专题训练：染色体变异

1、PAGE11遗传与进化专题生物的变异和育种基础巩固训练一、单项选择题6（08广州二模）假若一个科学家需要选择一类生物来研究遗传的方式，他选择的生物应该是（）A有较长的寿命B可产生较大量的子代C有较长的生长周期D可产生大量的可遗传变异6B解析：研究遗传的方式是通过亲子代之间的性状的统计来判断的，能产生较大量的子代是一个必要的条件。7以下情况属于染色体变异是的是（）唐氏综合症患者细胞中的第21对染色体有3条同源染色体之间发生了相应部分的交叉互换染色体数目增加或减少花药离体培养后长成的植株非同源染色体之间自由组合染色体上DNA碱基对的增添、缺失ABCD7D解析：是基因重组；是基因突变。8下列有关水稻

2、的叙述，错误的是（）A二倍体水稻含2个染色体组B二倍体水稻经秋水仙素处理，可得到四倍体水稻，稻穗、米粒变大C二倍体水稻与四倍体水稻杂交，可得到三倍体水稻，含3个染色体组D二倍体水稻的花粉经离体培养，可得到三倍体水稻，结实率不变，稻穗、米粒变小8D解析：二倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻。9下列情况中不属于染色体变异的是（）A第5号染笆体短臂缺失引起的猫叫综合征B第21号染色体增多一条引起的21三体综合征C同源染色体之间交换了对应部分D用秋水仙素对单倍体幼苗迸行人工诱导9C解析：C项是基因重组。10下列说法不正确的是（）A水稻（2n=24）一个染色体组有12条染色体B普通小麦（6n=4

3、2）的花药离体培养后，长成的植株细胞中含三个染色体组，但不是三倍体C番茄和马铃薯体细胞杂交后形成的杂种植株细胞中含有两个染色体组D马和驴杂交的后代骡是不育的二倍体，而蜂群中的雄蜂是可育的单倍体10C解析：番茄和马铃薯体细胞杂交后形成的杂种植株细胞中含有四个染色体组。二、多项选择题11（08江苏扬州月考）下列有关生物变异的说法不正确的是A基因突变可以产生新的基因B发生在生物体内的基因突变都能遗传给后代C基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的性状D染色体变异一定会引起基因结构的改变11BD。体细胞的基因突变不一定传给后代；染色体变异会引起基因数目和排列顺序的改变。12（08湛江师院附中、广东省

4、徐闻中学联合）田间种植的三倍体香蕉某一性状发生了变异，该变异可能来自A基因重组B基因突变C染色体变异D环境影响12BCD。三倍体香蕉不可能进行减数分裂，所以不可能来自基因重组。13（08惠州一模）香蕉是岭南四大名果之一，栽培中数量仅次于柑橘、荔枝、菠萝。若田间种植的三倍体香蕉出现了一新性状，该性状可能来自（）A基因突变B染色体变异C自然选择D自然杂交13AB。解析：三倍体香蕉是高度不育，不能自然杂交；自然选择是长期的选择结果，新性状的突然间产生不属于自然选择。能力提高训练1408广州调研在减数第一次分裂间期,因某些原因使果蝇号染色体上的DNA分子缺失了一个基因,这种变异属于（）基因重组基因重组

5、或基因突变15（08南通如皋联考）利用某种植物的花粉离体培养得到的植物体基因型为AABB。则某种植物正常体细胞的染色体组成的是16（08镇江四市联考）下列子课题中最为简单可行、所选择的调查方法最为合理的是A研究猫叫综合征的遗传方式，在学校内随机抽样调查B研究红绿色盲的遗传方式，在患者家系中调查C研究青少年型糖尿病，在患者家系中进行调查D研究21三体综合征的遗传方式，在市中心随机抽样调查AbAbCDe分基因，下列选项的结果中，不属于染色体变异引起的是AABCDDebCABCCbAA17C解析：A项是染色体缺失；B项是染色体增添；C项是基因突变或基因重组；D项是染色体倒位。18（08汕头二模）果蝇

