河北省秦皇岛市2022学年八年级物理下学期期末考试模拟试题

1、PAGE13河北省秦皇岛市2022-2022学年八年级物理下学期期末考试试题满分：100考试时间：60分钟题号一二三四总分2728得分一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每题3分，共30分）的物体可能是:（）A一只鸡B一支钢笔C一头牛D一个鸡蛋2在a、b、c、（d）的情景中表示了力的作用效果，其中主要表示力能使物体的运动状态发生改变的是（）Aa和bBb和（d）Ca和cDc和（d）3李师傅开着一辆洒水车在水平路面上匀速前进，随着水不断地被洒出，下列物理量不变的是车厢内水的密度路面给车的摩擦阻力4如图所示，甲、乙两物体在、两水平桌面上做匀速直线运动，可以确定：（）A甲的速度一定小于乙的速度B所

2、做的功一定小于所做的功C甲、乙的运动状态发生了改变D甲受到的摩擦力一定小于乙受到摩擦力5在盛满不同液体的相同的溢水杯中，放入两个完全相同的小球，如图所示。当小球静止时，甲、乙两杯中溢出液体的重力分别为和，则下列说法正确的是：（g=10N/g）（）A甲球受到浮力，乙球不受浮力B小球的质量为40gC甲杯液体的密度大于乙杯液体的密度D乙球受到的浮力小于6在生产和生活中，很多现象与物理知识有关。下列事例中解释错误的是：（）A泼水时，水受到力的作用飞出去了，盆在惯性作用下留在手中B把鸡蛋向碗边一撞，鸡蛋就破了，是利用了力的相互作用C火车进站时，火车附近的空气流速大气压低，气压差可能将旅客压向火车D静止在

3、水平桌面上的电饭锅受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力7在如图所示的四种情景中，人对物体做功的是：（）8如图所示，小球在A点由静止开始释放，向右侧摆动，B点是小球摆动的最低点，C点是小球摆动到右侧的最高点，且A、C两点到B点的竖直距离hAhC。在小球从B点摆动到C点的过程中，下列说法正确的是A小球的运动状态保持不变B小球的机械能总量逐渐减小C绳的拉力对小球做了功D小球的动能全部转化为重力势能9如图所示的工具中属于费力杠杆的一组是（）ABCD10分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组，均在5s内将重为100N的物体G匀速提升2 m，每个滑轮的重均为10N。不计绳重及摩擦，此过程中：甲小于F乙B甲的

4、机械效率小于乙的机械效率甲做的功大于F乙做的功甲、F乙做功的快慢相等二、填空题（每空1分，共30分）11为下面的物理量填写适当的单位：我国第一艘国产航空母舰下水后，受的浮力约是6108；舰底受水的压强约是105；舰载机飞行的机械能约是109。12请你回忆一下八年级你所学过的物理公式，并写出三个你最熟悉的物理公式；。13压强是表示的物理量。在书包重力一定的情况下，宽的书包带比窄的书包带用起来舒服一些，这是通过从而压强的缘故。14如图所示，长方体的容器内，重为的圆柱体竖直漂浮在水面上，其底面积S30 cm2，则水对圆柱体下表面的压强水的密度为103 kg/m3，g取10N/g。放入圆柱体后容器对水

5、平支持面的压力增大15如图甲所示，玻璃瓶中装入适量带色的水，从玻璃管吹入少量空气，使管中水面高于瓶口。将此装置由一楼拿到十楼，发现玻璃管中的液柱“上升”或“下降”，说明大气压随高度的增加而。如图乙所示，把玻璃瓶中装满带色的水，双手迅速用力捏玻璃瓶，发现玻璃管中的液柱上升，说明力可以使物体。，某人用50N的水平推力推动木箱前进10m，撤消推力后木箱又继续前进了2m，全过程中，水平推力做功J，重力做功J，推力撤消后，木箱受的摩擦力（选填“减小”、“增大”或“不变”）。17小明沿水平方向用力推一张静止在水平地面上的桌子，但没有推动，此过程中小明（选填“有”或“没有”）做功。小明想将桌子的左端抬起来，

6、如图中标出了三个不同方向的力，小明沿（选“F1”、“F2”或“F3）的方向最为省力。此时，杠杆的轴在18如图甲是北京奥运会射箭项目的图标，运动员射箭时，要用力将弓拉开，然后弓将箭射出，在此过程中是弓的能转化为箭的能；某地铁站台的设计方案如图乙所示，进站和出站的轨道都与站台构成一个缓坡，从能量利用的角度看，这种设计的优点是：。19如图所示，由不同物质制成的甲和乙两种实心球的体积相等，此时杠杆平衡杠杆自重、挂盘和细线的质量忽略不计，则杠杆左右两边的力臂之比为，左右两边杠杆受的拉力大小之比为，1个甲球和1个乙球的质量之比为。20如图所示，水平面上物体重，当绳子自由端移动6时，物体移动_。若不计滑轮重

