四年级语文各单元语文要素梳理

1、选文自然之月亮现 感受自然之美 .策略单里的五粒留心观首爬山 的表达，感受作者 日记。补充.神话故地精卫 经过、结果，学习古斯塔夫施瓦布奇的想象和鲜明的人物形象 .习作单雀爬天 事情写清楚的。童年生一只窝囊 阅读。通过人物的 写清楚。生贾里体会人物的心情 .家国情首为中 件，学习把握文章阅读训练要素观潮选文自然之月亮现 感受自然之美 .策略单里的五粒留心观首爬山 的表达，感受作者 日记。补充.神话故地精卫 经过、结果，学习古斯塔夫施瓦布奇的想象和鲜明的人物形象 .习作单雀爬天 事情写清楚的。童年生一只窝囊 阅读。通过人物的 写清楚。生贾里体会人物的心情 .家国情首为中 件，学习把握文章阅读训练

2、要素观潮走边读边想象画面， 向同学推荐一个好地方，写清楚推荐的理由。一个豆荚 阅读时尝试从不同 写一个人，注意把印象最角度去思考 ,提出古诗三别人说过的话。如果想法接近，可以先表示认同，在继续盘古开天 了解故事的起因、 展开想象 ,写一个故事。话希腊神话故事风筝麻了解作者是怎样把 写一件事，把事情写清楚。下牛和鹅 学习用批注的方法 记一次活动，把活动过程自己的情感。古诗三表达训练要素判断别人的发言是否与话题有关题。凡尔纳海底两万深的地方写出来。体会文章准确生动 进行连续观察 ,学写观察袁珂中国古代神麦卡利天空在脚选择合适的方式进行安慰。借助语调、手势等恰当地表达园、秦文君男关注主要人物和事 学

3、习写书信。口语交际训练要素.围绕话题发表看法 ,不跑里小组讨论时，注意说话的音量弗朗西斯秘密花整本书推荐,避免干扰其他小组。不重复法布尔昆虫记上册四年级上册单元 人文主题1美代诗二首繁星2元豆蝙蝠 自己的问题。与雷达呼风唤雨的世纪蝴蝶的家3察虎的脚蟋连续细致的观察。蟀的住宅4事填海普 把握文章的主要内罗米修斯 容。感受神话中神女娲补天5元都峰小木船6活的大老虎 动作、语言、神态陀螺7怀华之崛起而 的主要内容。读书梅兰芳蓄须延安，我古代故道旁李西要复述课文。人文主题 选文田园生活 古诗词三首 乡抓住关键词句 ,初步体会文 写自己喜欢的某个地方， 表听别人的话能抓住要点达出自己的感受。科普知识 琥

4、珀飞向蓝天 阅读时能提出不懂的问想发明的东西写清楚现代诗歌 短诗三首绿 初步了解现代诗的一些特学习整理资料的方法创作自己的诗歌。 合作编小古代故道旁李西要复述课文。人文主题 选文田园生活 古诗词三首 乡抓住关键词句 ,初步体会文 写自己喜欢的某个地方， 表听别人的话能抓住要点达出自己的感受。科普知识 琥珀飞向蓝天 阅读时能提出不懂的问想发明的东西写清楚现代诗歌 短诗三首绿 初步了解现代诗的一些特学习整理资料的方法创作自己的诗歌。 合作编小动物朋友 猫母鸡白 体会作家是如何表达对动物的感情的。习作单元 海上日出 记金了解课文按一定顺序写景七彩童年 小英雄雨来 我学习怎样把握长文章的主程写清楚。报

5、。王戎不取 了解故事情节，简 写一件事 ,能写出自己的感受.阅读训练要素,转述别人 蒙戈玛绿山墙的安的话意思准确清楚。写自己的奇思妙想， 把自己准确传达信息。清楚连贯地讲述。.根据需要收集的资料.尝试写自己喜欢的动物， 试着写出动物的特点。学习按游览的顺序写景物。按一定的顺序把事情的过类整理小组的意见，有条理地汇总有一天会长大用卡片提示讲述内容 .使用恰当的语气和肢体语言讲述更生动。表达训练要素妮米伊林的十万个为什么,初步华莱的獾的礼物根据讨论的目的记录重要信息。上的小花、蒿根的,可以让口语交际训练要素梅特林克青鸟分英诺森缇的铁丝网整本书推荐8事门豹治邺故事二则下册四年级下册单元1下人家天窗三章表达的思想感情。月桃花水2的恐龙纳米技术 题，并试着解决。就在我们身边3白桦在天晴了 点,体会诗歌的感情。的时候诗集，举办诗歌朗诵会。4鹅5华的双龙洞 颐和物的方法。园七月的天山6们家的男子汉 芦要内容。花鞋美好品质 古诗三首 文言从人物的语言、动作等描的特点。童话之美 宝葫芦的秘密海的女儿美好品质 古诗三首 文言从人物的语言、动作等描的特点。童话之美 宝葫芦的秘密海的女儿、罗琳哈利波特与魔法学习用多种方法写出人物介绍的内容 .