幼儿园小人国观后感(大全)

1、Word 幼儿园小人国观后感(大全) 我为你整理了多篇相关的幼儿园小人国观后感(大全)，但愿对你工作学习有关心。 第一篇：小人国的观后感 周一的晚上，园里组织老师一起观看纪录片小人国。听到这个小消息时，我的心里是有些小小的感动的，早就听说过这部片子，特殊的想看，可是由于种种缘由始终都无缘观看这部纪录片。现在最终可以好好看看这部片子了，心里真的是很兴奋的。 在看小人国的过程中，我至始至终都抱着一种仔细的态度，我知道，这不是一部电影，不需要我用去消遣的眼光去看，她是一部真实纪录幼儿内心世界的纪录电影。在面对他时，不但需要我用眼睛去看，更需要我专心去看去感受去体会，由于她为我揭示了一个熟识真实的儿童

2、王国，为我从另外一个角度展现了孩子们的世界，让我可以站在另外一个角度去看孩子的生活和内心。 看完整个纪录片，我总结出纪录片了着墨最多的是三个孩子，为友情四季等候的四岁女孩辰辰，五岁的孩子王池亦洋，两岁的探究者锡坤，叙述了一个儿童世界关于权利、情感和探究的故事。看到辰辰一次又一次缄默的等待，我的心里真的很酸，当我看到辰辰的缄默时，我想到了我们班的十一小伴侣，她和辰辰一样不爱说话，不喜爱和小伴侣老师沟通，许多时候，都是一个人安宁静静在做自己的事情。看到辰辰天都缄默的站在门外期盼南德的消失，我给辰辰的等待起了一个名字叫“心酸的等待”，她的等待真的让我感到心酸，让我忍不住的留下泪来。看完纪录片后，我始

3、终在想，每当十一在宁静的做自己的事情时，当她宁静的看着老师和小伴侣时，她是不是也在等待着我，等待我们老师去真正的走入她的内心，走入她的世界，成为她的伴侣“南德”。想到这里，我觉得，在以后的活动中，我要更专心的去对待十一，想法设法去走进十一的内心世界，更加的专心去贴近幼儿的每一个举动，早日成为十一的好伴侣“南德”。 纪录片里的故事发生在一个叫巴学园的幼儿园里，提起巴学园，我想起了那本很闻名的窗边的小豆豆，窗边的小豆豆也是叙述了一个发生在巴学园里的真实故事，幸好手边也有这本书，趁着看完小人国的一些感受还在，我会抓紧时间重温一下教育经典名著窗边的小豆豆。 其次篇：小人国观后感 影片开头是一个小女孩，

4、眼中布满期盼的望着学校门口。这个小女孩叫做辰辰，她所期盼的是她最好的小伙伴南德。她不进屋子里、不去吃饭、面无表情、宁静的等待着，直到南德妈妈把他送来，辰辰才露出了笑脸。开头了与南德正常的园中一日活动。 在南德与辰辰进行娃娃家活动时，有几个小伴侣“闯进”了辰辰和南德的家。辰辰说：“起开你们这些大坏蛋，你们来晚了，这是我们先拿到的。”可见，不管多小的孩子，都是有“规章”、“排队”意识的。这好像是文明人类的本能，这不禁让我们反省，当今社会中，那些不遵守规章、插队的“大人们”是不是连最起码的文明都已经丢失掉了。 刘嘉阳这个淘气的男孩子，爬上了树，却不能下来。但是树下的小女孩却始终说：“太棒了，太棒了。

5、”这让我想起我幼儿园时，午休的床，是上下铺，当一个胆子大的男孩子能够扶着墙站在上铺的床栏杆上，努力去摸房顶，并大喊着：“我最高了！”四周的小伴侣纷纷用崇拜的眼神看着他。其实，在小孩子眼中“你真棒”是一件特殊简洁的事情，就是你做了别人做不到的事情。没有嫉妒，就是纯纯粹粹的艳羡、崇拜。 池亦洋算是巴学园的“大孩子”了。池亦洋抢了陈炳栋的棍子，在老师的劝告下，陈炳栋壮起胆子，害怕的说：“池亦洋，请把我的棍子还给我。”但是我留意到一个小细节，在陈炳栋说这句话的时候，他的手始终拽着老师的衣角。老师是他的靠山、给了他士气去说这番话。可见老师在幼儿心中的地位是多么重要，赐予幼儿许多的平安感。 佳佳是这个正义

