使至塞上(公开课课件)-

1、使至塞上(公开课课件)-居延遗址居延遗址使至塞上(公开课课件)-居延遗址居延遗址使至塞上(公开课课件)-使至塞上(公开课课件)-使至塞上(公开课课件)-王维使至塞上王维使至塞上教学目标：1、识记关于作者文学常识，了解写作 背景。2、正确理解诗歌内容体悟作者情感。3、借助联想和想象揣摩诗歌意境，能 用自己的语言再现其意境或内涵。4、从遣词造句和修辞角度赏析语言，理 解诗句含义。教学目标：考点： 1、名句默写 2、体会意境 3、赏析技巧 4、锤炼语言 5、领悟情感考点：预习检测： 预习检测：王维： 王维，字摩诘。唐代著名诗人。 王维在诗歌上的成就是多方面的，无论边塞、山水诗，无论律诗、绝句等都有流

2、传人口的佳篇。王维又是一位著名的绘画大师。苏轼说他：“诗中有画，画中有诗。” 使至塞上是一首边塞诗。王维： 王维，字摩诘。唐代著名诗人。历史背景 开元二十四年（736年）吐蕃发兵攻打唐属小国小勃律（在今克什米尔北）。737年春，可西节度副大使崔希逸在青涤西大破吐蕃军。王维奉使出塞宣慰，并在河西节度使幕兼为判官。本篇即写出塞时沿途景色。察访军情。这实际是将王维排挤出朝迁。这首诗作于赴边途中。历史背景 开元二十四年（736年）律诗：八句四联五律七律绝句：四句五言七言复习旧知识律诗：八句四联五律七律绝句：四句五言七言复习旧知识单车/欲/问边，属国/过/居延。征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。大漠/孤烟

3、/直，长河/落日/圆。萧关/逢/候骑，都护/在/燕然。首联颔联颈联尾联使至塞上 王维 初读古诗-读准字音和节奏-五言律诗单车/欲/问边，属国/过/居延。首联使至塞上 王维初读古诗再读古诗- 整体感知明确诗意再读古诗-单车：一辆车，这里形容这次出使时随从不多。 属国:典属国（秦汉官名）简称，唐代人有时以“属国”代指使臣。这里“属国”指往吐蕃的使者，王维奉使问边，所以自称属国。征蓬：言蓬草遇秋，随风远去。 烟：烽火，报警时点的烟火。 长河：黄河。萧关:古关名，在今宁夏回族自治区固原县东南。 候骑:骑马的侦察兵。都护:当时边疆重镇都护府的长官、首将。燕然:山名，今蒙古三音诺颜汗中部的杭爱山。 注释：

4、单车：一辆车，这里形容这次出使时随从不多。 单车/欲/问边，属国/过/居延。征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。萧关/逢/候骑，都护/在/燕然。请用优美的语言描述这首诗歌。 我轻车简从，要前往边境慰问将士，一直要到远在西北边塞的居延。 山高路远，我觉得自己像飘飞的蓬草一样出了汉家边塞，又似北归大雁一般飞入胡天。 只见那苍茫无际的沙漠，远处烽火台一缕白烟直上云霄，黄河横贯其间，天空中挂着一轮圆圆的落日。 终于碰到了骑马的兵士，一问才知道将官正在燕然前线呢！单车/欲/问边，属国/过/居延。请用优美的语言描述这首诗歌。1、全诗以大漠、秋天为背景，选取了哪些意象来叙事写景？

5、2、从题材上看，它是一首边塞诗？从哪些地方可以看出来？ 征蓬、归雁、孤烟、长河、落日。（组成一幅塞外风光图） 从诗题“使至塞上”、诗句中“边、居延、汉塞、胡天、大漠、萧关、燕然、属国、都护”等词语（地名、官名）看出。整体感知：1、全诗以大漠、秋天为背景，选取了哪些意象来叙事写景？2 三读古诗- 品 品味名句揣摩情感 三读古诗- 品 1、用自己的话来描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”所展现的画面。 2、颈联中的“直”和“圆”两字历来为人称道，说说这两个字为什么用得好？ 3、赏析“征蓬出汉塞，归雁入胡天”。 4、这首诗表达了作者怎样的情感？合作交流自主探究： 1、用自己的话来描绘“大漠孤烟直，长河落日

