幼儿园大班语言活动《小狐狸画春天》说课稿

1、小狐狸画春天说课稿今天我说课的内容是大班语言活动小狐狸画春天。春天是一个美丽的季节，也是一个生机勃勃的季节，森林里的小 动物都在用不同的方式迎接春天的到来。小猴、小熊、小刺猬在都在 种树栽花铺草地，可小狐狸觉得这样做太麻烦，想出了一个自作聪明 的好方法一一用颜料在自己房子四周的墙上画满了花草树木。一场春 雨过后，别的小动物种下的植物欣欣向荣，而小狐狸墙上的画却被雨 水冲跑了。通过这种前后鲜明的比照，让孩子明白一个道理，就是不 管做什么事情，只有踏踏实实，付出汗水和辛苦才会有真正的收获。从语言特色上分析，这个故事的语言通俗易懂，角色对话较多， 对话句式比拟重复。故事中运用了大量优美细致的景物描写

2、，细腻生 动的刻画了小动物的动作神情。其中动词、形容词、量词的使用都非 常的准确、生动。格局以上对教材的分析，结合大班幼儿的年龄特点，我预设了以 下三个活动目标：.理解故事内容，能说出故事中角色的简单对话。.感受故事中优美的景物描写，尝试使用其中的量词、动词和形 容词。.了解付出和收获的关系，懂得做事要认真、勤劳。活动的重点是理解故事内容，感受故事的语言美，学说角色的简单对话。难点是了解付出和收获的关系，懂得做事要认真、勤劳。为了更好的服务于本次活动和完成活动内容，我会做好以下准备.故事PPT课件.图画纸，彩笔.小猴、小熊、小刺猬和小狐狸的头饰我将通过四大环节来完成展开本次活动，从而达成活动目

3、标：第一大环节：观察画面，引入故事。首先，我会翻开课件的第一幅画面。在春天的背景中，四个小动 物正从自己的小屋里走出来。那么我先和孩子来聊聊这幅画面，我会 问问孩子：你们看图片中是什么季节啊？都有哪些小动物出门了？哦 原来这些小动物们是要出门迎接春天。那请小朋友们猜一猜这些小动 物是怎样迎接春天的呢?在孩子回答之后，我会进行简单的小结，然 后自然的引入故事：小朋友们真棒猜到了好多好多，那接下来我们就 看看小动物们是怎样迎接春天的！那么这个环节的主要目的就是激 发兴趣，引出故事。接下来就进入第二大环节：理解故事内容，感受角色的特征。这是活动的重点局部，为了达成这条目标，所以我把这个环节分 成了三

4、个小环节：第一个小环节，了解小动物怎么迎接春天。这时，我会出示第二幅图片，画面内容是三个小动物在头脑中想 想种树栽花铺草地的场景。我会问孩子，请你仔细的看一看，小动物 们都在做什么，他们是用什么方式迎接春天的？在孩子们回答的过程 中，我会及时地帮助他们更丰富有关量词的知识，并和孩子们一起小 结：小猴要在屋前种上了一排树，小熊要在门前铺上了一片草地，小 刺猬要在窗下栽上了一丛迎春花。这个小结也是孩子练习使用量词的 一个过程。这时我会问孩子：你们觉得他们这些想法怎么样？然后话锋一转，不过小狐狸却不这样认为，他说“种树栽花铺草 地，一点一点长出来，那多慢呀，瞧我的吧！”这时我就会请孩子想一想：小狐狸

5、嫌种东西太慢，那他会有什么 好方法，一下子就能做好呢？在幼儿大胆猜想之后，我会用视听结合的方式，呈现出第三幅和 第四幅图片，并用生动优美的语言讲述小动物们是如何用不同的方式 去迎接春天。一直讲到下春雨之前的内容。然后进入第二个小环节说说谁的方法好讲述之后，我问孩子们：小狐狸用什么方法迎接春天的？到这时, 每个小动物迎接春天的方式都成现在了孩子面前，我就请他们来讨 论：你觉得谁的方法好？为什么？孩子们这时会有说小熊他们方法好的，因为他们一直在勤劳的干 活，让种下花草树木快快长大。这时，我就会问他们：为了让花草树 木长得快，长得好，他们是怎么做的？想一想，他们这么辛苦，他们 中的小花、小草、小树会