6、的孩子。帮陈炳栋要棍子，并许诺给池亦洋纸飞机、玩具。但是池亦洋生气的喊道：“少废话，把你们打5成肉泥”。佳佳吓愣了，不再说一句话。并且在池亦洋挥起棍子想要打人的时候，可怕的耸了肩。而这时，陈炳栋吓的跑掉了。 这让我想到前段时间看的一则新闻：在公交车上，售票员指出了小偷。但是小偷生气的将一把到刺向了售票员，然而这时，满满的一车人，没有一个人出来阻拦。甚至连刚刚险些被偷了钱包的乘客，也缩在一角，不说一句话。再联系上前段时间山东招远一女孩在肯德基被打死这一大事。不得不使我们反省，这个社会怎么了，是我们教育的不到位么！？正义的人越来越少，间或冒出来的那些正义的人，也没有得到应有的荣誉。假如，满车的乘客

7、都站起来，小偷拿一把刀子算什么？！假如，肯德基中的20多人全部拿起椅子砸向拿六个人，他们还会仅仅凭一根棍子打死一个花季般的少女么？陈炳栋的躲避，不仅仅是由于对池亦洋的惧怕。有个伟人说过：“要想让恶人成功的方法只有一个，就是好人什么都不去做”。当然不会鼓舞一个人去与恶势力作斗争，而是要鼓舞全部人有正义感、在紧急时候能够抱成团。 池亦洋与佳佳发生了不开心，被大李老师罚独坐几分钟。通过他与摄影师的谈天可以看出，他已经知道自己错误了。其实每个孩子，都不是有意犯错的，他或许只想多一些人关注他，假如付出了足够的关怀、爱惜与在乎，“问题儿童”也会成为最和善、最单纯的孩子。 尹尹是个可爱的小公主，林予h却是个

8、孤独的王子，由于心仪的公主迟迟不来，他独拘束“宫殿”中来回踱步。大李老师看在眼里，通过大李老师的沟通，公主们回到了王子的身边。我想，”老师“不仅仅是传道授业，对于孩子的情感、人际、沟通更要赐予必要的协调、关心与指导。 看这个小珍宝们宁静的午睡，每个小孩都是小天使。午休结束，南德顾不上自己穿衣服，光膀子急躁的给辰辰穿衣服的带子。 家长会上，大李老师的解释与分析，让我很感动。大李老师并没有放弃这个打她、骂她、气她的问题儿童，而是不断的为池亦洋开脱，并且努力指导使池亦洋发生转变。 大李老师讲了一节社会课，我觉得特殊有必要。关于去别人做客以及别人来做客应留意的问题。不应当硬性规定，强制的告知孩子：“不

9、许动”，而是像大李老师那样循循善诱，告知幼儿为什么不能去动，假如是你的东西被乱动，你也会不兴奋，教会孩子设身处地为别人着想，学会站在他人角度思索问题。 锡坤两岁的小豆豆！他想知道垃圾桶肚子有多大，一乐此不疲的把能拿到的东西一点点扔进垃圾桶，并且把东西分给别的小伴侣去扔。好像把东西扔到垃圾桶里是件特殊特殊过瘾的事情。看着他笨拙的踮起脚、仰起头往那个比他还高的垃圾桶里扔东西，真是太逗了。他还聪慧的企图用足球把地上的摄像机拦住。可以看出锡坤是个特殊有法规的孩子。对他来说，把垃圾桶的盖子盖上是件特殊困难的事情，由于他个子不足以够到。但是他仍旧坚持在每次扔完东西，都要把用“摇摆”的方式使垃圾桶盖子自己下来。可见，法规是要从小培育的。 老师没有责怪锡坤的行为，而是每天静静的把东西又一筐筐的捡回去。充分敬重了一个两岁孩子的奇怪 心。 佳佳和陈炳栋由于发生了争吵，竟然是“问题儿童”池亦洋出面解决的