6、圆”所展现的画面红楼梦第48回香菱评此诗：“大漠孤烟直，长河落日圆 。”想来烟如何直?日自然是圆的。这“直”字似无理；“圆”字太俗。合上书一想，倒像是见了这景的。若说再找两个字换这两个，竟再找不出两个字来。千古壮观王国维有无道理？红楼梦第48回香菱评此诗：“大漠孤烟直，长河落日圆 方法指导： （一）炼字：【答题技巧】： 解释该字在句中的含义。把该字放入原句中描述景象或还原内容。点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。【答题格式】： 释含义+描景象+点情、境 方法指导：【答题技巧】： 答题思路:这首诗采用了_ (表达技巧)， _（独特作用）写出了 _ （句意），表现了(突出了) _（主旨情

7、感） 。方法指导（二）赏析： 表达技巧+分析表达作用(句意+主旨情感) （1分） （ 1分） （1分）【题目形式】 1、这首诗用了什么修辞手法?有什么作用？ 2、这首诗运用了什么表现手法?有什么作用? 答题思路:这首诗采用了_ (表达技巧)【题目形式】 这首诗写出了诗人怎样的思想情感或心情。【答题格式】：描写了（或刻画了） _的景色（或人物形象等），抒发了 _的思想感情。方法指导：（三）领悟情感：【题目形式】 这首诗写出了诗人怎样的思想情感或心情。【答题格 1、用自己的话来描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”所展现的画面。 2、颈联中的“直”和“圆”两字历来为人称道，说说这两个字为什么用得好？ 3、

8、赏析“征蓬出汉塞，归雁入胡天”。 4、这首诗表达了作者怎样的情感？合作交流自主探究： 1、用自己的话来描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”所展现的画面 莽莽大漠，一片苍茫，遥远无际。数行归雁北翔，似乎连心都跟着远去了。极目远眺，平静的像是已经静止了的远方，那古旧的烽火台上的狼烟十分显眼醒目，如此浩瀚无边的边疆大漠上，这本是庄严肃穆的烽火，此时看来又是何等的孤寂寥落。黄河静静的流淌着，仿佛一带而过，长河尽头，便是那最令人心醉却令人心碎的落日。至塞上，方知天地之广，方知生命无际！1、大漠孤烟直，长河落日圆 莽莽大漠，一片苍茫，遥远无际。数行归雁北翔，似 “直”和“圆”准确地描写了沙漠的景象，而且表现了作

9、者深切感受。“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟(劲拔坚毅),“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。2、颈联中的“直”和“圆”两字历来为人称道，说说这两个字为什么用得好？ “直”和“圆”准确地描写了沙漠的景象，而且表现了作者深切感 作者运用比喻、对偶的修辞手法，诗人以“蓬”、“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。(与首句的“单车”相呼应。万里行程只用了十个字轻轻带过。)3、颔联: 征蓬出汉塞，归雁入胡天。精彩赏析 作者运用比喻、对偶的修辞手法，诗人以“蓬”

10、、“雁”自4、思想内容:使至塞上 这首诗，通过作者叙述出使边塞的经历和沿途风光，抒发了作者内心的激愤和抑郁。4、思想内容:使至塞上 诗中有画。有线条、有构图、有色彩。品味佳句：诗中有画。品味佳句：诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。品味佳句：奇特壮美的塞外风光构图美：线条美：色彩美：景物 有 烽烟、夕阳、大漠无边、长河奔流纵的是烟，横的是河，圆的是落日 黄沙漫漫、夕辉橘红、白烟一缕、河水闪闪空间阔大层次丰富鲜明优美诗人把自己的孤寂情绪品味佳句：奇特壮美的塞外风光构图美：线条小结使至塞上王维叙事出使边塞单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧

11、关逢候骑，都护在燕然。 内心抑郁塞外风光战事繁忙景由事终抒情绘景叙事情由事发使至塞上王维叙事出使边塞单车欲问边，属国过居延。 内心抑1.表明边关局势紧张的2使至塞上一诗在叙事写景中传达出幽微难言的内心情感的两句诗是_，_。 3使至塞上一诗描绘塞外荒漠的壮美风光的诗句_，_。它营造了_的意境。 练一练1.表明边关局势紧张的练一练4.选择题对这首诗理解不正确的一项是( )（3分）(12徐州市)A.“征蓬”两句，既表述了诗人前往边境慰问将士之事，又描写了边塞独特之景，更在叙事写景中传达出自己被排挤出朝廷的幽微难言的内心情感。B.诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光，其中“大漠孤烟直，长河落日圆”

