中考物理学科评价报告

1、市中考物理学科评价报告良好的发展势头。一、中考试题总体特点了综合分析与评价。和08年中考试题相比，中考试题在继续体现新是：试题体现义务教育的性质，体现对意义的学习，发挥考试对教学的正确导向作用。试题成功地考查了学生知识技能、活气息。试题立足1 / 8导教学联系学生生活实际和社会实际、关注科学技术的发展。4体现物理学科特点。试题重视实验和科学探究能力的考查，现象和把握规律的能力。试卷形式规范，试卷结构科学、合理，恰当控制了难度、信度和效度，无繁、难、偏、旧试题，语言表达规范、严谨、清晰、无歧义，插图清晰、准确、美观。二、 对试卷的分析（抽样试卷份数：1000）23题：此题最高分2，最低分0 分，

2、平均分（抽样分析）0.89 分（1）特点：试题以锂电池驱动的电动能源汽车为背景材料，考查学生对速度和电能单位的换算。考查了学生基本运算能力。（2）对考生答卷情况的分析： 单位换算为初中物理考查的重常出错的难点知识。此题直击学生知识上的薄弱环节，看似最基础、示结果，用科学计数时出错。估计部分学生在考场才作原始换算，数字出错率较高。100（3）典型错误答案摘录： ，1333，2.9 105。324题：此题最高分3 分，最低分0 分（1）特点：试题以探究实验“聚音伞”为背景材料，用光的传行物理研究的重要途径以及常用方法：类比法。（2）对考生答卷情况的分析：考生基本能正确理解题意，大部分学生能准确填出

3、正确结果。（3）典型错误答案摘录：2 / 8第一空：镜面反射、漫发射、会聚现象、折射现象；第三空：空气、气体、伞把。25题 3 0 分。（1）特点：利用健身球设计的充电器为背景材料，考查这种充（2）对考生答卷情况的分析：学生通过阅读题干信息，较好个空填反。（3）典型正确答案摘录：第 1 空：发电机第 2 （4）典型错误答案摘录：第 1 空：电动机第 2 26题：此题最高分4，最低分0 分，平均分（抽样分析）2.27 分（1）特点：以一种节能锅的工作原理为背景材料，考查学生对物质比热容的理解以及热传递能量大小的决定因素。此题情景较新，障碍。（2）对考生答卷情况的分析：有一部分学生没有理解题目叙述

4、的意思，把简单的问题复杂化，不知该填什么，导致失分。（3）典型正确答案摘录：第 1 空：较大、大3 / 8第 2 空：大、高（4）典型错误答案摘录：第 1 空：变大第 2 空：变大27题：此题最高分5 分，最低分0 分（1）特点：此题集中考查了浮力计算中阿基米德原理，连带考基础和思维基础。此题恰到好处地完成了这两个考查方面的使命。（2）对考生答卷情况的分析：有一部分学生没有仔细读题，把第一问当成潜水艇浮出水面时受到的浮力与潜水艇自身重力的关系，都填成“相等”导致出错。还有一部分学生在计算第二问时，没有很浮力，死套公式多走了弯路，还容易算错。（3）典型正确答案摘录：小于；5（4）典型错误答案摘录

5、：等于；5，增大，不变。，变小，增大。7528题：此题最高分4 分，最低分0 分（1）特点：考查了学生力的示意图的画法以及力臂画法，另的基本理念。（2）建议：对于简易晾衣架A点受到的动力的示意图，属于难点问题，特别是力的方向很难把握，对于硬质材料的弹力方向问题，建议在初中应尽量不要涉及，可用软绳代替较好。（3）对考生答卷情况的分析： 反映了一部分学生对力的示意图以及力臂画法还很不熟悉。作图时没有养成良好的作图习惯，4 / 8连接。（4）典型错误答案摘录：最常见的错误是学生把开关和节能灯都并联在火、零线之间。开关接在节能灯和零线之间。节能灯零、火线接错。29最高分为4分（满分为4 分）最低分为0

6、 分，平均分抽样统计为2.61 分验，及实验的效果、实验的认真程度和学生的参与情况。（1）特点：考查了学生对凸透镜成像规律的探究，包括不能成目的的考查，使学生明确实验和探究一定要紧紧围绕实验目的进行。（2）对考生答卷情况的分析：部分学生平时没有很好的去动模糊不清、较笼统。不能很好的学以致用、理论联系实际，使物理学习停留在理论层面上。（3）典型错误答案摘录：蜡烛与透镜距离太近，光屏离透镜较远；等于20cm，小孔成像，放电影。30此题最高分为8 分，最低分为1 分，平均分（抽样分析）为4.43 分。（1）特点：此实验题主要考查了弹簧测力计的使用、量筒的读数以及密度的计算和其物理意义的理解。知识点考

7、查全面、到位，难易适中。特别是这道题的第（4）问设计巧妙，从实际出发考查了5 / 8学生对密度意义的理解。试题紧扣学生平时的练习，不偏、不难、不怪，容量大考查恰到好处。（2）对考生答卷情况的分析：这道题出错的主要原因是学生比较陌生。（3）典型错误答案摘录：碱面密度表达式mvGGG，。21v31此题最高分为7 分，最低分为2 分，平均分（抽样分析）为6.01 分。（1）特点：考查了学生对生活中常见现象及问题的探究方法实际，体现了物理知识在现实生活中的应用。（2）建议：题目中所选电压表量程太大，测量不准确，表格上，这对于物理实验研究缺乏严密性。（3）对考生答卷情况的分析：部分学生在答“结论”时，语

8、验常用的“控制变量法”理解不到位，应用不熟悉，在填写有关信息时思维混乱。（4）典型错误答案摘录：用“描点法”作图时，用线段连接画出的图像过坐标原点，这与题目描述的意思不一致。6 / 832此题最高分为8 分，最低分为0 分。平均分（抽样分析）为5.26 分（1）特点：此题考查了固体压强、滑轮组的机械效率计算，题初中物理的重点知识，学生掌握较好，得分率较高。使试题能更加严密。（3）对考生答卷情况的分析：压强公式不熟悉，写错公式。以及依据的物理原理；有些学生没有依据公式，直接是纯数字运算；有些学生结果没有单位。33题： （1）特点：本题以家用豆浆机工作过程中打浆和加热两个程序的能力，问题情境及问题设置切合实际，考查点全面、巧妙、合理，是一道较好的试题。（2）对考生答卷情况的分析：此题得分率较高，是继第 31、32 知识点熟悉，理解深刻。（3）典型错误答案摘录：有些学生把电机额定功率和加热器额定功率混为一谈或者弄反，导致结果错误。电流以及实际功率计算中数字运算错误较多。很好的领会，特别是在计算打浆时电动机电流时出现如下的运算错7 / 8误：(V)2WU 220V(220V)2200WU2R I0.9APR三、几点建议1、加强基础知识和基本技能的训练。教师在平时的训练中，应注意的应用等有意识强化。2、在平时的教学中，应强化学生应用所学知识分析解释自然现