六年级暑假学习计划

1、Word 六年级暑假学习计划 人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，同学们又要解锁了新的学习任务，此时此刻需要制定一个具体的学习方案了哦。下面我给大家带来六班级暑假学习方案，盼望大家能够喜爱。 六班级暑假学习方案篇1 一、学习方案，详细如下： 1、争取7月1日至7月20日完成语、数、外三门暑假作业。方案也许每天完成6面暑假作业。 2、预习语文六班级上册的古诗词，文言文，日积月累等等。并有重点的选择背诵。 3、预习六班级上册数学相关内容。 4、预习六班级上册英语的课程，默写有关单词，听磁带。 5、每天看课外书，报纸，还可以看看动画片，但时间不能太长。 6、写暑假日记一本，作文10篇，练好钢笔字。

2、二、生活方案详细如下： 1、培育个人的生活力量，比如：做饭、洗衣服。帮父母干一些力所能及的家务活，扫扫地，给父母捶捶背，帮父母买点东西等等。 2、要留意个人平安等方面问题，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危急违法的事。 3、要每天熬炼身体，坚持跑步，每个星期天去爬一次山。每个星期六去游泳馆游泳一次。每天还要早起，不睡懒觉。假如父母不在家，不能给生疏人开门，不跟生疏人讲话、。见人要有礼貌。 这就是我的暑假方案，我信任只要仔细执行这些方案我就肯定能过一个美妙，开心的暑假！ 六班级暑假学习方案篇2 一、时间 6月25日8月28日 二、目的 1：按时作息，保持早睡早起的好习惯。 2：熬炼身体，使自己

3、更加健康的成长。 3：发挥自己的特长，更上新台阶。 4：帮家长做一些力所能及的家务，减轻家长的额负担。 5：学习上乐观进取，提高自己的综合力量为下学期打好基础。 6：参与一些实践活动，让自己能够在活动中欢乐成长。 三：方案 1：熬炼身体，健康成长 每天早上6：30起床，跑步、跳绳、打篮球、踢足球。下午户外活动一小时，或与小伙伴做嬉戏。周末由父母伴随到郊外游玩或爬山。以此使自己的身体更加健康。报一个游泳学习班，学会游泳。 2：仔细读书，吸取更多的学问，丰富自己的写作内涵。 上午8：309：30读书一小时，边读边写读书笔记，并摘抄好词好句，养成记笔记的好习惯。 3：仔细学习，使自己更上一层楼 上午

4、10：0011：00与下午3：304：30复习以前学过的学问，并按时完成老师布置的作业。写一张钢笔字，提高自己钢笔字的水平，钢琴一小时。 4：丰富自己的内涵，练习特长 每天下午5：006：30外出活动，与小伴侣互动消遣。 5：写日记，养成好习惯 预备一个日记本，每天晚上8：008：40写一篇日记，把当天的所见所闻所思记录下来。 6：做家务，我是小大人 每天帮妈妈做力所能及的家务，分担妈妈的辛苦，使自己成为真正的小仆人。 7：有节制的玩电脑嬉戏或看电视 每天玩嬉戏看电视时间一个小时，使自己在学习之余能有所放松。 8：参与实践活动，在实践中熬炼自己 暑假中到芜湖方特一次，香港玩5天度假，平常多去科

5、学岛玩玩。 四、仔细遵守假期活动方案 友好的接受父母的监督，仔细遵守方案的各项方案，学会自我约束。 通过以上的这些活动，我肯定会度过一个有意义的暑假。快乐欢乐每一天，健康成长每一天！ 六班级暑假学习方案篇3 1、每天可以支配两到三个时间段来学习。比如上午89点写作业或练字。晚上7点30分到8点读书。时间不要长。其它可以支配下每天起床、看电视、午觉的时间。 2、制定时间支配表应让孩子自己选择时间段和时间长短，以提高他们的乐观性。家长只能建议。 3、制定中可以说明，每周可以有2天，也可以是周末，孩子可以选择不学习，完全放松。但要保证其它时间段的正常学习。 4、支配表最主要的目的是让孩子养成良好的学

6、习、生活习惯。对于一班级孩子来说，自控力量较差，因此，对于一段时间表现较好的，家长要多鼓舞，甚至合适的嘉奖，包括外出游玩。让孩子自信地坚持下去。但不要在孩子没有完成自己的支配方案下，给与嘉奖。特殊说明，嘉奖应当由家长在孩子表现较好的状况下，视状况而定（包括礼物、买衣服、外出进餐、郊游等）。不能由孩子自己随便提出要求，当然合理的可以参考。 5、时间支配表开学带来，进行评比。主要是表扬坚持自己的方案，能说到做到的孩子。与支配学习时间的多少和学习的态度和效果无关。但不做强制要求，可以放弃参与。 时间表： 6点50：起床并朗读诗歌一首。 7点20分：洗脸、刷牙，吃早饭。 8点8点半：完成暑假作业。 1

