托班美术教案哈哈镜中的我

1、第 第 页托班美术教案哈哈镜中的我托班美术教案哈哈镜中的我是特别优秀的内容，盼望能让找寻托班主题教案的您有所援助。 1、托班美术教案哈哈镜中的我 幼儿园托班美术教案：哈哈镜中的我活动目标1、通过观赏活动，感受画家夸张的表现手法。2、大胆作画，大胆表达自己的认识与情感。活动预备1、预备水彩笔、油画棒、纸张。2、哈哈镜,教育挂图。活动过程1、引起爱好让幼儿在哈哈镜前观赏自己夸张的样子。2、观赏名画幼儿观赏毕加索名画镜前的女孩，感受画家夸张的绘画手法。3、老师重点讲解示范镜里、镜外的基本表现形式，使幼儿掌控肯定的方法，有信心地去表现自己在哈哈镜中的形象。4、幼儿自画哈哈镜中的像。提示幼儿在绘画的过程

2、中，可以再到哈哈镜前照一照。5、幼儿相互观赏自己的作品。2、大班美术活动教案：水中的哈哈镜教案(附教学反思)活动目标：1.感受哈哈镜中人物身体夸张变形的多种姿态，能依据观测和想象用线条制造性地表现形象。2.体验变形创作带来的诙谐、幽默和欢乐。3.愿意向同伴展示自己的作品。4.让幼儿体验自主、独立、制造的技能。5.培育幼儿的技巧和艺术气质。活动预备：1.活动前认识过哈哈镜，了解了哈哈镜的基本特征。2. 四周哈哈镜、各种外形纸、黑色笔、范例、白纸、剪刀等。3.音乐、磁带。活动过程：一、自由照哈哈镜，引起幼儿的爱好。1.请小伙伴照一照，看看镜子里的自己有什么改变?觉得像什么?2.自由说说镜子里的自己

3、有什么改变，你发觉镜子里的自己变成什么样了?二、观测夸张变形的形象，进一步感受镜中人物的改变。1. 出示(水滴型的纸)先猜想：镜里的人会是什么样的?然后看看是什么样的?请幼儿认真观测人物头部、身体、四肢及衣物上的装饰品等的改变，并学学他的动作。2.出示(果核型的纸)和以上方法一样。3.比较这两个形象的异同点。4.老师小结：不同外形的哈哈镜照出来的人就有不同的改变。三、出示各种外形的纸，争论。四、幼儿创作哈哈镜里的人。1.依据纸的不同外形设计哈哈镜里的人。2.自己设计、裁剪不同外形的纸，再画哈哈镜里的人。五、评价、观赏。1.说说你画的哈哈镜里的人是什么样的，他是怎么变形的?学一学他的动作。2.说

4、说你设计的哈哈镜是什么样的?里面的人是什么样的?学学他的动作。活动反思：本次活动我从幼儿的爱好点出发，遵循大班幼儿好想象、爱幻想的特点，从幼儿身边喜爱的哈哈镜入手，大胆转变以往美术活动中幼儿惯用的绘画材料 -长方形白纸，以外形多样的有色卡纸为操作材料，让幼儿在宽松、自由、同等的氛围中，自主观测、辨别、发觉物体的基本特征，在自选的材料上自由想象，用线条大胆表现自己眼里、心里的可爱形象，充分体验了审美愉悦和制造的欢乐，体会到了自我表达和制造的成就感。孩子们在本次活动中表现出来的积极、主动及创作的热忱令我深感意外，由此我想到：适合孩子的才是最棒的!3、托班美术教案：我是小小粉刷匠活动目标：1、引导幼

5、儿参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣，培育他们对绘画活动的爱好。2、引导幼儿通过自己的尝试，初步掌控涂刷、印章的技能及合理布局的技能。3、培育幼儿关怀他人及共同协作的技能。4、促进幼儿手臂大、小肌肉群的进展。活动预备：1、场景：一间还待粉刷的房子(大纸板盒做)，旁边有栏杆、树等布景。2、内装黄色颜料塑料小桶、底纹笔假设干(与幼儿人数相同)。3、装有红、蓝颜料的小碟、印章假设干(与幼儿人数相同)。4、事先请一位老师扮猫姨。活动过程：一、设置情景，激发幼儿爱好。老师导语：“猫阿姨盖了一间新居，我们一起去参观新居吧!”幼儿在老师的带领下去参观猫阿姨的新居，发觉猫阿姨的新居还没有装修好，激发幼儿援助猫阿

6、姨的愿望。二、幼儿援助猫阿姨刷墙，通过尝试引导幼儿掌控涂刷的技能。1、老师导语：“请小伙伴每人提一个小桶，试着用刷子帮猫阿姨在墙上刷上美丽的色。”2、老师与幼儿共同进行涂刷活动，并留意观测幼儿涂刷状况。3、通过观测、比较，引导幼儿知道涂刷时手臂摆曳的幅度要大，空白的地方都要涂上颜色，这样涂刷起来才又快又好。4、幼儿用最正确方式继续涂刷。三、请猫阿姨评价，提出新要求，给房子装饰。1、老师导语：“猫阿姨房子刷好了，你满足吗?”猫阿姨予以确定后提出新要求：“假如在墙印上一些图案那就更好了。”2、交代要求，幼儿操作。老师导语：“请你们每人选一种印章，任意蘸一种颜料在墙上印各种花的图案。”3、引导幼儿观

7、测幼儿布局，提示幼儿合理布局。留意与同伴交换位置，使颜色分布匀称合理。四、总结评价，结束活动。共同观赏自己的“劳动成果”，请猫阿姨予以评价。4、托班美术教案：哈哈镜中的我幼儿园托班美术教案：哈哈镜中的我活动目标1、通过观赏活动，感受画家夸张的表现手法。2、大胆作画，大胆表达自己的认识与情感。活动预备1、预备水彩笔、油画棒、纸张。2、哈哈镜,教育挂图。活动过程1、引起爱好让幼儿在哈哈镜前观赏自己夸张的样子。2、观赏名画幼儿观赏毕加索名画镜前的女孩，感受画家夸张的绘画手法。3、老师重点讲解示范镜里、镜外的基本表现形式，使幼儿掌控肯定的方法，有信心地去表现自己在哈哈镜中的形象。4、幼儿自画哈哈镜中的像。提示幼儿在绘画的过程中，可以再到哈哈镜前照一照。5、幼儿相互观赏自己的作品。5、幼儿园托班美术教案：我心中的太阳幼儿园托班美术教案：我心中的太阳活动目标1、通过争论、谈话的方式让幼儿初步了解有关太阳的知识。2、画出自己心中的太阳，培育幼儿的想像制造技能。活动预备1、水彩笔、油画棒、记号笔、绘画纸2、有关太阳的图片，儿童制造画(场景的布置)活动过程一、在教室布置一些儿童制造画二、播放歌曲种太阳请幼儿观赏提示