供应链金融大数据解决方案81张课件

1、供应链金融大数据解决方案怎样思想，就有怎样的生活供应链金融大数据解决方案供应链金融大数据解决方案怎样思想，就有怎样的生活供应链金融大数据解决方案(物流行业)方案总设计师一李树森师从著名资深经济金融学家白钦先先生,首次提出企业金融管理比较分析理论历任大型国企总会计师、股份制商业银行高管为供应链金融融资租赁保理业务创始人:曾参与国际著名金融咨询公司奥维的深圳前海金融顶层设计,与普华永道为河北省政府提供金融咨询为银行业协会、期货协会、多家银行总行、证券公司总部提供大数据金融咨询李树森现担任多家企业金融顾问,为国内企业金融管理国际金融硕士、吉林财经大学战略策划、供应链金融、大数据金融资深实务专金融学院

2、特邀教授我国教育部早在2002年就颁布了有关学校艺术类教育的工作性规程，对中小学艺术类教育做了相应的规定，而美术课也是初中学生九年义务教育必学的一门课程，也是学校实施美术教育非常重要的途径，但是很多农村初中学校美术方面的教育改革被提上日程，并要求全方位开展素质性教育的21世纪的今天，仍然出现有诸多问题，其实施美术教育的质量难以得到保证，致使农村初中生仍然得不到全面的发展。 一、我国农村初中学生美术教育意义 美术教育是农村初中生德、智、体、美教育中重要的构成部分。其存在的意义不仅有利于青少年提高审美观，陶冶情操，开发思维，提升自我修养；而且还可以提升学生对美学的创造力、培养其想象力和观察力。相关

3、教育学专家就曾表示过“审美教育是其他任何形式的教育的基础”，也有学者认为，人类大脑用艺术、宗教、实践以及精神和理论的思维形式来掌控着世界。 二、我国农村初中生美术教育的现状及问题所在 1.美术教育的滞后及应试教育观念的影响 初中生美术教育由于受到经费投入、教师教学水平及设备、教育资源的开发等等的影响和限制，而落后于国家在初中生课程改革方面的步伐。而针对美术方面的教育更需要初中生依靠教学器具来亲自体验和感受，但是在我国很多农村地区的初中生美术课程受到以下几个原因的局限：第一，部分初中学生家庭条件状况不允许，又或受其家长对美术教育认知度不高的影响；对其抱有不支持的态度，使学生无法购买与美术有关的器

4、具等等，从而导致美术这门课程较好开展的难度较大。第二，由于我国少数偏远的农村地区关于美术教学方面的设备资源很少。且其教授美术这门课程的老师也往往由主教其他课程的老师代教，上课时教师自身都不重视美术教育的重要性，以至于课堂的管理标准松懈，失去考核和由于没有教案的原因导致教授内容的不确定性。第三，不少农村地区应试教育的观念极强，很多初中学校将美术这门课程当成“豆芽科”，认为不纳入升学考核中故不受重视。虽然其课程表上有安排美术的课程，但是在实际教学中要么老师随便教教，要么授意学生在课堂上做其他科目的作业。上至老师下至学生观念都不重视，导致这门课程形同虚设。 2.美术教育中缺乏专业对口的教学老师 随着

5、教育的不断改革，大部分农村地区的初中生美术教育必须面对美术方面专业性师资不足的影响，且现有的美术老师专业素质差。由于农村地区的经济条件远远落后城市，故很多艺术专业高校毕业的学生不愿下到农村从事美术教育。这也是农村地区专业性美术老师缺少的又一重要原因。由于专业老师资源的缺乏，农村地区的美术教学工作只能由非专业老师代教，但是由于代教老师自身的能力素质不足，在其实施美术教学时，往往老师只展示自己提前临摹好的几幅画，不能现场教学吸引学生对美术的兴趣。因此这样的代教美术教学实质上并不存在真正的教学意义，也没有真正地让学生体会到美术方面教育的宗旨。 三、我国农村地区初中生美术教育的策略思考 1.农村地区美

