小朋友认真欣赏，然后提问：（1）这首歌中唱到什么？（2）你听了这首歌后有什么感受？（3）听完歌曲后你想做什么？4、小朋友理解歌词内容，学习唱歌曲春天。（1）教师出现图片，帮小朋友理解歌词内容。（2）小朋友跟随老师学唱歌曲。（3）小朋友跟琴学唱歌曲，用动作表现。（4）小朋友跟随音乐CD学唱歌曲，用动作表现。5、教师和小朋友一起边唱歌曲边用动作表达自己的感受。美丽的花布幼儿园托班艺术教案 巩固对红、黄、绿三种颜色的认识，培养对色彩的兴趣。 学会蔬菜印章画的方法。准备：藕头、萝卜头、黄瓜头、芹菜头和土豆

6、块若干；水粉颜料、调色盘、技校布若干；红、黄、绿色的花布各一块，会发声的布娃娃一个；范画、作业纸等。过程：一、 引起兴趣 今天老师带来了三块花布，我们来看看它们是什么颜色的，每块花布上的花纹是怎么样的？（幼儿回答） 传来娃娃的叫声。咦，这是什么声音？（教师抱起娃娃）哦，原来是娃娃在说话。娃娃说，快过新年了，她很想有块漂亮的花布做衣服。这样吧，我们每人印一块美丽的花布，送给娃娃做衣服！二、 示范讲解 教师出示萝卜头等“印章”，示范讲解蔬菜印章画的方法：挑一枚“印章”在调色盘时蘸一下，然后用力按在纸上，再轻轻地拿起画，这样，一朵色彩鲜艳的小花就印好了。如果花的颜色很淡，就说明颜料蘸得不够多，可以再蘸点颜料；如果花的颜色太浓，就说明颜料蘸得太多，可以在盘边轻轻地刮一下。 引导幼儿跟教师进行书画练习。 交代要求：老师准备了许多蔬菜印章和红、黄、绿三种颜料，你们可以选择自己喜欢的颜料和“印章”只能蘸一种颜料。 幼儿作业，教师巡回指导。三、 讲评将所有作品展示出来，教师抱着