高中生物实验专题来源：学优高考网229376课件

1、高中生物实验专题复习常规实验部分经典实验高中生物实验设计理解所学实验、实习的内容，包括实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能 常规实验的大纲要求：复习常规实验要求：1、对实验原理、材料、试剂的分析与解释2、对实验步骤及其顺序安排的分析与解释3、分析与解释正确或不正确的实验现象和实验结果4、掌握基本的、正确的操作技能5、在课本常规实验的基础上进行拓展一、鉴定实验 ：鉴定物质试剂使用方法实验结果 还原性糖蛋白质脂肪DNA 斐林试剂 双缩脲试剂苏丹、苏丹 二苯胺先混匀再加入、水浴加热 先加入A液，再加入B液染色混匀水浴加热砖红色沉淀紫色物质橘黄色、红色 蓝色一、鉴定实验 ：问题讨论:1、

2、在做糖、蛋白质鉴定的实验时，为什么要留出一部分样液？2、斐林试剂与双缩脲试剂两者有何不同？3、实验的材料的选择和处理有什么要求？4、使用双缩脲试剂时为什么B液只能加34滴而不能过量？例题解析：（上海高考试题）1、鉴定脱脂淡奶粉是否为伪劣产品，不可能需要用到的化学试剂是： A.斐林试剂 B.苏丹染液 C.双缩脲试剂 D.二苯胺例题解析：(徐州二模）2、某校生物兴趣小组想设计两个试验： (1)探究尿液中是否含葡萄糖； (2)证明血液中存在葡萄糖。现提供：新取尿液样品、加有柠檬酸钠的鸡血、清水、试管、离心机、三脚架、大烧杯、火柴、酒精灯、石棉网等。回答下列问题：(1)在实验过程中，上述两个实验均需要

3、增加的一种试剂是_，实验原理_(2)实验2比实验1复杂，其原因是_(3)写出实验2的实验步骤、观察到的现象。步骤1_；步骤2_。 现象：_。 二、显微镜观察实验 ：实验内容玻片标本制作技能显微镜操作技能观察技能高倍镜的使用和叶绿体观察观察细胞质流动有丝分裂观察观察质壁分离和复原取材解离漂洗染色制片取材、直接制片取材、直接制片取材、制片低倍镜的使用、低倍镜到高倍镜的转换、熟练使用高倍镜、熟练进行对光、对焦、调节视野光线的强弱等一系列操作正确选择观察的参照明确观察目标寻找、识别观察目标观察、对比二、显微镜观察实验 ：问题讨论：6、何为碱性和酸性染料？7、观察有丝分裂，视野中处于什么时期的细胞最多？

4、为什么？8、植物细胞发生质壁分离的内因与外因分别是什么？9、将紫色洋葱表皮细胞浸入与细胞液等渗的蔗糖溶液中会出现什么现象？10、用高浓度的硝酸钾溶液代替蔗糖溶液进行实验会出现什么现象？例题解析：2、洋葱是生物学实验的常用材料之一，右图是经一段时间培养后的洋葱示意图，请回答下列问题：（1）若利用此洋葱观察植物细胞的有丝分裂，则取材部位应是_，该部位用肉眼观察呈_色。实验中用_和_分别作为解离液和染色液，当你用显微镜观察时，发现大部分细胞处于细胞分裂的间期，原因是_。（2）若要验证植物细胞吸水原理，则最好的取材部位是_，请在右侧空白处画出你在显微镜下观察到的细胞失水后的状态（画一个细胞）。（3）若

5、要尝试利用此洋葱进行叶绿体色素的提取和分离实验，你将用到的试剂分别是_。 例题解析： （上海高考试题）DB3、观察玻片标本时，若发现视野上方较暗，下方较亮，应调节 A、目镜 B、物镜 C、光 D、反光镜4、在生物学实验中，关于引流法的叙述正确的是 A、 在盖玻片一侧滴加试剂，然后将装片倾斜 B、引流目的是让试剂渗到盖玻片下 C、 原性糖鉴定实验中需要用引流法 D、引流法可防止装片中产生气泡例题解析：5、以下关于细胞实验的叙述中，不正确的是A即使太阳光的强弱发生变化，细胞质中的叶绿体也只是改变运动速度B在洋葱根尖细胞有丝分裂装片中，着色最明显的是染色体（或染色质）C一般情况下，外界溶液浓度越高，

6、发生质壁分离的速度越快D细胞质流动的快慢与呼吸作用成正比例题解析：6.(9分)某同学用光学显微镜观察神经元涂片，图甲和图乙是他看到的两个视野。请回答：(1)视野甲中该同学看到的主要是神经元的_;视野甲中还能看到三个突触，它们的突触后膜是_；视野乙中该同学看到的主要是_的末梢及末端膨大形成的球状或杯状的_；该结构能完成的信号转换模式为_：(2)该同学看到视野甲后，再看到视野乙，他应该采取的实验操作是_;(3)在上面的方框丙中画出一个突触的亚显微结构模式图_。三、物质提取和分离实验 实验内容 原理 试剂 结果叶绿体色素提 取和分离 DNA的粗提取溶解度原理 丙酮、层析液色素及色素带杂质较少的DNA不同浓度的NaCl溶液、冷酒精（03江苏33）分别在A、B、C三个研钵中加2克剪碎的新鲜菠菜绿叶，并按下表所示添加试剂，经研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液，即：深绿色、黄绿色（或褐色）、几乎无色。处理ABCSiO2（少量）+CaCO3（少量）+95%乙醇（10毫