6、术教育理念的转变 由以上农村地区美术教育的现状分析可知，要推动农村地区初中美术教育事业必须先从其教育观念和理念上进行着手改变。不管是教学管理人员还是普通的教师都要转变现有的教育观念，真正地从培养全能型人才的方向出发，重新了解农村地区美术教育在素质性教育中的重要性作用和地位，努力加强其对农村初中生美术方面教育的重视度。相关的上级教育部门也需加强其对农村地区的艺术教育类工作的领导工作，在资源上给予扶持，在思想上加大教育的宣传力度，从而让农村地区真正地将美术教育这门学科的教育提到教育日程上来。 2.加大农村地区美术器材及资金的投入 化解农村地区初中生美术教育中存在的困难，思想观念的转变是一个层面，另

7、一方面更需要其具备完善的美术方面的教育资源，这种资源包括软资源和硬资源即专业的教学师资水平和专业的美术教学器具。要完善这些资源，相关部门必须加大资金的投入量的同时保证其合理的投资。主要从以下几个方面去做：（1）学校及相关部门准确定位农村地区美术教育，切实客观地确立其投入的资本；（2）多方引进资金，整理现有的美术教学设备，避免重复采购，造成浪费的现象；（3）教学老师要积极地运用现有及自己制作的教学器具，引导学生提高自己的实践动手能力。 综上所述，做好农村地区初中生美术教育的工作，首先必须按着国家关于中小学的美术新课程的标准来进行，朝着国家教育部门的相关指引，努力转变农村地区师生及家长的美术教育观

8、念，及加大教学器材和资金的投入，借鉴成功案例，进而取得落实农村初中生美术方面的教育的工作成果。 多少年来，作文对于学生来说是件头疼的事，总觉得无话可说，无事可写、无感可发，写起来三言两语。作文课上，老是要求学生看到什么，就写什么，结果是每天看到的已是司空见惯，处于茫然状态，没有兴趣。学生普遍认为：没有见到什么，写作文是就胡吹乱编，甚至抄书抄报。针对这些情况，我进行了认真地思考，认识到作文教学应抓住以下五要素： 1、观察入手，丰教材 有创意的表达要源于丰富多彩的写作素材，没有丰富的写作素材的积累，不可能实现有创意的表达根本目的。诚然，观察生活的主要功夫在于对日常生活的日积月累上。 这就要学生把目

9、光投向广阔的生活空间，要求他们凡遇到新的感受，及时的记在专门观察本上，为他们的写作提供广阔的智力背景。我认为：当学生进入初中时，应把观察的重点放在随机上，因为学生一旦养成了随机观察的习惯，他们发现和捕捉生活的能力就会增强。而头脑里的材料也就越来越丰富，作文就会“文思泉涌”，而且在长期的观察生活中，他们的精神生活也会越来越丰富，真正使作文成为他们精神生活的一部分。 2、阅读入手，拓思路 生活是写作的源泉，阅读是写作的基础。通过阅读，一方面帮助学生积累丰富的语言材料，另一方面开拓学生的写作思维，提高学生认识事物和表达事物的能力。 在抓语言积累上，除了发挥语文课本的功能，引导学生多读多背，熟读成诵外

10、；还要不断扩大学生的阅读面，充分发挥学校图书室、板报、班级图书角等阵地作用，以丰富学生的阅读材料。同时要求学生对文章中的精彩片断，妙词佳句、成语积累，及时摘抄分析整理，并写上简要阅读批注或感想，培养学生良好的阅读习惯。 3、练笔积累，减坡度 有了生活素材和语言材料的积累还不够，要提高学生作文能力光靠一学期78篇是远远不够的，作文能力是靠多练练出来的，练的最有效形式就是小练笔，抓小练笔积累，可减小作文训练的坡度。 为了使小练笔科学合理，应要求学生写摘录式练笔。摘抄名人名言和优美的词、句、段，接着写记叙式练笔，重在叙述式描写，记录生活中给自己留下印象最深的人和事、景和物，在记叙的篇幅上可由短到长逐

11、步发展；然后让学生进行心得式、感想式练笔。通过抒情，充分表达自己的情感，为了便于教师检查和学生相互之间的交流，可要求学生准备一本小练笔笔记本，让他们坚持天天练笔，培养他们良好的练笔习惯。 4、增训练量，拓时空 从目前的中小学生作文教学现状来看，教师给学生思维时间和创新空间都很有限，为了改变这个现状，教师必须创造条件，拓宽训练的时空，为学生创新能力的发展提供广阔的智力背景。 这就要求教师要引导学生把作文放在平时，让学生有了感触及时记录下来，作文课上教师要开展形式多样的活动，拓宽写作通道，让学生在实践活动中提高语言能力和创新能力。 5思维训练，练能力 发展学生的创新思维，是作文教学培养学生创新能力

