实验小学2022年度工作总结

1、实验小学2022年度工作总结一年来，学校整体工作以xx区教体局各项工作部署为 有力引领，以提升生态教育办学内涵为工作轴心，紧紧围绕 “尊重自由、激发自觉”学校办学核心价值观文化，以把握 春晖校区成功启动为赋予学校整体工作提档升级、内涵提升 的开展机遇，在风廉建、教师队伍提升、教育教学改等方面 努力寻找学校教育教学特色的生长点，学校各项工作有序推 进，办学品质不断提升，先后荣获2020年度生态文明教育百 强示范校、XX省“一校一品”建品牌百强示范学校、XX省德 育工作“一校一案”典型案例前十、XX省课程实践基地、XX 省四德工作先进集体、XX省优秀少先队集体、XX省诗词大赛 第四名、XX市教学成

2、果先进集体、XX市关心下一代工作先进 集体、XX区男篮女篮冠军等多项荣誉称号。一、队伍建设一一以师德师风为核心，政建设为抓手， 助推队伍素养整体提升。一是深入推进“典范工程”建品牌创立。以“典范宣讲” 为基点，以“学习典范、争做典范、树立典范”为路径，先 后开展了 “名家进校园”、“学子讲坛”、“典范进社区”、 “百节红色思政课宣讲进课堂”、“童心向”等各类宣讲活 动，“薪火相传一身边的典范教师”微信公众号宣传典范教师46位，“周五聚焦”推送典范教师27位，以“五育并举” 工作机制为主线培树典范学生500余名，较好地营造了 “人 人向典范看齐、人人争做典范”的开展气氛；以开展主题日 活动为契机

3、，先后开展了赴“XX市住建局档案馆”观摩学习 城建历史，赴XX区法院开展专题警示教育活动、赴XX学院 马列主义学院开展史学习、“回望百年征程 传承红色精神” 庆祝建百年华诞等主题教育活动，田晓博参加区演讲比赛获 得一等奖。二是践行师德师风建设，签订师德承诺责任书，举行 “我和2035有个约定”、“喜迎建百年华诞、我为教育奉献 青春”等主题师德演讲活动。开展评教评学家长调研问卷， 围绕家访分析报告正视缺乏主动改进。细化学习教育相关法 律文件精神，依法治校、照章办事已逐步形成治校新常态。三是主动担当彰显学校核心文化。春晖校区的成功启动， 首批支教教师克服诸多困难，主动担当作为，一年来“以美 育美”

4、的理念文化逐步得到表达。“童心向、花儿向阳”主 题课程发布会暨六一美育节成功举办，得到社区及关系单位、 家长XX的好评。成立创城专班，作为XX区教体系统唯 所标杆示范学校，从环境提升到内涵深化，从档案指标逐一 梳理细化归档到活动有序开展、报告及时提交，学校创城工作稳步推进，得到了主管部门的认可与点赞。教育教学以课堂研究为重点，优化课程为依托,力促教学质量稳步提高教育教学以课堂研究为重点，优化课程为依托,一是深化课堂教学研究。上学期开展了以“追寻生态课 堂、彰显品牌教师”为主题的第十一届教学节活动。数学学 科在华东师大吴亚萍教授指导下进行了 “行程问题”专题 课型的研究。本学期每周教研雷打不动，

5、持续深化。通过常 态化教研促进教师解读教材、精心备课、跟踪课堂、研究命 题等关键节点不断促进教师的专业成长。充分发挥杨秀清、 张志英、李杰、崔艳艳四位省教学能手领衔的名师工作室的 引领辐射作用。在教师参赛、常规教研等方面做出了很大贡 献。二是抓实生态课程建设。课程设置，日趋完善。结合红 色读书节深入推进阅读生活化工程；STEAM工程组成功举办 了第一届科技创新节，目前第二届科技创新节正在精心筹划 中，希望老师们利用好假期及时有效跟进指导，为开学后即 将举行的第二届科技创新节做好储藏；春晖校区立足办学实 际，以“校园导师、田园劳动、家园合作、社园服务”为主 体的“生-长”课程体系特色逐步得到凸显

6、。课程学习，扎 实有效。学校注重通过以工程实践的形式将课程理念进行落 地实施。走进社区服务中心、XX市博物馆、环球酿造有限公 司等一系列实践活动，为学生素养提升拓宽了学习路径。电 影、简笔画、百变彩泥等丰富的社团活动，为学生成长搭建 了较为宽广的平台。三是交流促提高。圆满完成“国培计划(2020) ”贫困 地区中小学” 一对一精准帮扶工程，为河北省武强县北代学 校送课，学校张晶晶、王秋霞、李瑞琪、谭巍巍、赵双双、 史慧兰6位教师呈现优质课例，名师工作室导师杨秀清、张 志英、庞世珍、刘珂进行指导。深化校际交流合作，与“蒲 公英中部教育联盟”片区学校屡次进行教学活动；与XX学 院建立课程实践基地，

