中心小学教导处20XX-20XX学年上学期工作总结

1、中心小学教导处20XX-20XX学年上学期工作 总结本学期教导处在何校长的正确领导下，以教育资源整合 为契机，全面贯彻县教育局、镇党委、政府和镇中心学校有 关会议精神，落实学校工作计划，紧紧围绕“抓规范、重养成、提质量、创特色、建名校”为主题的办学理念，以提 高教育教学质量为目的，努力提高教师教育教学水平。加强 常规教学管理力度，落实教学质量检测评估机制提高教学质 量，实现师生共同发展。为进一步总结经验，吸取教训，力 争以后取得更好成绩，现将学校教导处工作总结如下：一、以教育资源整合为契机，全力以赴协助领导圆满完 成学校撤并及招生、开学工作今年的暑假，是一个不平凡的假期，原Xx镇中心小学面临撤

2、并，众所周知，北 Xx、东街村、西街村、南街村、北 街村村民对学校撤并抵触情绪很大，我作为原Xx镇中心小学撤并留守主要负责人，在何校长的领导下，一是加强暑假 值班，保全学校财产，暑假里我每天坚持到校查看，并严守 组织秘密，稳定群众情绪。关键的几天，我和刘通广主任夜 里住在学校，学校财产没有损失。二是协助组织了上级领导 召开北庄、北街、东街三场教育资源整合家长座谈会，每次 家长座谈会召开前，我都认真的学生信息，并用电话一一通 知学生家长准时参加，很多家长不能及时接电话，我就利用 吃早饭、午饭、晚饭等时间通知，不少学生家长的电话打十 几遍才能打通，那一阵子因为打电话，我的耳朵都是疼的。 正是如此，

3、在镇党委、政府和何校长组织召开的教育资源整 合家长座谈会上绝大多数学生家长能够按时参加。Xx镇中心小学新校区招生报名和新学期开学牵动了各 级领导的心！暑假8月份，学校开始组织 Xx镇东街、西街、 南街、北街、北庄、宋井固、中鹤社区适龄学生入学。再此 过程中，我们首先组织校委会领导逐一电话通知学生家长、 走街串巷发放、张贴学校招生宣传页等方式，使新校区教育 资源的优势人尽皆知，取得了老百姓对新校区的认同，由于 前期工作扎实，招生报名现场火爆！根据学生报名情况，镇 党委、政府做出了彻底撤并原Xx镇中心小学、宋井固学校的最终决定！新校区的教育资源优势，使Xx镇在私立学校上学的学生大批回流，暑假里教导

4、处及时组织了这批插班生的成绩测 试，并对全校的 20XX多名学生按镇中心学校上期期末统考 成绩和插班生测试成绩进行科学合理编班，确保了同年级“班间同质、班内异质”，分配教师课程、教案、办公室、 制定课程表、作息表、按班级分发教材、把班级花名册誊写 在红纸上放大张贴等开学准备工作。由于前期工作准备充 分，9月2日新校区、老校区正式开学，20XX多名学生家长 带着孩子前来报到，并顺利入班，开学第一天学校教学秩序井然有序！二、高度负责严把学生入学关，规范学籍管理在镇党委、政府和校委会领导下，教导处与上级招生政 策保持高度一致，严把学生入学关，一丝不苟的审查学生入 学手续，坚决保证中鹤社区学生顺利入学

5、。本学期以来，由 于我校管理严格、全体教师的共同努力和无私奉献，我校赢 得了上级领导和人民群众的一致认可，不少在外上学的学生 家长托关系、找门子强烈要求在我校上学的可以说络绎不 绝。由于一些领导、班子成员、学校老师、亲朋好友等对上 级招生政策不了解，本人遭到不少人的抱怨、甚至诽谤。正 是由于我的“不近人情、铁面无私”没有让一个不符合政策 的学生入班，不折不扣的完成上级交给的这项任务。加强学籍管理，认真做好控辍工作，实现零辍学。严管 电子学籍，做到手续完备，材料齐全，管理规范化。本学期 我们主要做了一下工作：一是为一年级98名新生建立了电子学籍。二是在教体局和镇中心学校的领导下，核实全校2-6年

6、级1800多学生的学籍档案。对于核查出来的学籍档案的 错误及时上报镇中心学校并督促学生去原学校改正。三是做 了插班学生转学籍的工作。这些工作对于其他中心校说起来 容易，对于我校来说做起来真难，镇中心学校一次学籍管理 会议，我校落实起来就要大费周张，比如说，学生转学籍这一项工作，其他中心校也只是几名学生而已，而我校截至目 前26年级转学籍成功的就达到 231人，每个学生的转学 申请材料的发放以及整理，将申请材料扫描成电子照片，并 在学籍信息系统上向对方学校发起转学申请、照片的上传以 及学籍转学审核等繁杂的工作，这项工作不仅技术要求高、 操作繁杂、时间紧、私立学校的抵触等，那一阵子，家长到 校都是

7、找魏明广，学校的公章一直放在教导处。记得在镇中 心学校开会后，有个年轻的中心校校长直接对我说：“明广，转学籍你干不成样啊，我敢和你打赌”我只是默默的说：“你错了”。本着对学校负责、对学生负责的态度，我晚上 住校加班扫描转学材料，并到计算机室在学籍信息系统上进 行转学申请、审核操作。第二天早上不到五点就起床继续扫 描转学材料我觉得尊严是自己争取的！三、加强制度文化建设，实行责任落实制度是一种管理文化，他不仅对老师有约束作用，健全 完善的制度更多的体现出的是对老师的激励作用。本着“奖 超奖优”的原则，我们制订了Xx中心小学教师量化积分细 则，对老师在学校的各项工作实行量化考核，客观评价教 师工作的