6、怎么样？也有的孩子会觉得小狐狸的方法好，因为很省力，一下子就做好了。我就请他们想一想：小狐狸一下子画出来了，这些画出来的花草树木和小熊他们种出来的有什么不一样？这个过程，能够让孩子们了解付出劳动的辛苦，为下一个环节比拟小动物之间的结果，解决活动的难点做好了铺垫。这时，我将带着孩子们计入到第三个小环节，去感受不一样的收 狄。我将出示剩下的几幅图片，继续用生动形象的语言讲述故事的最 后一局部内容。讲述之后，我请孩子们来说一说：一场春雨过后，小狐狸画在墙 上的春天怎么样了？现在你们觉得小狐狸的方法好不好？为什么？ 小熊、小猴、小刺猬种的花草树木怎么样了？它们为什么长得这么好 呀？最后，和孩子们一起总

7、结出：是呀，只有像小熊他们那样，用辛 勤的劳动才能把春天迎接到自己家中。至此，活动的难点得以突破。第三大环节：完整欣赏故事这个环节，可以鼓励孩子参与到讲述过程中来，学说故事中的对 话，感受故事中优美的语言，尝试使用其中的动词、量词和形容词。第四大环节创意想象，帮助小狐狸孩子的心总是最柔软的、最善良的，看到小狐狸伤心的哭泣，我 想他们一定都非常愿意帮助他。这时，我会请孩子们来想一想：小狐 狸还可以用什么方法来迎接春天。请幼儿大胆表达并用图画记录下来 送给小狐狸。活动延伸.把头饰放在表演区，让幼儿表演故事，教师及时指导。.以故事不同的小动物为主人公，创编故事书小动物迎接春天。以上就是我对本次活动的

8、理解和设计，恳请评委老师多加指正。附故事：小狐狸画春天春天到了。小猴、小熊、小刺猬和小狐狸都从自己的屋子里跑出来，它们 在一起商量怎么迎接春天。小猴说：“我要在屋前种上一排树。”小熊说：“我要在门前铺上一片草地。”小刺猬说：“我要在窗下栽上一丛迎春花。”小狐狸晃了两下脑袋说：“种树栽花铺草地，一点一点长出来, 那多慢呀，瞧我的吧！”它们就分头干了起来。小猴、小熊、小刺猬它们扛的扛，挑的挑，又是挖土又是浇水, 忙得满头大汗，整整干了一天。小猴屋前种满了一排树，小熊 门前铺上了一片草地，小刺猬窗下栽了一丛迎春花。小狐狸呢，跑到家里找出一盆颜料，在自己房子四周的墙上画 满了树呀、花呀、草呀，才一会儿

9、工夫就画好了。它可得意呢, 嘿！我一定要请小猴它们来参观。它去请小猴，小猴说：我正忙着松土呢。”它去请小熊，小熊说：“我正忙着施肥呢。”它去请小刺猬，小刺猬说：“我正忙着浇水呢。” 日子很快过去了。一天晚上，春雨滴答滴答地下了一夜。第二天，雨停了，金灿灿的太阳照得整个大地暖洋洋的。小猴醒来了。它开门出来一看，啊！屋前那一排小树上都长出 了嫩绿的叶芽，一点，一点儿的，就像一串串绿色的珍珠。它 高兴得一连翻了好几个跟斗。小熊醒来了。它翻开门一望，哈！门前地上一片绿油油的，就 像铺了一条绿色的地毯，一脚踩上去，软乎乎的。小熊欢喜地 在草地上打了个滚。小刺猬醒来了，它伸出脑袋朝门口一瞧，嘀！迎春花都开了。 一阵阵清香铺来，甜丝丝的。它乐滋滋地摘下一朵，插在头上, 呵！多美呀！小狐狸也醒了，它开门出去一看，咦！怎么啦？墙上的树呀、 草呀、花呀都不见了。它冲到门外想看个明白，可是脚下一滑, 摔了个大跟斗。它爬起来揉了揉眼睛，朝四面仔细地看了看： 墙上是花一块白一块的，地上是花一块白一块。再低头往自己 身上看，也是花一块白一块的。正在这时，小猴、小熊、小刺猬一边走一边唱着歌走来了。“小狐狸，我