12、两句，更是脍炙人口的千古名句。C.诗中的“圆”字与“直”字，都用得逼真传神，非常讲究景物的画面感，充分体现了王维“诗中有画”的特色。D.“都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应，点明了诗人此次出使路途之远。4.选择题5.下列对诗歌赏析有误的一项是（ ）（2分）(12南宁市)A.第一、二句叙事，写诗人以使者的身份，轻车简从，要到遥远的西北边塞去慰问将士。B.第三、四句叙事兼抒情，以“蓬”“ 雁”自比，暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感。C.第五、六句“直”“ 圆”两字精炼传神，线条简约，描绘的景物不多，但画面开阔、意境雄浑。D.第七、八句写诗人经过长途跋涉到达边塞，侦察兵萧关却骑马来报：“

13、长官正在燕然前线。”5.下列对诗歌赏析有误的一项是（ ）（2分）(12南6.选出对王维使至塞上赏析有误的一项( )（2分）(12铁岭市)A.首联诗人写自己轻车简从，奉使出征，要前往远在西北边塞的居延慰问将士。B.颔联中运用比喻，在叙事写景中传达出抑郁、孤寂的内心情感，被王国维赞为“千古壮观”的名句。C.颈联描写了奇特壮美的塞外风光。视野开阔，意境雄浑，体现了诗中有画的特点。D.这是一首边塞诗，诗中描写一个负有朝廷使命的人到达边塞时所见的景色。6.选出对王维使至塞上赏析有误的一项( )（2分）作业： 1、背诵默写这首诗。 2、搜集王维的古诗名句 3、任选你喜爱的一首诗词，根据所学习的赏析古诗词的

14、方法进行析。作业：谢谢谢谢大漠无边，长天空阔，两相对映，壮阔而单调在这广阔的背景上，一缕直上青天的轻烟，以及滚滚的黄河呼啸着奔腾而去，在河的尽头，是一轮又红又大的圆圆的落日，好一幅苍凉阔大壮观的大漠黄昏图！大漠无边，长天空阔，两相对映，壮阔而单调在这广阔的背景上，一单车欲问边，属国过居延。首联：诗人轻车简从，前往边境慰问将士，要走多远呢？远在西北边塞的居延。气势轻车简从（暗示被排挤）目的前往边境慰问战士。单车欲问边，属国过居延。首联：诗人轻车简从，前往边境慰问将征蓬出汉塞，归雁入胡天。颔联：山高路远，使者觉得自己好像蓬草一样随风飘转飘出汉关，又似归雁一般进入胡天。想到被排挤出朝庭之外激愤苦闷抑

15、郁。比喻修辞路途遥远征蓬出汉塞，归雁入胡天。颔联：山高路远，使者觉得自己好像蓬草大漠孤烟直，长河落日圆。颈联：在一片茫茫的沙漠上，远处烽烟直冲云霄，蜿蜒绵长的黄河上，一轮圆圆的落日，火红壮观。千古壮观形容词+名词大漠孤烟直，长河落日圆。颈联：在一片茫茫的沙漠上，远处烽烟直萧关逢候骑，都护在燕然。尾联：使者到了萧关，遇到巡逻的侦察兵，一问才知道，长官的军部还在离这儿很远的燕然山呢。看到边关将士不畏艰苦守边卫国感慨赞美萧关逢候骑，都护在燕然。尾联：使者到了萧关，遇到巡逻的侦察兵边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠”的“大”字。边塞荒凉，没有什么奇观异景，烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目，因此称作

16、“孤烟”。一个“孤”字写出了景物的单调。紧接一个“直”字，却又表现了它的劲拔、坚毅之美。边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠”的“大”字。沙漠上没有山峦林木，那横贯其间的黄河，就非用一个“长”字不能表达诗人的感觉。落日，本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。一个“圆”字，一个“直”字，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者的深切的感受。沙漠上没有山峦林木，那横贯其间的黄河，就非用一个“长”字不能爱是什么？一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。风儿若有若无。一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？”“爱。”“

17、为什么？”“它驱赶我的饥饿。”鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。“现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。”精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。“请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。“你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。”“我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。”“为什么？它能驱赶你的饥饿？”“不能。”“它能滋润你的干渴？”“不能。”爱是什么？一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。风儿若有若无。一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。精灵取出一束黄澄澄的稻谷

18、问道：“你爱这稻谷吗？”“爱。”“为什么？”“它驱赶我的饥饿。”鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。“现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。”精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。“请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。“你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。”“我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。”“为什么？它能驱赶你的饥饿？”“不能。”“它能滋润你的干渴？”“不能。”爱是什么？一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。风儿若有若无。其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重，相互包容，相互懂得，才能走的更远。相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的