幼儿园小班重阳节活动教案

1、Word 幼儿园小班重阳节活动教案 2022幼儿园小班重阳节活动教案模板（通用6篇） 作为一名老师，时常要开展教案预备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。如何把教案做到重点突出呢？以下是我整理的2022幼儿园小班重阳节活动教案模板（通用6篇），欢迎大家共享。 幼儿园小班重阳节活动教案1 活动意图： 又是一个登高望远、品糕赏菊的日子，小班的孩子迎来了尊老敬老的传统节日重阳节。在这个特别的日子里，我们将这个节日和培育幼儿良好的敬重老人的情感结合起来，依据小班孩子的年龄特点，开展了敬老节活动。 活动目标： 1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。 2、使宝宝从小有关怀爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所

2、能及的事。 3、喜爱爷爷奶奶，情愿表达爱爷爷奶奶的情感。 活动预备： 课件 活动过程： 一、说说重阳节 1、了解重阳节的来历。 师：宝宝们，知道农历的九月初九是谁的节日吗？ 小结：九月九日是重阳节，也叫老人节，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。 2、知道重阳节的风俗。 二、发表感言师提问：九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事？ 我为什么要帮爷爷奶奶做事？ 我想对爷爷奶奶说句贴心话。 三、制作项链幼儿亲自动手制作项链，送给爷爷奶奶。 四、学习儿歌九月九 九月九，重阳到，爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈/爸爸夸我好宝宝。 五、爷爷奶奶我们爱你为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝

3、宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱 ，为爷爷奶奶捶捶背等。 教学反思： 农历九月初九是我国的传统节日重阳节，重阳节又叫老人节。当今社会的孩子们，普遍都是在爸爸妈妈、爷爷奶奶的宠爱中长大的。他们对尊老、敬老的意识越来越薄弱。有许多孩子不会表达自己对家人的爱。所以，设计这样一节关于爱爷爷奶奶的活动特别重要。 幼儿园小班重阳节活动教案2 一、教学目标： 1、初步了解重阳节的基本习俗，懂得敬重长辈，关怀老人。 2、品尝重阳糕，体会香、甜、糯的特色。 3、学习团、压的技能，愿意参与手工活动。 二、教学重难点： 1、活动重点：初步了解重阳节的基本习俗，懂得敬重长辈，关怀老人。 2、活动难点：学习团、压的技能。

4、 三、教学预备： 1、重阳糕切成小块放在小盘子里。 2、欢快、喜庆的民间音乐。 3、橡皮泥若干。 4、活动前幼儿把手洗洁净。 四、教学过程： （一）导入：（出示重阳糕） 1、师：小伴侣，你知道这是什么吗？看看它是什么样子的？上面有些什么？ 2、介绍为什么要吃重阳糕？ 师：今日是九月初九，是重阳节，重阳节是我国的一个传统节日，每年的这一天我们都要做重阳糕，吃重阳糕。重阳节又叫老人节，就是爷爷奶奶的节日。我们每个小伴侣都要对年纪大的爷爷、奶奶有礼貌。做个有礼貌的好孩子。 3、让幼儿说说在家是怎样关怀爷爷奶奶的？ 4、引导幼儿对爷爷奶奶说一句庆贺的话。 （二）品尝重阳糕，感受重阳糕香、甜、糯的特色。

5、 1、师：今日我们一起来尝一尝重阳糕。 2、播放音乐，幼儿品尝重阳糕。 3、提示幼儿留意：尝的时候，要渐渐地嚼，品一品是什么味道？尝完后把牙签放在盘子里。 4、师：小伴侣，刚才我们吃了重阳糕，你知道重阳糕是用什么做的吗？重阳糕 是什么味道的？ 小结：重阳糕是香香的、甜甜的、糯糯的。 （三）制作重阳糕。 1、重阳糕真好吃，小伴侣想自己做吗？ 2、老师示范做重阳糕。 3、幼儿用橡皮泥制作重阳糕。 （四）结束。 小伴侣们，你们都会做重阳糕了，回家请爸爸妈妈帮忙，做一个真的重阳糕送给爷爷、 奶奶，好吗？ 五、教学延长： 通过家校通让爸爸妈妈和宝宝一起制作重阳糕，送给爷爷奶奶，培育幼儿敬重长辈、老人的良

6、好品德。 幼儿园小班重阳节活动教案3 一、幼儿进展目标与主要内容： 1.初步知道重阳节的基本习俗，情愿和爷爷奶奶一起欢庆节日。 2.激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。 二、活动预备： 大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品 三、活动过程： 1.介绍重阳节 (1)老师引出重阳节主题 师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今日，我们小伴侣都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，快乐吗? (2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节 师：小伴侣们想不想知道重阳节是怎么来的吗? 我们的爷爷奶奶本事都很大的，我们请他们来告知我们，好吗? 师生共同邀请部

7、分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。 注：假如不够具体，老师可补充介绍。 2.幼儿表演环节 师：小伴侣们上幼儿园很长时间了，也学会了许多许多的本事，今日是爷爷奶奶们 的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗? 歌曲：“我上幼儿园” 律动：“我的小手” 歌表演：“小猪吃的饱饱” 儿歌：“拍皮球” 歌表演：“两只老虎“ 3.互动环节 (1)击鼓传花 嬉戏规章：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小伴侣手里，哪个小伴侣就和他的爷爷奶奶表演一个节目。嬉戏反复进行。 (2)小脚踩大脚 嬉戏规章：小伴侣的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。嬉戏可反复进行