12、的关键，学生创新思维的发展过程是一个复杂的过程，要高效率地促进学生的创新思维发展，必须根据思维的特征，科学地安排创新思维的训练。 因此，我们在指导写作文时，要引导学生冲破思维定势的束缚，把作文与培养学生发散思维性思维有机结合起来，引导学生从多角度、多方向引出问题，展开思路，提炼创新，培养学生充分展示个性，善于“换位”思考，运用“批判”的眼光“思考”，让学生获得与众不同的思维方法，使学生个性的思维得到发展。 写出良好的作文，不是一朝一夕就能做到的，真正要提高学生的写作水平，还要多方面入手。如提高学生的思想文化素质，加强学生素养，重视学生思维训练等，作为教师要不断努力探索多方面的方法，提高作文教学

13、的质量。全面推进素质教育。供应链金融大数据解决方案怎样思想，就有怎样的生活供应链金融大供应链金融大数据解决方案(物流行业)供应链金融大数据解决方案方案总设计师一李树森师从著名资深经济金融学家白钦先先生,首次提出企业金融管理比较分析理论历任大型国企总会计师、股份制商业银行高管为供应链金融融资租赁保理业务创始人:曾参与国际著名金融咨询公司奥维的深圳前海金融顶层设计,与普华永道为河北省政府提供金融咨询为银行业协会、期货协会、多家银行总行、证券公司总部提供大数据金融咨询李树森现担任多家企业金融顾问,为国内企业金融管理国际金融硕士、吉林财经大学战略策划、供应链金融、大数据金融资深实务专金融学院特邀教授方

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15、成员来自于著名投资银行、NASA研发中心及斯坦福、卡耐基梅隆大学、清华大学、上海交通大学、浙江大学、华中科技大学等知名高校公司已经获得包括红杉资本,真格基金及IDG等在内的天使投资,并是微软创投云加速器第三期成员EVERSTRING技术支持方万维思源目录1、总述2、业务总体架构3、金融服务介绍4、金融服务功能5、风险控制6、业务流程7、大数据解决方案8、综合效益分析目录01Part One总述01总述o现代物流,改变物品从供应地向接受地单一孤立的传统运输模式,引入供应链管理,将信息、运输、仓储、库存装卸搬运以及包装等物流活动综合起来,形成一种新型的集成式管理。其核心则是实现物流、商流、现金流、

16、信息流等“四流合”。操作上,根据实际业务发生的时点不同,嵌入多样化的金融、大数据产品,设计出多方位供应链解决方案,降低各方风险,提高各方收益,实现资源优化配置总述供应链结构零部件生产商竟外原感最终用户生产商终端产品生产商级经销商生产商经销商境内原供应商终端产品生产商材料生级经销商产商高岸代理头家-a-D物流企业物流、商流、现金流、信息流“四流合一”供应链结构模式结构现货交期货交时时市场1、台同单套期供应商仓库监管2、订单确认4交申诲7、贷款保险公司遍幻处金融资产金融资产证费化交易平台交易所模式结构02Part Two业务总体架构02业务总体架构以“动态货押+保理”的双业务兼容模式,提供全流程供

17、应链金融解决方案,实现监管、风控、业务三线联动,进行数据共享。物流方负责信息传送、供应链监管;金融机构提供资金支持、产品设计;我司则以独立于物流方、金融机构及客户的第四方机构身份,紧抓物流、商流、信息流、现金流,为其余三方提供风险控制、建模分析等综合金融及大数据平台整合服务“动态员押+保理”!业务总体架构供应链金融大数据解决方案81张课件供应链金融大数据解决方案81张课件供应链金融大数据解决方案81张课件供应链金融大数据解决方案81张课件供应链金融大数据解决方案81张课件供应链金融大数据解决方案81张课件供应链金融大数据解决方案81张课件供应链金融大数据解决方案81张课件供应链金融大数据解决方

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