7、扎实开展了与第三实验小远程同步课 堂教学工作。禹城迎宾路小学、开发区东城小学等兄弟学校 来访交流共同提升。三、教育科研以创新研训为焦点，读书学习为基础,促进教师专业协同开展三、教育科研以创新研训为焦点，读书学习为基础,一是夯实校本研训。一年来，选派教师赴深圳、上海、 XX等地参加“XX省小学英语学科育人教学实践研讨活 动” “小学语文国培计划”等多项学习培训活动；屡次邀请 区教研室教研员现场指导；积极拓宽线上课程培训渠道， “XX省小学语文教学专题研讨”、“第七届教育创新年会” 等线上研讨培训活动让教师受众面更广、学习更方便。二是工程认领推动专业开展。创客社团工程组在刘洪祥 主任、袁鲁禹、赵建

8、斌老师牵头组织下先后荣获XX省“中小 学信息技术创新与实践大赛”智能餐饮工程二等奖等优异 成绩。生态传媒中心工程组，在高向阳、袁鲁禹等老师的跟 进努力下，相继开发出“红星闪耀.星月伴读“、“思政课宣 讲”等栏目，给予学校宣传工作更为丰富多元的载体。本学 期，高老师在省市区各级媒体宣传共计300余篇，袁鲁禹推 送到省级“闪电新闻”、直播XX等新媒体作品多篇。名师工 作室张志英、盖学国等老师以史学习为主线，开发出红色经 典校本课程播种红色童年。刘爱忠、袁爱丽、赵建斌等老 师为主的史工程组制作展板50个，并成立了史宣讲团。学校 故事力工程组、校史工程组有序梳理校史、整理资料，期待 全体教师利用假期积

9、极参与校史工程，为学校文化的内涵的 进一步提升做出自己的贡献。建工程组、校史工程组，为学 校成功举办XX市中小学建品牌现场会做出了浓墨重彩的一 笔。一批批工程组的结伴而行，成就的是团队更是自己。三是促教师专业成长。抓读书，青年教师成长营以读书 漂流、营内提供的形式推动教师深度阅读。搭平台，引领带 动青年教师立足自身工作优势申报部门干事，为自动自发成 长的教师搭台助力，为学校可持续开展储藏力量。促评价, 依托“5+1”生态开展模式，利用读书、课题等学习菜单进行 量化积分，促进成长。一年来，核心素养下小学生整本书阅 读课程化实践研究等多项省市级课题立项，张金强、胡春 红老师分别入围XX市名班主任、

10、名师培养工程，谭巍巍等老 师入选XX市第八批教学能手。高向阳、刘爱忠等老师在2022 年XX省百佳论文评选活动中获得优异成绩；李瑞棋执教的 图形的周长在XX省教育教学信息化大赛中获小学组传统多媒体优质课一等奖、级二等奖。U!德育工作以核心素养为中心，多彩活动为载体,U!德育工作以核心素养为中心，多彩活动为载体,助力学生健康全面开展一是拓宽路径促进习惯养成。学校坚持德育工作常态化, 分年级开展了 “七步洗手法”洗手比赛、面具节、红色实践 教育、校园值周、主题拉练等活动。立足集团办学开展了首 届“春晖杯”冬季三项联赛活动，增进校区学子的互动交流; 注重典范精神引领，形成了 “五育并举”优秀学生评选

11、机制， 每月推出系列典范学生；开展了 “诵经典华章、抒爱国情怀” 主题诗文诵读，传承国学经典，开展了第三届国学小名士大 赛，优秀学生帖圣杰、武文策、李在辰取得XX市诗词大赛第 一名并代表XX市小学生参加2020年XX省中小学诗词大会 展不比赛取得第四名。二是健全家校社协同育人机制。以家校社融和开展课题 研究为引领，充分发挥“典范家庭”示范引领作用，连续举 办“幸福家庭读书会”家校共育课程6期，“心智慧” 家长学校2期；设立家长接待室每日带班领导负责接待当日 家长志愿者，吸纳有价值建议100余条。以家长满意度测评 为契机，成功开展第五届家委会换届改选工作，家长督学工 作机制不断完善，家长陪伴学生

12、走上路口担任交通引导员志 愿者为创城工作做出了突出贡献。上学期开展千人进万家面 对面家访活动，本学期开展了 “全员育人”满意度问卷，根 据调研梳理问题，为下一步改进工作提供了依据。三是细化机制做足双城创立功课。成立创城专班，紧密 结合上级部门工作精神，在创立文明城市活动中，主动担当， 创新工作。一是德育处联合工会制定文明班级、文明办公室、 文明学生评价标准，定期评选，让文明行为成为常态。二是 开展名人名家进校园活动让学生学有典范。非物质文化遗产 传承人、校友方良、环保专家周莹等典范先锋先后走进校园 进行宣讲。三是新一届大队委换届改选，倡导学生文明自治 管理，通过为文明监督员挂牌上岗，增强学生为

13、文明校园代 言的使命感。四是规范创城档案，明确指标、细化分类，已 形成涵盖红色宣讲、典范风采等在内的工程课程手册近70余 种。五、总务后勤一一以平安创立为重心，服务教学为宗旨， 全面提升后勤保障能力一是强化平安防范措施。本学期以消防专项指导为契机, 不断完善校园平安设施，定期组织平安演练，严格落实 “1530”平安教育，编订出台“XX小学校园平安岗位职责及 处理流程图”，让平安流程更为精准有序。深入研究“后疫 情”时代学生复学的疫情防控措施，细化落实严格执行，每 月以平安工作为主线进行全员教师培训守护“0”风险校园。二是优化管理提质增效。完善“三重一大”报备制度， 健全学校财物管理制度。实施“XX实小周五聚焦”工作例 会制度。