《天宫课堂第三课》直播观后感

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 天宫课堂第三课直播观后感 相关热词探寻：天宫课堂第三课 直播 观后感 天宫课堂第三课直播观后感 天宫课堂第三课直播观后感一 宏大而神秘的星空吸引了无数先驱和智者。他们用超越时代的聪慧和勇气乃至生命留下了惠泽后世的壮举。召唤着一代又一代人的思考、摸索，使宏伟的科学精神在民众间生根发芽，使思想之树枝繁叶茂、茁壮成长，照亮人类文明进步的旅途。相对于深邃寥廓的宇宙，人的一生短暂而渺小。但也正由于生命和梦想的存在，才让寂寥的宇宙富有活力和意义。 追赶梦想，既需要仰望星空科学的理想和精神，更需要脚踏实地的努力，多一些仰望星空的人，一个民族才有希望。让更多学子仰望星空，

2、激发起他们摸索世界微妙的激情，中华民族的前途必将更加广阔，中国梦必将更加宏阔壮观！ 天宫课堂第三课直播观后感二 浩瀚的宇宙和科学，都是永无止境的，那个充满未知的宇宙令人憧憬痴迷，我们国家一直积极地投入航天事业，取得了辉煌的成就。相信那个未知的太空令无数学子充满了渴望和求知欲，相信每位学子都想看看那个他们每夜瞻仰的地方，只有这种猛烈的渴望和求知欲，才能激发少年们奋进。一个民族的昌盛，一个国家的强大，正需要这样的人，需要更多仰望星空的人，需要这种对未来渴望的人。 天宫课堂第三课直播观后感三 当航天员说水球能变懒，我一开始并不相信，但航天员通过试验让我对太空摸索感到诧异。航天员先准备一个水球，在向这

3、个水球喷上些空气，然后我们就能发现这个水球在震动，然而我们像水球扔向一个钢珠的时候，这个钢珠被拉回来了，我们在向这个水球喷上些空气的时候，水球就变懒了。这个试验让我发现了它的巧妙与奇妙，觉得不可思议，但不得不接受这个事实。我还没缓过神来，航天员就用长达两米的引水绳来喝水，我当时是又震惊又好奇，两米的引水生硬来喝水，这不可能吧！也绝对不可能，接着航天员就拿出向我们展示，水在逐渐进了她的嘴巴里。 通过本次的天空课堂，我知道了科技永远是一个国家立于不败之地的法宝。通过了这次试验，让我学到好多奇妙的知识。 天宫课堂第三课直播观后感四 主讲人先向大家介绍了储物箱、反重力箱、科学培养仓等我们闻所未闻的各种

4、仪器和设备。随后为我们演示了一个试验水球试验。这个试验要先在空间站上的水球上添加了空气，这样就使得水球强烈地抖动。这时，试验员又向水球内参与了一个钢珠，紧接着又吹空气，这时候水球的抖动就不是那么强烈了。这是什么原理呢?十分有意思！ 其次个试验是培养太空蔬菜。好高大上啊！以拟南芥为例，将在太空中培养的芥子和地球上的芥子相对比后发现，太空中培养的芥长得好快啊！假如我们的粮食水果种满太空，我们的农民就不用这么辛苦啦，袁隆平爷爷也不用那么呕心沥血为我们的吃饭冥思苦想了。 科技的力量是巨大的，科技能带来的价值也是无限的，我们的梦想可能就在亿万光年之外的太空，可能在某个未知的星球将会插上我们漂亮的五星红旗

5、，但是宏伟的梦想的实现，离不开我们共同的努力。同学们，朋友们，为了宏伟的中国梦，加油！ 天宫课堂第三课直播观后感五 今天我们一起在家里观看了天宫课堂，宇航员叔叔和阿姨给我们上了一节十分生动的科学课。宇航员为我们演示了大量在太空上的小试验，譬如将一个空心钢球放在水球里，可以让水球变得很懒；把吸管的一端放在水里晃动吸管水便可以从吸管的另一端直冲而上，还有苏联宇航员发现的网球定理。这些事都让我们大开眼界，让人啧啧称奇，这堂直播课让我们感受到了太空的魅力。我更是为此下定决心，努力学习，长大后也要当一名优秀的宇航员。 天宫课堂第三课直播观后感六 今天我观看了天空课堂，内心被深深地震撼了。直播中科研人员们的工作室全是高科技仪器，在地面上就能实时观测太空中的状况。航天员叔叔和阿姨还给我们介绍了太空上大量好玩儿的小试验。有变懒的水球就是水在太空中变成一个类似固体的水球。还有旋转的扳手，就是扳手在太空中可以发生好玩儿的旋转，都给我的内心带来了极大的震撼。最令我感到震撼的是，航天员叔叔阿姨给我们介绍的动植物柜以及太空舱里面的