8、实际状况，让老师工作有目标有方向。学校的晋级 评模，绩效工资等许多涉及老师切身利益的焦点问题，都依 据教师量化积分，实现制度管人，目标管事，从而调动了广 大教师的工作积极性，树立了单位正气，人人思干，人人肯干，人人实干的良好风气已逐渐形成我校的量化积分，教导处实行每天有检查，每周一小结 一公示，每月一汇总一公示，每位教师随时可以对自己、对 别人的得分、扣分进行查询。让每位教师心里明明白白，工 作起来踏实顺心。四、加强教学常规检查，规范教学秩序教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理 体制是我们顺利实施课堂教学，提高教学质量的重要保证， 因此，我们始终抓实抓好，重点做了如下工作：1、抓常

9、规检查，规范教学管理。本学期我校严格执行 课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理， 加强了检查力度，加大了对课堂教学的监控力度，教导处每天按时巡视老师进入课堂情况、学生上课纪律情况等等。对 于上课迟到、早退、上课会客、接打手机、体罚及变相体罚 等现象及时进行纠正。2、实行月考月查教学质量评估监测。学校每月组织教 学质量月评估考试和作业教案检查。为此，教导处在校长领 导下制定了月考和作业教案检查量化积分办法。本学期新校 区和老校区联合进行了两次大型的作业教案检查和教学质 量评估，每次作业教案检查我们都认真制定检查标准，在每 次总结会上进行全面总结并提出整改意见，同时进行优秀作 业教

10、案展评活动。教学质量评估我们对各科成绩按照“一分 两率”进行综合得分排名，每次质量评估我们都做认真分析， 我们依据各科综合得分评出教学质量优胜班级和教学质量 先进个人，依据各科成绩评出优秀学生和进步学生若干名进 行表彰和照相，学习标兵、进步之星校园文化橱窗及时更新， 对全校师生起到了很好的激励作用。3、教导处与教科室主动配合带领老师积极参与听课、 评课，外出学习从而引领大家深层次地解读高效生命课堂“四字六步教学法”、“三化四步教学法”以及威县“三三 三一”课堂教学模式，目前我校14个班级走在了课堂教学改革的前沿。每位教师都能按要求完成20节听课评课任务。教导处采取推门听课、随堂听课等形式对不同

11、教师课堂教学 采取分层指导，提出不同要求。对年轻教师，重在指导他 们在课堂教学中逐步达到上课的基本要求，即目标明确；讲 课有重点、讲解清楚、不出现科学性错误；注意课堂练习的 目的性、层次性。对教学有困难的教师，重点放在教学目标的制定是否明确， 重点、难点是否把握，讲解是否清楚、 正确、有条理等。对一般教师，侧重于某一方面或几方面的薄弱之处，有侧重地加以点拨和指导。对胜任教学的教师，侧重在课堂教学结构、改进教学方法上多做评议， 在教法、学法等方面有意识的多发现、多指导、多帮助总结。 对少数已形成自己教学特色的“尖子”教师，对他们教学 中的擅长之处、独到见解，做一些比较鲜明的分析和概括。我们积极组

12、织教师参加上级组织的教学比武活动，我校教师赵俊枝、池秀娟、李海艳、翁芸芸在20XX年县教体局组织的基本功大大赛中荣获优质课一、二等奖。组织教师到威县、 郑州、鹤壁、浚县、平顶山等地外出学习，达到90多人次。五、开展丰富多彩学科比赛活动，搭建学生成长平台我们在搞好文化课教学的同时，还开展了丰富多彩学科 比赛活动，不但使学生学到很多相关方面的知识，更重要的 是学生从中受到很好的教育。在镇中心学校的领导下，我们 有序组织推普周硬笔书法比赛、四年级背诵默写比赛、三一 六年级英语规范书写比赛、三一六年级书法比赛、三一六年 级作文比赛、六年级数学比赛等系列活动，12月29日，我们还组织了 40名优秀选手参

13、加了县教研室组织的20XX年教育教学特色比赛。这些比赛活动的开展，不仅检测学生的学 习效果，而且能更好的激发学生努力学习、主动学习和拼搏 进取的动力，为学生提供展示风采的平台，对学生的成长发 展将产生重要激励作用。六、加强毕业班的教学管理力度，争取为镇一中输送优 秀人才一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。自本学 期以来，学校提高对毕业班教师的要求，同时又给予支持鼓 励。教导处副主任张德明具体主持六年级工作，他工作认真、 负责、肯于吃苦、乐于奉献。一学期来，他吃住在校，教导 处布置的各项工作都能积极主动配合完成，他工作思路清 晰，合理安排六年级教学进度，成功举行六年级上册第一次 月考、六年级上册期末考试和六年级下册的期中考试，前一 段时间，他主持召开的六年级语文教师座谈会取得了圆满的 成功。每次教学业务活动的开展都凝聚了他大量的心血。目 前毕业班教学秩序井然有序，学习气氛浓厚！回顾本学期，工作是忙碌的，但是我们教导处的三位成 员凝心聚力，团结合作，努力把各项工作做好。教导处副主 任郑海清有着女性特有的细心、耐心和韧劲，优越的家庭环 境并没有让她放松对工作的要求！尽