人教版《条形统计图》课件7

1、条形统计图四年级（下册）条形统计图四年级（下册）引入下图也是条形统计图，指出它和我们之前学过的条形统计图有什么区别。35302520151050人数/人一班二班710243013121655421100909980897079606960以下成绩/分某小学学生体育成绩情况统计图（xx年x月x日）引入下图也是条形统计图，指出它和我们之前学过的条形统计图有什知识讲解复式条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来。从复式条形统计图中很容易看出两者数量的多少。复式条形统计图根据直条的方向可以分为横向复式条形统计图和纵向复式条形统计图。

2、一般在数据种类较多，数据又不是非常大时使用纵向复式条形统计图；在数据种类较少，每类数据又比较大时，使用横向复式条形统计图。【优点】能清楚地看出数量的多少，便于比较两组数据的多少。知识讲解复式条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数例题讲解例题1.下面是某纺织一厂和二厂的职工人数统计图。工种一厂二厂0 100 200 300 400 500240管理及后勤人员技术人员工人100100150500400人数(1)根据统计图提供的信息填写下表。工人技术人员管理及后勤人员合计一厂二厂厂数量/人工种500400100150240100840650例题讲解例题1.下面是某纺织一厂和二厂的职工人数统

3、计图。工种例题讲解例题1.下面是某纺织一厂和二厂的职工人数统计图。工种一厂二厂0 100 200 300 400 500240管理及后勤人员技术人员工人100100150500400人数(2)从统计图中，你获得了哪些信息？答案不唯一，符合题意即可，如一厂的人数比二厂人数多等。例题讲解例题1.下面是某纺织一厂和二厂的职工人数统计图。工种例题讲解例题2.单位：人数学小组20新兴小学课外兴趣小组男、女生人数统计图2009年9月制男生女生4035302520151050文艺小组科技小组1618273919(1)从图上看出男生人数最多的是_小组，女生人数最少的是_小组，_小组的总人数最多，_小组的总人数

4、最少。科技数学科技数学例题讲解例题2.单位：人数学小组20新兴小学课外兴趣小组男、例题讲解例题2.单位：人数学小组20新兴小学课外兴趣小组男、女生人数统计图2009年9月制男生女生4035302520151050文艺小组科技小组1618273919(2)通过计算，三个兴趣小组的总人数有_人，男生人数比女生人数多_人。数学小组再增加_人就和科技小组的人数一样多。解析：总人数：36+45+58=139(人)；男生：20+18+39=77(人)；女生：16+27+19=62(人)；7762=15(人)；5836=22(人)；三个兴趣小组的总人数有139人，男生人数比女生人数多15人。数学小组再增加2

5、2人就和科技小组的人数一样多。例题讲解例题2.单位：人数学小组20新兴小学课外兴趣小组男、例题讲解温度星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 星期17某地一周最高和最低温度统计图30282624201816141224142618270最高温度最低温度192721242922例题3.完成统计图并填空。(1)根据下面有关数据，请完成上面的统计图。星期一最低温度15。星期六最高温度28。例题讲解温度星期一 星期二 星期三 例题讲解温度星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 星期17某地一周最高和最低温度统计图30282624201816141224142618270

6、最高温度最低温度192721242922例题3.完成统计图并填空。(2)星期_温差最大。解析：周二温差：2414=10()。故答案为：二。例题讲解温度星期一 星期二 星期三 例题讲解温度星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 星期17某地一周最高和最低温度统计图30282624201816141224142618270最高温度最低温度192721242922例题3.完成统计图并填空。(3)这一周最低温度平均是_。解析：(15+14+18+19+21+24+22)7=19()。故答案为：19。例题讲解温度星期一 星期二 星期三 例题讲解温度星期一 星期二 星期三 星期四 星期五

7、星期六 星期日 星期17某地一周最高和最低温度统计图30282624201816141224142618270最高温度最低温度192721242922例题3.完成统计图并填空。(4)这一周最高温度呈_趋势。（填“上升”、“平稳”或“下降”）解析：这一周的最高温呈上升趋势。故答案为：上升。例题讲解温度星期一 星期二 星期三 例题讲解例题4.根据实验小学四年级20142016年购买图书情况统计图回答问题。(1)四年级的购书量呈逐年_的趋势。年份100 200 300 400 500 600 700 800 数量/本实验小学四年级20142016年购买图书情况统计图2016201520140科普类教

8、育类650600500500350310上升例题讲解例题4.根据实验小学四年级20142016年购买图(2)从统计图中，你获得了哪些信息？星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 星期某小学学生体育成绩情况统计图数学小组再增加_人就和科技小组的人数一样多。从复式条形统计图中很容易看出两者数量的多少。星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 星期(2)星期_温差最大。(82+83+84+86+75)5=4105=82(分)；数学小组再增加22人就和科技小组的人数一样多。(310+500+600)3=470(本)(310+500+600)3=470(本)(1)根据下面有

9、关数据，请完成上面的统计图。实验小学四年级20142016年购买图书情况统计图解析：(86+83+83+96+92)5=4305=86(分)；实验小学四年级20142016年购买图书情况统计图下面是某纺织一厂和二厂的职工人数统计图。答：四年级平均每年购买470本教育类图书。复式条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来。书法 简笔画 诵读 项目星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 星期例题讲解例题4.根据实验小学四年级20142016年购买图书情况统计图回答问题。(2)四年级购买科普类图书最多的一年与最少的一

10、年相差_本。年份100 200 300 400 500 600 700 800 数量/本实验小学四年级20142016年购买图书情况统计图2016201520140科普类教育类650600500500350310300(2)从统计图中，你获得了哪些信息？例题讲解例题4.根据实验例题讲解例题4.根据实验小学四年级20142016年购买图书情况统计图回答问题。(3)从2014年到2016年，四年级平均每年购买多少本教育类图书？年份100 200 300 400 500 600 700 800 数量/本实验小学四年级20142016年购买图书情况统计图2016201520140科普类教育类65060

11、0500500350310(310+500+600)3=470(本)答：四年级平均每年购买470本教育类图书。例题讲解例题4.根据实验小学四年级20142016年购买图例题讲解例题5.李老师参加教师基本功比赛，其中书法、简笔画和诵读的成绩如表。(1)请把统计表填写完整。评委1评委2评委3评委4评委5平均分去掉一个最高最低平均分书法8683839682简笔画7781808379诵读8283848675解析：(86+83+83+96+92)5=4305=86(分)；(86+83+83)3=84(分)；(77+80+81+83+79)5=4005=80(分)；(80+81+79)3=80(分)；(82+83+84+86+75)5=4105=82(分)；(82+83+84)3=2493=83(分)868480808283例题讲解例题5.李老师参加教师基本功比赛，其中书法、简笔画和例题讲解例题5.李老师参加教师基本功比赛，其中书法、简笔画和诵读的成绩如表。(2)根据如表的统计数据，完成统计图。评委1评委2评委3评委4评委5平均分去掉一个最高最低平均分书法86838396828684简笔画77818083798080诵读82838486758283100959085807570650书法 简笔画