中小学美术教师招聘考试题

1、 4/4中小学美术教师招聘考试题 中小学美术教师招聘考试题 一、填空题：（每小题2分，共20分） 1、教育必须为服务，必须与相结合，培养德、智、体等 方面全面发展的社会主义建设者和接班人。 2、美术课程具有_ 性质，是学校进行 _ 勺主要途径。 3、色彩的三属性包含_ 、_ 、_ 。 4、_ 也叫邻近色，指 _ 比较接近的各种颜色。如紫红、红、橘红等。 5、国画中，用清水和墨汁调出的_ 、 _ 、_ 、 _ 、_ 等不 同墨色，可以使画面更加生动有趣。 6常用的美术字体（黑体、宋体以外）有_ 美术字、_ 美术字、 _ 美术字以及_ 美术字。 7、中国书法艺术创作的常用幅式有条幅、_ 、_ 、_

2、 、手卷等。 8、全日制义务教育美术课程标准根据学生学习活动方式划分为_ _ 四大学习领域。 9、掷铁饼的是希腊雕刻家_ 。 10、红、紫、黄、绿、橙、蓝几色中，是间色，明度最低的是色。 二、多项选择题：（每小题2分，共20分。每小题有2个以上正确答案，将正确答案的字母序号填入括号内，多选、漏选、错选均不得分） 1 ?某美术教师有一手“剪纸”绝活，在常规课教学中对学生进行单项的技能训练，其他内容一概少讲或不讲，这种做法是（）。 A.突出专长，对于教学内容进行了优化B ?违背了素质教育“全面发展”的要求C?师傅带徒弟的传统模式D ?应当大力提倡 2、新课标中所指的基本的美术素养应当包括（）。 A

3、、能初步解读身边的美术现象 B 、能在一定程度上运用美术形式表达自己的情感或观念 C、能熟练运用各种表现形式自如地描绘对象 D有自己的审美趣味 3笔触是指作画过程中画笔在画面上留下的痕迹，笔触的审美效果主要取决于( ) 。 A.画笔的特性B .画笔的大小、长短 C?用笔的力度和速度D .绘画材料的特性 4. 石窟属于一种独特的寺庙形式，是专供佛教徒修行礼拜的场所，通常它的内 部装饰是用( ) 。 A.卷轴画B .壁画C .年画D .雕塑 5. 秦始皇陵出土的兵马俑被誉为世界第八大奇迹，这个庞大的地下军阵有( ) 。 A.步兵B .骑兵C .弓箭手D .将军 6. 有一幅于1936年创作的油画，

4、画中人物的器官四分五裂，再组合成一个触目 惊心的梦中幻象，揭示出战争的荒谬和残酷，其作品名称和是( ) A.格尔尼卡B .内战的预言C .毕加索D .达禾I 7. 绘画以内容、题材来分类有( ) 。 A.风景画B .油画C .静物画D .肖像画E.历史画 F.风俗画G .壁画H .年画I .漫画J .宣传画 8. 同类色的配合可使人感到协调柔和、含蓄雅致，但也易于产生过于单调平淡 的感觉，因此在同类色的运用中要有意识的加强色彩之间的( ) 对比。 A.明度B .冷暖C .厚薄D .纯度 9. 请就美术欣赏课的教学流程对以下选项进行排序( ) 。 A.小结、评价B .自由欣赏、分析C .小组讨论

5、D .呈现作品 10. 我国美术课程的教学设计发展过程经历以下几个阶段，请对以下选项进行排序( )。 A.重双基B .重素质教育C .重技能 、判断题：每题1分，共8分，记“/”为对，记“X”为错 1、在美术活动中基本上不存在标准答案，在某些活动中也不存在“对”与“错”， 美术活动是一种极富个性与想象力的创造性活动。（） 2、书法的结构就是指作品的整体布局。（） 3、中国古典建筑的构建是砖木结构，西方古典建筑的构建是砖石结构。（） 4、普通中小学校的美术课程要改变单纯的学科知识体系构建模式，使专业化倾 向淡化，要由专业化美术走向生活化美术。（） 5、初中美术常规课教学中，学生遇到的“写实”瓶颈

