版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、101班欢迎你!一、教师联系方式 (班主任兼语文)吴老师 (数学) 李老师 (副班主任) 朱老师 办公室电话: 群名片: 镇明实验 班级QQ群号: 各种表格资料:1、课表 作息时间表 早上,8点40到学校。(提前15-20分到) 下午,放学时间 周一、周三、周五 14:55 周二、周四 15:452、中餐统计 中餐小票背面 写上班级 姓名(9月餐费:20天*8=160元,中餐账号:宁波银行6223 1600 2215 8844,户名:张晓芳)3、校讯通回执单(校讯通:9元)4、保险回执单(保险费100元)5、门禁卡(20元)6、新生登记表。(请填写完整)7、预防接种证原件及复印件。8、带两张孩
2、子的 1寸照片。(在反面写上姓名)保险回执单(保险费100元)门禁卡(20元)6、新生登记表。(请填写完整)7、预防接种证原件及复印件。8、带两张孩子的 1寸照片。(在反面写上姓名)(9月3日上交)1、包书皮 封面和第一页都要写上 班级、姓名、学号2、雨具 最好是带勾的雨伞。 做好标记。3、学习工具 简洁 铅笔6-8枝 绘图橡皮 书包4、有事积极和班主任联系5、学校要成立护苗队。温馨提示1、小车不可在校门口停车和调头。2、每天佩戴班级胸牌。 3、每周一 都要穿校服,做好标记。4、校门口不要买东西。5、接送问题 必须做到事项温馨提示1、包书皮 封面和第一页都要写上 班级、姓名、学号2、雨具 最好
3、是带勾的雨伞。 做好标记。3、每天戴好胸牌,每周一穿校服。4、注意作息时间表及课表。 早上,请于8点40前到学校。 下午,放学时间 周一周四 3:10 周五 2:205、学习工具 简洁 铅笔6-8枝 绘图橡皮 书包 笔袋书包:最好颜色鲜艳一些、易识别的,大小不应超过教室的抽屉。文具盒:不要太花哨,不要成为孩子的玩具盒,分散学习的注意力,建议使用笔袋。铅笔:HB 610支(不带橡皮头。笔端贴上姓名纸)橡皮:推荐使用绘图橡皮,有些橡皮中看不中用,要选择擦起来干净的,并做好记号。不带卷笔刀、小刀。尺子:透明尺,尽量简洁。校服、雨伞做好记号,尽量带弯柄的雨伞。书:每本书包括练习册都要包上封面,在封面上写上或贴上名 字。(七)必须注意事项1、小车不可在校门口停车和调头。2、每天佩戴班级胸牌。 3、每周一 都要穿校服,做好标记。4、校门口不要买东西。5、家长在规定 线外接送游泳比赛竞赛项目:25米自由泳、25米仰泳、25米蛙泳、集体项目:25米
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024-2030年盆景行业市场发展分析及前景趋势与投资战略研究报告
- 2024-2030年皮带行业风险投资态势及投融资策略指引报告
- 2024-2030年白茶行业市场发展分析及发展趋势前景预测报告
- 2024-2030年电脑芯片行业市场发展分析及发展趋势前景预测报告
- 2024-2030年电竞产品入市调查研究报告
- 2024-2030年电熨斗产业规划专项研究报告
- 2024-2030年电子防盗系统行业市场现状供需分析及重点企业投资评估规划分析研究报告
- 2024-2030年电子琴产业规划专项研究报告
- 2024-2030年电动皮带轮行业市场现状供需分析及投资评估规划分析研究报告
- 2024-2030年甲磺草胺行业需求规模分析及投资策略深度预测研究报告
- 嗜酸性肉芽肿性血管炎的护理查房课件
- 培养创新思维的临床医学培训方法
- 火龙罐综合灸疗法
- 青少版新概念1b-lesson34
- 祖国国庆节知识竞答课件
- 进入纪委监委申请书
- 教师《势不可挡的学习》读书心得
- 少儿美术幼儿园课件- 4-6岁 《可爱的黑鼻羊》
- 双曲线的简单几何性质(第1课时)高二数学(人教A版2019选择性必修第一册)
- 机械通气患者雾化治疗指南
- 学校融合教育工作推进方案
评论
0/150
提交评论