7、和滑轮间的摩擦，拉力时，物体恰沿水平方向匀速前进，物体与地面间摩擦力大小是_；如果滑轮组的机械效率为80%，要匀速拉动物体A，拉力大小为N。三、作图与实验探究题（共30分，21题6分、22题5分、23题5分、24题5分、25题5分、26题4分。）21按题目的要求作图:（1）如图甲所示，一个小球从高处下落到竖直放置的弹簧上，并压缩弹簧向下做减速运动，忽略空气阻力，画出小球所受的重力G和弹力F的示意图。（2）如图乙所示，画出使杠杆平衡的最小力的示意图（要求保留作图痕迹）。（3）建筑工地上，工人师傅将如图丙所示的滑轮装配成最省力的滑轮组，利用它站在地面上向下拉绳提升重物。请在图丙中画出滑轮组的绕线。

8、22下表为小明同学做“研究弹簧的长度与拉力关系”的实验记录数据：拉力F/N0弹簧长度L/cm2346788（1）请帮小明同学填写漏掉的数据（填在表格中）（2）由数据可知，弹簧的原长L0是cm；（3）分析数据可以得出的结论是；（4）这项研究在实际中的应用是；（5）小明作出了如图所示的三个FL图象，其中图是正确的。23小红在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，用到如下器材：分度值为的弹簧测力计、底面积为5cm2，高度为6cm的实心圆柱体铜块、相同的大烧杯若干、水、密度未知的某种液体、细线等。（1）在实验步骤B中铜块所受浮力F浮=N；（2）分析实验步骤A、B、C、D、E，可以得出浸入液体中的物体

9、受到浮力大小跟有关，而跟无关；（3）分析实验步骤，可以得出浸入液体中的物体受到的浮力大小与液体密度有关；（4）从以上实验得到浮力的计算公式是。241如右上图所示，将小球放在相同的斜面上自由滚下，撞击静止在水平面上的木块。如图所示实验中，能说明物体的动能与物体的速度大小有关的是_和_（选填“甲”、“乙”或“丙”）。2小明看到运动员拉弓射箭时，弓拉得越弯，箭射得越远。小明猜想：弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关。为验证其猜想是否正确，他设计了如下实验（弹簧被压缩后未超过其弹性限度）；如右下图所示，将同一个弹簧压缩（选填“相同”或“不同”）的长度。将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相

10、同木块上，分别比较木块，从而比较弹性势能的大小。（3）上述实验中，若水平面绝对光滑，实验将（选填“能”或“不能”）达到探究目的。25如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向（“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时在水平位置平衡；（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：（用字母表示）。他这样得出的结论（“合理”或“不合理”），原因是：

11、。（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是：。26用如图所示装置测量动滑轮的机械效率。实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下面的钩码缓缓上升。实验数据如表：序号动滑轮重G动/N钩码重力G/N钩码上升高度h/m绳的拉力F/N绳端移动距离s/m机械效率11%2232%（1）把表中空格处的数据补充完整。（2）分析表中数据可知，对于同一动滑轮，所提升钩码的重力增大，机械效率将；

12、提升相同重力的钩码时，动滑轮的重力增大，其机械效率将。（均选填“增大”、“减小”或“不变”）四、计算题274分一个气艇充入气体后的质量为，体积为1500m3。当装入多少货物时，气艇能够悬浮在空中空气的密度为1.29kg/m3，g取10N/g。286分在斜面上拉一个重的物体到高处，如图，沿斜面向上的拉力F为时，物体匀速前进。斜面长s=1.2m、高h=0.3m。把重物直接提升h所做的功作为有用功，物体在斜面上运动时受的摩擦力f=N。这个斜面的机械效率多大？20222022学年度第二学期期末质量检测八年级物理试题参考答案及评分标准一、选择题（每题3分，共30分）1A2C3B4D5C6A7D8B9A10D二、填空题（每空1分，共30分）12略三个不重复的正确公式13压力作用效果增大受力面积减小上升减小形变不变18弹性势动进站时动能转化为重力势能储存起来，出站时重力势能又转化为动能11213三、作图与实验探究题（30分）21如图1、2、3各2分22每空1分15223在弹性限度内，弹簧伸长的长度与拉力成正比4弹簧测力计5B23每空1分（1）（2）排开液体的体积物体在液体中的深度（3）EF（4）F浮=液gV排24每空1分（1）甲丙（2）不同被碰后移动的距离（3）不能25每空1分（1）左（2）F1l1=F