第四单元第6课时组文阅读课“做最美自己”名师教案_第1页
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文档简介

1、PAGE3部编版七年级下册第四单元第6课时做最美自己【学习内容】图书坦然走过的乞丐P46旁若无人P51生命与和平相爱P55山的朴实P67旧照片P74【课型】组文阅读课【学习目标】1通过略读课文来感知文章内容。2结合文章内容针对社会热点进行评论，有自己的心得和见解，形成对“公德”概念的认识。【学习重难点】结合文章内容针对社会热点进行评论，有自己的心得和见解，形成对“公德”概念的认识。【教学过程】一、略读明内容读文章，回答下列问题：1读坦然走过乞丐，想一想朋友不给老乞丐施舍的理由有哪些明确：（1）朋友认为老乞丐阻碍了通道，使得人们不得不绕道；（2）朋友不能判断出老乞丐是否真的贫病无依，难以自食其力

2、；（3）朋友从不在马路边施舍，她认为那不是仁慈，而是愚蠢；（4）朋友反感那种轻易地以头触地、不尊重自我的做法，认为那样做是一种潜在的威胁和逼迫，如果施舍则是助长这种不良之风，与自己善良的愿望相悖。2读旁若无人，想一想这些“旁若无人”的表现为什么不好作者为什么要写这些明确：这种种“旁若无人”的表现，都是只顾自己而不顾别人。问题虽小，但能反映出一个人、一些人以至一个民族的教养与文明程度。作者以高度的文明心态，观察和剖析“国民劣根性”这丑陋的一面，是希望能使民众自我约束，形成良好的社会公德。3读生命与和平相爱，思考作者在文中写到了戴维的哪些语言成就（1）阅读中文长篇小说；（2）流利的普通话；（3）美

3、国汉语水平高等级考试取得了优异的成绩；（4）还掌握了多门外语。4读山的朴实，简要概括文章所写内容。明确：文章写了一位普通人在矿山上坚守十八年，奉献十八年的事。5读旧照片，表达了作者怎样的思想情感明确：思念之情。二、悟读说见解同学们读过文章后，对文章里的人或事一定有了自己的思考和见解，请联系当今社会热点谈谈你自己的看法。谈自己看法时要注意：针对某一社会现象，首先把现象简要说明白，然后发表自己的观点，要把众所周知的道理讲清楚，想让别人更信服，还要讲出别人想不到的道理，可以列举一些有权威的事例，最后还要说一说自己以后怎样做。提供思路：1看见路边乞讨的乞丐，你会坦然走过吗你的见解是怎样的2公共场合下，你是怎么做的呢3家庭环境和教育对一个人的影响有多深4能举出几个“坚守和奉献”的事例吗说一说你的感受。5正值青春期的你们，是怎样和父母沟通的最后，让我们用这三句名言来结束我们今天的这节课，让别人幸福，有社会公德心，做最美自己！我们活在世上不是为自己而向生活索取什么，而是试图使别人生活得更幸福。奥斯勃如果有一天，我能够对我的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福

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