8、。 (3)剥橘子 师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做许多事情了，今日，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小伴侣最会剥橘子，剥的最快。 (4)品尝重阳糕 和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，沟通一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。 (5)赠送礼物给爷爷奶奶 将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本事，熟悉到我们在长大。 4.活动结束。 幼儿园小班重阳节活动教案4 一、幼儿进展目标与主要内容： 1、初步知道重阳节的基本习俗，情愿和爷爷奶奶一起欢庆节日。 2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。 二、活动预备： 大鼓、花球、

9、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品 三、活动过程： 一介绍重阳节 （1）老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今日，我们小伴侣都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，快乐吗？ （2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师：小伴侣们想不想知道重阳节是怎么来的吗？ 我们的爷爷奶奶本事都很大的，我们请他们来告知我们，好吗？ 师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。 注：假如不够具体，老师可补充介绍。 二幼儿表演环节师：小伴侣们上幼儿园很长时间了，也学会了许多许多的本事，今日是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗？

10、 歌曲：我上幼儿园律动：我的小手歌表演：小猪吃的饱饱儿歌：拍皮球歌表演：两只老虎 三互动环节 （1）击鼓传花嬉戏规章：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小伴侣手里，哪个小伴侣就和他的爷爷奶奶表演一个节目。嬉戏反复进行。 （2）小脚踩大脚嬉戏规章：小伴侣的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。嬉戏可反复进行。 （3）剥橘子师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做许多事情了，今日，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小伴侣最会剥橘子，剥的最快。 （4）品尝重阳糕和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，沟通一下品种、味道等，并尝试回家和

11、爷爷奶奶一起制作重阳糕。 （5）赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的.，粘贴的，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本事，熟悉到我们在长大。 四活动结束。 幼儿园小班重阳节活动教案5 教学目标： 1、知道爷爷奶奶年纪大了，行动困难，有爱惜老人的愿望。 2、感受老人对小辈的关爱，树立敬重老人的观念。 3、尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并愿意大胆地进行沟通。 4、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。 教学预备： 一些老人用的物品(拐杖、老花镜等)、幻灯片 教学过程： 1、观看幻灯片 “他们是谁?”“在做什么?” “脸上有什么变化?”“动作呢?” 2、出示物品：“这些东西是谁用的

12、呢?” 3、请幼儿仿照老人的动作：渐渐地走，手拄拐杖。 对比小伴侣的动作 小结：爷爷奶奶年纪大了，行动不便利，我们应当关心他们 4、争论：平常爷爷奶奶做什么? 仿照日常生活中的各种动作，如：做饭、打扫卫生等。 老师做动作，幼儿猜一猜。 “除了这些事情，他们还做什么?”(接送幼儿) “爷爷奶奶辛苦吗?”“我们应当怎么做?” 5、对爷爷奶奶说一句心里话 幼儿园小班重阳节活动教案6 教学目标： 1能借助拼音读准生字的读音，在老师指导下描摹“人、太”。 2朗读课文能做到不加字、不漏字；在反复诵读的过程中记住课文内容，并尝试背诵。 3读儿歌了解重阳节的来历，引导同学从学校会孝敬老人。 教学过程： 一引入

13、课文，揭示课题： 1启发谈话，学习生字“节” 在我国有很多具有民族特色的节日。（板书：节）拼读 2了解各种节日名称。 （出示节日名称），第一行是重大节日，可以放假来庆祝。其次行是具有中国特色的节日。 3揭示课题。 人们在不同的节日中可以做不同的事情来庆祝，今日我们就重点来了解其中的一个节日重阳节。 （板书课题，拼读“重”，辨析“轻重”） 4.齐读课题 二读通课文，教同学字： 1借助拼音读课文，读准生字字音，划诞生字组成的词语。 2出示课文，指名读。 3. 出示生字组成的词语，开火车读。 三学习课文，了解内容。 1指名读课文，其余同学边听边记：一年一度的重阳节是在哪一天？ （你们听清了吗同学齐读

14、:九月九，是重阳。） 2自读课文，找出课文中描写秋天景色的句子。 师：农历九月九刚好在中秋节之后，当时的景色怎样？（出示：景色） 3积累描写“秋色”的词句。 （1）指名沟通，描写秋天的句子。（文中句子变红） （2）补充积累秋天的词语。 师：秋天的景色真美啊！真是：秋高气爽云淡风清（引导同学读好这两个词语） （3）学习：“景色”两个字 4再读课文，了解人们在重阳节会干什么。 （1）自读课文。 在重阳节这一天，人们会干些什么呢？ （2）沟通，引读有关语句。 （3）引导质疑。 读了这两句话，你有什么问题吗？ （4）听故事，释疑。 看连环画，听学问老人讲重阳节的来历。 5引读第3句。 6师引读全文，自己读好课文，试着背诵。 7引导想象，练习说话。 自古以来，在重阳节这一天，人们会登上高处，一边欣赏秋天的美景，一边许下心中美妙的愿望。假如你也登上高处，你会为你的家人和伴侣许下什么美妙的愿望？ 8看图