7、2点1点：午睡 晚上7点7点半：阅读半小时 晚上8点半：准时睡觉 补充说明： 一、每天关心家里做一件力所能及的家务活。 二、每天看电视时间不超过1小时。 三、每周固定两天，自由支配时间。但要晚上和爸爸妈妈沟通。 四、一周考察一次，依据表现状况，爸爸妈妈打算嘉奖或惩罚。 六班级暑假学习方案篇4 早上6点8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲惫已消退，头脑最糊涂，体力亦充足，是学习的黄金时段、可支配对功课的全面复习。 早上8点9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于状态，正是接受各种“考验”的好时间、可支配难度大的攻坚内容。 上午9点11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好、对“抢记”和立刻要考核的

8、东西进行“突击”，可事半功倍。 正午13点14点：饭后人易疲惫，夏季尤其如此、休息调整一下，养精蓄锐，以利再战、休息，也可听轻音乐、但午休切莫过长。 下午15点16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果特别好、可合理支配那些需“永久记忆”的东西。 傍晚17点18点：试验显示这是完成简单计算和比较消耗脑力作业的好时间、这段时间相宜做简单计算和费劲作业。 晚饭后：应依据各人状况妥当支配、可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉支配；也可作难易交替支配。 六班级暑假学习方案篇5 暑假生活开头的钟声已经敲响，我们在为暑假生活快乐的同时，而要我接下来的升学复习做好方案，所以我制定了一个为开学六班

9、级做好预备的学习方案，如下： 第一，语文方面。我的作文水平始终不太好，主要是由于我的思路不开阔，积累少，所以在暑假里每天都抽出2个小时读名著，总结自己的体会和心得写几篇读后感。根据老师的要求写30篇作文在上发表。我的书写存在着写的字偏小、潦草等问题，在暑假里无论是写作文还是做别的什么作业，我都留意把字写得大一些、工整一些，争取在以后的考试中不丢卷面分。 其次，数学方面。我的数学成果在班里始终是名列前茅，最大的毛病是常常消失一些小问题。为此，我准备多做一些数学题，并试着做一些奥数题，争取每道数学题都做的快速、精确 。 第三，英语方面。我的英语读、写水平还可以，但在听力方面有一些差距，暑假里在学剑

10、桥英语的同时，多听一些英语磁带，多做一些英语听力题，每天早晨拿出半个小时听剑桥英语磁带，争取在英语听力方面有所提高。 第四，课外爱好。我在美术方面很有天赋，并且很宠爱美术。今年暑假，我还参与美术班培训，巩固提高水粉画水平。我对计算机也是情有独钟，争取争得爸爸妈妈的同意在每天按方案完成学习任务以后能够上网做一些小制作，玩一些小嬉戏。 第五，生活方面。以前，每天我都是过着衣来伸手、饭来张口的日子，除了学习什么也不干的，从这个暑假开头，我打算帮妈妈做一些力所能及的家务活，熬炼自己的自理力量。比如抽时间帮妈妈刷碗、洗衣服、打扫卫生等。 这个暑假对于我的六班级学习生涯是特别关键的，所以我要珍惜现在的每一

11、天，把学问复习好，为六年的做好预备。 六班级暑假学习方案篇6 一、时间支配 1、每天的四个“1小时保障” 每天保障做一小时的语文或数学作业;每天保障一小时的无负担课外阅读;每天保障一小时的英语自学;每天保障一小时的户外活动或运动。 2、方案与非方案 如无特别状况，每天必需完成以上方案;每天的方案在得到“保障”的前提下，可敏捷自由支配;假如因外出旅游、回乡下度假等意外支配，可临时不予执行;可以间或睡懒觉，但不要影响当日方案的实施。 二、学习方案 1、不参与语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己自立完成。 2、语文课程方案 7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺; 把自己的藏书系统再

12、读一遍，重点读历史、百科学问大全、漫画、中外名著导读等丛书; 假期可以自己买三本自己喜爱的任何书籍; 把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。 3、数学课程方案 7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;假期完成五班级奥数提高班的自学，基本把握其要领，有选择性选择典型题目做。 自己留意计算细心化的订正。 4、英语课程方案 英语学习力量和成果一般，要重点加强学习爱好和力量的培育;把三班级和四班级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限;假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总;若有爱好、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。 三、

13、活动支配 1、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次; 2、至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次; 3、每天保障一小时的户外活动或运动，漫步 、溜冰、找小伴侣玩等，要留意平安; 4、每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上)，洗衣服、择菜、简洁做饭等; 5、一个人尝试自立在家呆1-2天;邀请同学或者小伴侣在家玩若干次，并自立款待; 6、每周玩电脑2小时左右，重点加强打字力量的提高; 7、尝试掌管家里经济和家务支配1-2天，当1-2天家长; 8、其他：依据详细状况，敏捷支配。 六班级暑假学习方案篇7 1、仔细学习，乐观参与各类培训班，为学校最终阶段学习打好基础；完成暑假作业本。 2、乐观阅读各类书籍报刊杂志，做到每日看一份报，每周读一本书（计至少6本），并仔细做好读书摘记（读书卡），写好一篇读后感。 3、乐观参与社会实践活动，每人至少参与两次我当一天家、社区公益活动；也可随父母旅游，欣赏祖国大好河山，增长见识；或乐观培育、