6、应该用大量的专业写实训 练加以突破。（） 6彩陶、青铜器上均常见的纹饰有花卉纹、雷纹、人物、鱼纹等。（）7、空间是与时间相对的一种物质存在形式，对空间的呈现有平面的和立体的两种。（） 8、新课程的总目标是按照知识技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度进 行表述的。（） 四、名词解释：（共12分，每题2分） 1、二方连续： 2、版画: 3、美术史: 4、工艺美术: 5、成角透视: 6农民画: 五、美术字：（8分） 请将“国”、“语”分别写成黑体、老宋体（双钩即可，大小一致，无需填充） 六、简答题：（共12分，每题各3分） 1、美术课程的性质与价值是什么？ 2、美术课程的基本理念是什么? 3、美

7、术课程的教学建议是什么？ 4、简述后现代主义美术的基本特征 七、技能题：（共计20 分） 用草图形式创作我的学生。（基本要求：联系生活实际，表达自己的思想情感；构图饱满，表现力强；人物结构比例准确，服饰与环境关系处理得当。） 答案： 一、填空题 1 、社会主义生产劳动 2 、人文、八、. 3、色相明度纯度4类似色色相 美育 5、焦浓重淡清6 、行揩隶书魏碑姚体 7、横幅中堂扇面斗方 8、造型?表现设计?应用欣赏?评述综合?探索 9、米隆10、橙、 、紫紫 绿 二、多项选择题（每小题2分，共20分。每小题有2个以上正确答案，将正确答案的字母序号填入括号内，多选、漏选、错选均不得分） 1、DC 2

8、 ABD 3、ACD 4、：BD 5、AECD 6、：BD 7、 ACDEF 8 、AD 9 、DBCA（定要按顺序排列）10、CA B （定要按顺序排列） 三、判断题：（每题1分，共8分，记“/”为对，记“X”为错） 12 、X 3 、“ 4 、“ 5 、X 6 、X 7 、“8 、V 四、名词解释：（共12分，每题2分） 1 、二方连续：是用一个单独纹样，按一定的形式法则，上下或左右连续或重复而成的。 2、版画：在不同的材料的版面上通过手工制版、印刷而成的一种绘画。从拓印方法和材质上可分为七个类别：凸版型版画、凹版型版画、平板型版画、孔版型版画、独幅版画、玻璃版画、拓篇。 3、美术史：研究

9、美术发展过程的学问，包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐述和评价。 4、工艺美术：指以美术技巧制成的各种有实用价值或欣赏价值的工艺品。 5、成角透视：成角透视就是景物纵深与视中线成一定角度的透视，景物的纵深因为与视中线不平行而向主点两侧的余点消失。 6、农民画：农民的画。也包括渔民和其他劳动者的画。在内容上主要表现农民自己的生活和思想感情，在形式上自由随意，经常借用民间美术，如剪纸、刺绣、皮影等造型方法，在画法上没有既定的框框，不求形似，不讲透视，总体上呈现出热烈、明朗、质朴、稚拙的艺术风格。 五、美术字（8 分）答案略六、简答题：（共11 分， 1 、 2 题各 3 分， 3 题

10、5 分） 1、美术课程的性质与价值是什么？ （1）陶冶学生的情操，提高审美能力。（2）引导学生参与文化的传承和交流。 （3）发展学生的感知能力和形象思维能力。（4）形成学生的创新精神和技术意识。 （5）促进学生的个性形成和全面发展。 2、美术课程的基本理念是什么？ （1）使学生形成基本的美术素养。（2）激发学生学习美术的兴趣。 （3）在广泛的文化情境中认识美术。（4）培养创新精神和解决问题的能力。（5）为促进学生发展而进行评价。 3、美术课程的教学建议是什么？ （1）美术教学应注重对学生审美能力的培养。 （2）美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生实践能力。 （3）美术学习应当从单纯的

11、技能、技巧学习层面提高到美术文化学习层面。 （4）加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学。要确立学生的主体地位，改变教师是课堂教学的唯一主角的现象，应提倡师生间的情感交流和平等关系。 （5）教师应鼓励学生进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。 （6）教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学与合作交流。 （7）教师影以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游，甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力，激发学生学习美术的兴趣。 （8）教师应尽可能尝试计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品；鼓励学生利用国际互联网资源，检索丰富的美术信息