有关老师滋润了我的心的初三

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 有关老师滋润了我的心的初三 不管古今人们都很重视读书，读书是人们成功的必经之路。希望所有人都能享受读书，多读书，读好书。书似甘霖，滋润人们的心田。让我们一起来看看关于有关老师滋润了我的心的初三作文，希望对您有所帮助，欢迎大家查阅学习！帅气的我网我为您共享了有关老师滋润了我的心的初三作文，希望可以抛砖引玉，帮助到朋友们。 老师的话作文 篇一 “章峰你去帮我章老师。 可是章峰，他不干，就让我去，帮章老师拿药，章老师说：“桌子上有药，一个阿莫西林，还有一个止牙痛的，你去帮我那下。而我却听成了牛奶的名字，我允许了。 来到办公室面前，心里还有点小骄傲，哈哈！这下我不

2、愿能在不知道是那把钥匙了，我开了门，看见了桌子上的药，又两个，我也弄不清，以为只要一个药就行了，阿莫西林我就没拿来了，还在办公室里找了半天，都没看见牛奶，我回到服务所，一来就说：“老师！你的牛奶被人偷了！章老师说：“你带阿莫西林啊！我被雷到了，啥，是阿莫西林，不是牛奶的名字，我的天呀！完了这下丑大发，我内向说：“我还以为是牛奶，你刚好要吃药，所以我就以为是牛奶去了！服务所哄堂大笑，我的小脸通红的！ 我不好意思的说：“等下我写好，我去拿！章老师说：“不用了，家里还有一包！这时我的心在宁静了下来，但我并不知道，毕竟章老师家里有没有，是有意骗我的？? 这次真是好心帮了倒忙了，呜呜！下次一定要听好走了

3、。 耳朵是不是出了问题呀！ 滋润 篇二 您的一举一动，无不滋润了我们曾经荒芜的心田。我们班主任老赵第一天到我们班便兴致冲地宣布：他办公室的电脑显示器后面放着两叠硬币，所有的同学在遇到特别状况需要用钱，都可以到他那儿借，不还也没问题。同学们都表示怀疑。 这么大方的行动倒不如说是在做慈善，老师莫非不怕我们借了不还吗？ 没想到，几天后，这零钱就派上了用场。那天中午，烈日炎炎，刚上完体育课，我单独拖着疲惫的身子，逆着人潮走向教室，那天父母有事，我只能自己解决午饭问题，钱却放在书包里没有带下来，真是倒霉！我喃喃自语。 更倒霉的还在后面，我翻遍整个书包，却不见20元纸币的踪影。我站在空荡荡的教室里，放眼望

4、去，校园中寂寥无人，肚子在咕咕抗议，我欲哭无泪，感到有些绝望。突然脑子一激灵，想起老赵说的那叠零用钱！ 我快速地走向办公室，脚步声回荡在空走旷的走廊里，我听见自己心脏跳动的声音一-碰碰运气吧。办公室左列最终一个位置，心中默念！两叠整齐锃亮的硬币映入眼帘，耶我在心里欢呼，差点蹦了起来，这自真是我的救命钱啊！我数了十枚硬币，装进清口袋，转身轻快作文地离开办公室，带着一份稳妥的安心和沉甸甸的感动。 唇焦口燥，炎热的大地像-口热锅，可是我不急不躁。我走进面馆，点了一碗牛肉面，老板古怪地看我从口袋中掏出一把硬币，不解地伸手接过清点。我迫不及待开动，连吹带烫，一口气喝下了半碗汤，像皲裂的土地接受了雨水的洗

5、礼，干渴的嘴巴终于得到了滋润。那碗面香得我永生难忘，香气绕梁三天而不绝。 其次天中午，我来到办公室，准备将钱静静放回去，却发现老赵已将矮下去的那叠硬币补上，和旁边那叠又一般高矮了！我提防地把十元硬币垒整齐，放在那两叠的旁边，想了想，又掏出两枚硬币，加在那上面，心里对自己有些小小的得意：老赵的认真关怀滋润了我们的心田，我也要向您学习。 回想起您在元旦迎新班会上给我们每个人发橙子，祝我们马到成(橙)功！橘黄色的橙子，在冬季里让我们倍感温暖幸福：想起您在课堂上放声高歌，与我们快乐互动，让我们笑作一团：想起您在体能训练时和我们一同奔跑，为我们加油鼓劲！ 老赵，您的一举一动，无不滋润了我们的心田，让我们

