专题5.1 力 弹力 重力（测试）-2022年中考物理一轮复习讲练测课课通（解析版）

1、PAGE10（测试时间：40分钟，满分:70分）一、选择题（每题3分，共30分）1下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的是（）A苹果从树上落下B汽车匀速转弯C人造卫星绕地球匀速转动D货物被起重机吊起匀速上升2下列有关力的说法中，正确的是（）A力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系B手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力C弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力不是弹力D重力的方向总是垂直向下解析：力的大小、方向和作用点叫力的三要素，力的三要素都能影响力的作用效果，故A正确；物体间力的作用是相互的，手拍桌子，手对桌子施加力的作用，桌子同时对手施加反作用力，故B错误；被

2、拉长的弹簧和悬挂着重物的钢丝绳，都发生了弹性形变，所以都受到弹力的作用，故C错误；重力是由于地球吸引机时受到的力，重力的方向竖直向下，故D错误；应选A。3下列关于力的说法正确的是（）A重力就是万有引力；B放在水平桌面上静止的物体所受弹力就是重力；C滑动摩擦力总是阻碍物体运动；D力的作用是相互的解析：重力和万有引力不是同一个力，重力的方向总是竖直向下，而万有引力的方向总是指向地心的，故A错；弹力的方向竖直向上，重力的方向竖直向下，故B错；刚放在运动的传送带上的物体就是靠滑动摩擦力运动的，故C错；力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，故D正确；应选D。4下列四幅图是描述某一轻质弹簧在弹性限

3、度内，受水平拉力F作用下发生形变后静止时的场景，其中与事实相符的是（）5如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（）AB（第2AB（第2题图）解析：力的大小、方向和作用点叫做力的三要素；这三个要素都会影响力作用效果，本题中力作用的位置不同，效果不同，所以是说明力的作用点影响了力的效果的；应选C。6如图7所示，厦门公共自行车绿色标志由人、自行车和道路三个元素组成，寓意绿色出行。关于人在水平路面上骑车时三者间的相互作用，以下说法正确的是（）A路面受到人的压力B人受到路面的支持力C自行车受到路面的支持力D人和自行车都受到路面的摩擦力7下列属于弹力

4、的是（）A重力B磁极间作用力C电荷间作用力D压力解析：弹力是指相互接触的两个物体之间的挤压作用时产生的力；重力、磁极间的作用力、电荷间的作用力不需要接触也能产生，所以不是弹力；压力是弹力，符合弹力的条件，故应选D。8黔东南州2022年“51”期间，各县市都在开展各种丰富多彩的健民活动，如图所示为凯里体育馆旁甲乙两队进行拔河比赛的情景，其中乙队取胜，则甲乙两队的拉力（）A两队拉力一样大B甲队拉力大C乙队拉力大D无法判断解析：甲拉乙的力与乙拉甲的力可以看做是一对相互作用力，大小相等。两个拉力大小相等还会分出输赢，因为地面对他们的摩擦力不等，受到摩擦力小的那一队必然会输。正确的选项是A。9如图所示，

5、一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是（）A手对弹簧的拉力B弹簧对手的拉力C墙对弹簧的拉力D以上说法都正确10如图3是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是（）解析：在地球附近的物体都受到地球的吸引力，这就是重力，重力的方向是竖直向下，指向地心的。选B。二、填空题（每空2分，共22分）年5月11日，第九届全国残疾人运动会在成都开赛，其中游泳项目在电子科技大学清水河校区游泳馆展开。如图所示，游泳时向后划水，人向前运动，推动人向前运动的力的施力物体

6、是，此现象说明力的作用是。11水相互的解析：物体间力的作用是相互的，人向前运动时，人向后推水，水向前推人，水对人的推力使人向前运动。12（2分）如图所示是足球运动中“头球攻门”的情景，当运动员用头球顶球时球的运动方向改变了，说明力能改变物体的（选填“形状”或“运动状态”），顶球时运动员给球施加了力，但是头也会感到痛，说明物体间力的作用是的12运动状态相互13中国传统文化博大精深，文化遗产十分丰富。如图所示的是湖北崇阳出图的商代铜鼓，是研究我国古代青铜艺术和奴隶社会礼乐制度珍贵的实物。该铜鼓质量为42.5kg，受到的重力为N，轻敲鼓面，它能发出清脆的声音，这是因为鼓面仍能发生。振动解析：铜鼓质量

7、为m=42.5kg，受到的重力为G=mg=42.5kg10N/g=425N；声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声停止。轻敲鼓面，它能发出清脆的声音，这是因为鼓面仍能发生振动。14巴西世界杯正如火如荼地进行。运动员用头顶足球时（如图），足球向内凹陷了，这说明力可以改变物体的_；同时足球的运动方向改变了，这又说明力可以改变物体的_。14形状运动状态解析：力的作用效果是：力可以使物体的形状发生改变（简称形变），也可以使物体的运动状态发生改变。运动员用头顶足球时（如图），足球向内凹陷了，这说明力可以改变物体的形状；同时足球的运动方向改变了，这又说明力可以改变物体的运动状态。15如图，使一薄钢条的下

8、端固定，分别用不同的力去推它，使其发生（a）、（b）、（c）、（d）各图形变，如果力的大小是F1=F3=F4F2，那么比较图（a）、（b）能说明力的作用效果跟有关；比较图（a）、（c）能说明力的作用效果跟有关；比较（a）、（d）能说明力的作用效果跟有关。15大小方向作用点三、作图与实验（共18分）16物块从斜面滑至粗糙水平面向右运动的过程中，受一水平向左的推力F，请画出该物块此时在水平方向上的受力示意图（请将力的作用点画在物块重心处）。16如图：解析：依据题意，物体受一水平向左的推力F，物体又在粗糙水平面向右运动，所以物体又受到水平向左的摩擦力f；作图如图所示。17下图是第一届青运会的吉祥物“

9、榕榕”，它体现了福州的地域特征和榕树精神，请画出它受到重力的示意图。17如图：解析：重力的作用点在几何中心上，方向竖直向下；18（10分）小明在选用弹簧测力计的过程中，发现测量大小相同的力时，用不同规格的测力计，弹簧伸长的长度不一样对哪些因素会影响弹簧的伸长量，小明有三种猜想：猜想1：制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量猜想2：弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量猜想3：弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量小明为探究自己的猜想，设计出一个实验方案：将一根弹簧剪成长度不同的两根，测出两根弹簧的初始长度L1、L2；如图所示，固定弹簧的一端，用大小相等的力拉弹簧，测出两根弹簧的对应长度L1、L2；改变拉力的大小，重复实验步骤，记录实验数据（1）该实验方案研究的是猜