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文档简介

1、日语写作 怎么写:通过某事,获得收获课外活动、兴趣班、打工、实习、工作、研讨会、班级活动等话题,都涉及到“能力提升”,“有所收获”的描写。这类作文往往是小议论文。不少日语学生会请出“次最後”这几尊大神坐镇。(一)专有名词部分作文里常用于写“能力”的词有:(1)能力(沟通能力)也可以根据场合,与:文章力表現力傾聴力等词替换(2)分析力()(3)逆境力()也可以写作:逆境困難乗越力精神力(4)問題解決能力(5)情報収集力(6)情報整理力(7)時間管理力(8)自己認識力(9)力(团队协作力)(10)(领导力)(11)想像力()(12)自信()(13)実行力()一般能力对应的动词是:高自动词,增长高他

2、动词,使增长発揮发挥発揮 能发挥生充分利用育养成好的,接下来是带“感”的词汇。(1)責任感(強)(2)自己肯定感()(3)達成感()(4)充実感()達成感/充実感可以放在以下A的位置:(1)A満(2)A接下来是带“性”的词汇。(1)自主性()自主性持自主性前高。(2)専門性()可以翻译为:专业性,专业能力。専門性磨 ,打磨专业能力専門性高,提高专业能力接下来是一些“软实力”,比如人脉、态度等。关于人脉:人間関係()人脈()以上两个词可以带入下面的A。A広关于态度:可以用 A 姿勢这样一个短语。根据A的词性,调整接续方式,比如:姿勢新受入。(能以开放的态度接受新事物)献身的姿勢仕事励()(以奉献精神投身于工作中)最后一个,挑战精神:精神精神大切分。总括以上知识点。以上的大部分词汇都可以套用以下的句型:A、B高強。(通过做A,B获得了提高增强等)(二)如果要表达更具体的能力。则可以把“小句+”活用起来。例如:仕事場同僚付合客接客消費分析日本語作文書以上“小句+”可以套入以下句子的A中:(1)A知識学。(学了很多关于A的知识)(

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