6、的卵原细胞在减数分裂形成卵细胞过程中常常发生染色体不分开的现象，因此常出现性染色体异常的果蝇，并产生不同的表型，如下表所示：受精卵中异常的性染色体组成方式表现型XXX在胚胎期致死，不能发育为成虫YO（体细胞中只有一条Y染色体，没有X染色体）在胚胎期致死，不能发育为成虫XXY表现为雌性可育XYY表现为雄性可育XO（体细胞中只有一条X染色体，没有Y染色体）表现为雄性不育（1）经分析出现异常受精卵XXY的原因之一是：雌果蝇减数分裂第一次分裂后期同源染色体XX没有分离，产生异常卵细胞XX，与正常精子Y结合后形成异常受精卵XXY。可能的原因还有哪些：_。（2）为探究果蝇控制眼色的基因是否位于性染色体上，

7、著名的遗传学家摩尔根（THMorgan）做了下列杂交实验。让白眼雄果蝇和红眼雌果蝇交配，后代全部是红眼果蝇；让白眼雌果蝇和红眼雄果蝇交配，子代雄性果蝇全是白眼的，雌性果蝇全是红眼的。他的学生蒂更斯（Diens）用白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配，子代大多数雄果蝇都是白眼，雌果蝇都是红眼，但有少数例外，大约每2000个子代个体中，有一个白眼雌蝇或红眼雄蝇，该红眼雄蝇不育。请根据上表信息用遗传图解，解释蒂更斯实验中为什么会出现例外（设有关基因为B、b）。提出一个验证蒂更斯实验的简单思路，并预测结果，得出结论（提示：专业技术人员在光学显微镜下，可以根据有丝分裂中期染色体形态分辨性染色体和常染色体）。简单思

8、路：_预期结果：_结论：_19（08武汉模拟）我国农业科技人员用普通小麦和黑麦杂交培育的新品种小黑麦，创造了自然界的新生物类型。下图是他们培育的大概过程：普通小麦（六倍体）普通小麦（六倍体）黑麦（二倍体）42条染色体14条染色体AABBDDRRABDR（杂种一代）染色体加倍AABBDDRR（小黑麦）普通小麦与黑麦的杂交是间杂交。普通小麦的配子中有个染色体组，共条染色体。黑麦配子中有个染色体组，条染色体。普通小麦和黑麦杂交的杂种一代是倍体，它本身（“能”或“不能”）形成配子，因为。给杂种一代进行染色体加倍（%秋水仙素处理）形成的小黑麦体细胞中有个染色体组，共条染色体，该小麦称为。20（08深圳二

9、模）已知某高等植物的高秆（T）对矮秆（t）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，这两对基因分别位于两对同源染色体上。现将一株表现型为高秆抗病植株（用表示）的花粉授给另一表现型相同的植株（用表示），所得后代群体（用表示）的表现型是高秆：矮秆=3:1，抗病:易感病=3:1。请据此作答。（1）中基因型有种，双显性个体占，能稳定遗传的个体占。（2）若中全部的矮秆抗病个体进行自交，所得到的后代中纯合的矮秆抗病个体占。（3）将植株的花粉进行离体培养所获得的植株为倍体，基因型是，该培养过程中细胞的分裂方式是。14A解析：缺失了一个基因也就是一个小片段，属于染色体结构变异；如果缺失了一个碱基或碱基的改变则属

10、于基因突变。15D解析：花药离体培养得到基因型为AABB，则原个体的染色体组为四个，所以选D。16B解析：遗传病最好调查家系中发病率较高的单基因遗传病。猫叫综合征为染色体结构变异；青少年型糖尿病是多基因遗传病；21三体综合征是染色体数目变异。17C解析：A属于染色体结构变异中的缺失；B为移接；D为到位。C属于基因突变18答案:（1）雌果蝇次级卵母细胞减数分裂第二次分裂后期着丝粒分离后，两条XX没有平均分配到两极，产生异常卵细胞XX，与正常精子Y结合后形成异常受精卵XXY；雄果蝇减数分裂第一次分裂后期同源染色体XY没有分离，产生异常精子XY，与正常卵细胞X结合后形成异常受精卵XXY（2）PXbXb（白眼雌）XBY（红眼雄）精子卵细胞XBYXbXbXBXbXb（致死）XbXbY（白眼雌性可育）O无XXBO（红眼雄性不育）YO（致死）简单思路：取例外的果蝇分裂期的体细胞，制做有丝分裂装片，在光学显微镜下观察，找出分裂期中期的性染色体。预期结果：在白