6、勇气倍增，鼓舞着我们向未来奋力奔跑，大胆前进！ 有关老师滋润了我的心的初三作文 篇三 老师就像一朵漂亮的花，用沁人的幽香迷醉了我们的心灵；老师就像一杯温热的咖啡，用温暖滋润了我们的心田；老师就像一支蜡烛，用自己的岁月照亮了我们的人生。 我小的时候，在上英语补习班的第一天，便认识了一位温暖我心田的郑美焕老师。她个子不高，大约有二十几岁。大大的且敞亮的眼睛，红彤彤的脸颊，初次见面我就深深地爱上了这位老师。她的声音甜甜的，讲课时面带微笑，会有哪个学生不喜欢她呢？ 那时，我学习不好，甚至排倒数几名，我也自暴自弃。但我很喜欢听他讲课，她讲得很细，不管同学们学习好坏，她都一视同仁，对谁都和蔼可亲。 有一天

7、放学了，她微笑着对我们说：“同学们，以后放学，我都要牵着一个同学的手领队，其他同学自觉跟在后面，好么？“好！大家一起说。我想：老师一定不会牵我的手，由于我学习不好。但没想到，老师竟念到了我的名字。“朱明蕾同学，我们来领队吧！我一听，既冲动，又紧张。我背起书包，然后老师牵着我的手领队。我的小手里全是汗，我不敢抬头瞅老师一眼。我是多么紧张啊！在以后的日子里，我发现这位老师很重视我，每次班级考试，她都微笑着问我：“考的怎么样？我好愉快，好紧张，好诧异！此后，我听课更认真了。 在郑老师的指导下，我的英语成绩有了很大的提高。第一次考试，我稀奇的考了一百分。我突然有了从未有过的喜悦。郑老师微笑着拎了一大兜

8、礼物，说：“作为一百分的奖励，选一个吧！我兴奋的将手伸了进去，最终选了一个美丽的铃铛玩具，那是我最难忘的一刻。 爱戴的郑老师已经不教我们了，但她给我留下了美好的回忆，这段回忆，我将永远难忘。 有关老师滋润了我的心的初三作文 篇四 阳光滋润了生长于山崖的野草，泉水滋润了阴暗中的野花，大地滋润了每一个成长的生物，但是在我的心中，那一个本子滋润着我的心灵。 一个老师奖励的笔记本，成了我视为最重要的东西，它可能在一般人眼中很普通，但我的心灵却由于它受到鼓舞。 很早之前，我还没有迈入初中的殿堂，那时学习还轻松，班上成绩好的有好多，而我应当只能算一个中等生。爸爸妈妈每天督促我学习，我却不当回事，但从那次语

9、文默写之后，我发生了极大的改变。语文默写前，老师提前告诉了我们，这一次默写相当于比赛，获得第一的可以得到一个精致厚大的笔记本。我从心中感觉到了那个笔记本，我喜欢那个笔记本，可班上那么多成绩好的，第一怎么可能是我呢？我的心中感到些许的无奈，没方法，只能拼一拼了，那天晚上，我第一次摸起了书包，第一次认认真真的看书，但心中总感觉看了也是白看。 其次天，默写开始了，拿到了那张试卷，我发现有一些是我昨天看过记过的，我一次性就全写出来了，看到他们还苦思冥想，我又怀疑起自己的答案，考完后，探讨的一大片，看到他们脸上洋溢的开心，我觉得自己又考不到了。 老师立刻要公布成绩了，他们都大喊着心中认为第一的人选，我也

10、和他们一起喊了起来，但当老师叫到我的名字时，我不敢相信，大家都用羡慕的眼神看着我，老师用双手将笔记本递给我，当那个精致的笔记本真正属于我时，我心里说不出来的愉快，从这次以后我不再认为第一只属于成绩好的同学，只要努力，我也能成为第一。 这可能只是个笔记本，但在我心中，它是我努力的结果，是用辛苦换来的回报。它滋润着我的心灵，让我更加努力。 有关老师滋润了我的心的初三作文 篇五 童年的开心，铭刻在深深地记忆中，没有淡去 永远永远。 时间来取匆促，人们永远也追不上，于是，只能在心里模模糊糊地回忆着开心的童年。 父母都说我性格内向，有点儿多愁善感，并且对比简单发火。可能是吧，但小时候，我是那么活泼开朗，

11、甚至有些顽皮。 从我记事开始，每年的大年夜晚上，我都会帮奶奶准备新年初一的小圆子。与其说是帮，还不如说是捣，做一些可爱的外形。看着那白白的面粉，我刚要动手，“洗手去，奶奶说。我只好乖乖地把手洗得一尘不染。我从面粉团上揪下一小团来，揉成我喜欢的外形，有的是乌龟，有的是面娃娃，有的是饺子形的有时愉快，我还会一次揉三四个小圆子，来和奶奶比赛（虽然我从未赢过）。当其次天吃着自己亲自做的小圆子时，我心里就会很甜很甜，有时还会愉快得手舞足蹈。 再大些，我就喜欢和表妹童童玩冒险。家乡在乡村，有好多池塘，好多小路，想玩这个并不难。在两个池塘之间，有一条很窄很陡峭的小路，一不留神，就会摔倒河里。我和童童就相互扶

12、着走，有好几次童童都打了滑，是我拉住了她。有时候，我们跳到一只小船里，船虽然系在河边，但还是会摇摇摆摆。我们从船头跑到船尾，再接着跳到另一只船的船头十几只以后才上岸，谁没有成功就要受罚，所以我们往往玩得粘了一身子、一鞋子的泥巴才回家。 从八岁开始，特别是深秋，我不太和同伴们玩游戏了，而是往往坐在田埂上看着大人们收稻子，最兴奋时就跑到田里，轻轻地抚摸着沉甸甸的稻穗。 现在，我已经不大去乡村玩了，在家里最大的开心就是看看课外书，回复出一个个很难得问题，或是取得了一次次的好成绩。但大多时候，被多数的作业覆盖着，尽管这样，我任然很开心。 时间来去匆促，人们永远也追不上，于是，只能在心里模模糊糊地回忆着

13、开心的童年。 童年的开心，铭刻在深深地记忆中，没有淡去永远永远。 老师的话作文 篇六 1、世界上有多少美好的词语称赞教师职业的崇高，有多少动人的诗篇歌颂教师职业的宏伟，歌颂教师是阳光下最光芒的职业，称赞教师是人类灵魂的工程师。确实，教师是宏伟的园丁，祖国的花朵在教师手中培育，祖国的栋梁从教师手中输送；教师又是一个平凡的人，他与其他工作不同，肩负着社会赋予的重任，教育我们的孩子长大做一个有用的人。 2、老师，你是辛勤的园丁，培育着我们茁壮成长；你是灵魂的工程师，塑造着我们高尚心灵；你是威严的父亲，打造着我们顽强毅力。 3、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一

14、杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是老师的教育艺术。 4、老师认真中全部的爱，染成了我青春的色调；老师用执着的信念，铸成了我性格的不屈老师，我生命的火花里闪烁着一个老师！ 5、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在老师的怀里-我的师长，老师是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢老师！ 6、老师给了我们一杆生活的尺，让我们自己每日去丈量；老师给了我们一面模范行为的镜子，让我们四处有学习的模范。 无私奉献的老师 篇七 她，虽已年近半百，却充满青春活力；她，虽没有绮丽的装束，却漂亮大方；她，虽然经历过生活的磨难，却是那样乐观开朗。她就是我最爱戴的班主任邹权老

15、师。 她长得既端庄又和蔼，慈祥的脸上有着一双充满知识的大眼睛，看着我们时，心里总是感到一丝温暖与安慰。邹老师是我们的语文老师，也是我们的班主任。她除了给我们讲解课文以外，还给我们将大量发生在她身边的故事。每次，我们都能从邹老师讲的故事里懂得一些道理，受到某种启迪，得到好多激励。在一天中午午休时，同学们都纷纷入梦乡，而邹老师却戴上那陈旧的眼镜，用红笔批改着同学们的作业，头一抬也不抬。在这宁静的中午，只听见邹老师批改同学们本子的哗哗声，谱成了一首整齐洪亮的乐曲。 老师，讲台是您的舞台，粉笔便是您的指挥棒，成绩是那五线谱上高低起伏的音符，在您的。带领下，一同演奏出一首首美好的歌曲，演绎着精彩的人生。每次上课，随着一声上课您便把我们带入知识的海洋，您会认真细心的将你的知识传播给我们，只要给您一个讲台，您就会给我们一出戏。您就像是一根蜡烛，燃烧了自己，点亮了我们，我们在您无私的指导下，茁壮成长，成为祖国的栋梁之才！可是谁又知道，悄悄奉献的老师背后付出了多少心血与汗水。可能，老师头上那丝丝白发，条条皱纹就是最好的见证吧！ 老师在我们心田里种下了开心的种子，校园时时响着清亮、