《种群基因组成的变化》生物课件1

1、 第3节 第1课时种群基因组成的变化第6章 生物的进化 第3节 第1课时第6章 生物的进化课堂导入 如果在褐色翅（基因型为aa）昆虫的群体中偶然出现一只绿色翅（基因型为Aa）的变异个体，且绿色比灰色更不易被捕食。课堂导入 如果在褐色翅（基因型为aa）昆虫的群1. 种群概念：生活在一定区域的同种生物的全部个体的集合。卧龙自然保护区 猕猴知识海洋种群和种群基因库1. 种群概念：生活在一定区域的同种生物的全部个体的集合。卧种群是繁殖的基本单位。种群的特点：种群中的个体并不是机械地集合在一起，而是彼此可以交配实行基因交流，并通过繁殖将各自的基因传给后代。知识海洋种群是繁殖的基本单位。种群的特点：种群中

2、的个体并不是机械地集某昆虫决定翅色的基因频率2. 基因库：一个种群中全部个体所含有的全部基因。基因频率：在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比值。例：从种群中随机抽出100个个体，测知基因型为AA、Aa和aa的个体分别是30、60和10个。那么A和a的基因频率是多少?基因频率某基因的数目该基因的等位基因的总数= 纯合子频率+1/2杂合子频率100%=知识海洋某昆虫决定翅色的基因频率2. 基因库：一个种群中全部个体所含用数学方法讨论基因频率的变化 假设上述昆虫种群非常大，所有的雌雄个体间都能自由交配并产生后代，没有迁入和迁出，自然选择对翅色这一相对性状没有作用，基因A和a都不产生突变，

3、根据孟德尔的分离定律计算：（1）该种群产生的A配子和a配子的比率是多少？（2）子代基因型的频率各是多少？（3）子代种群的基因频率各是多少？（4）子二代、子三代以及若干代以后，种群的基因频率会同子一代一样吗？知识海洋统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版必修二6.3.1 种群基因组成的变化(共18张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版必修二6.3.1 种群基因组成的变化(共18张PPT)人教版部编版用数学方法讨论基因频率的变化知识海洋统编版优秀公开课课件下载新代基因型的频率AA(30%)Aa(60%)aa(10%)配子的比率A( )A( )a( )a( )子代基因型频率

4、AA( )Aa( )aa( )子代基因频率A ( )a( )30%30%30%10%36%48%16%60%40%由此可见，如果满足上述五个条件，则亲代和子代每一种基因的频率都不会改变，到再下一代也是如此，也就是说基因频率可以代代保持稳定不变。这就是哈代温伯格平衡，也叫遗传平衡定律。知识海洋统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版必修二6.3.1 种群基因组成的变化(共18张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版必修二6.3.1 种群基因组成的变化(共18张PPT)人教版部编版新代基因型的频率AA(30%)Aa(60%)aa(10%)配上述计算结果是建立在五个假设条件基础

5、上的。对自然界的种群来说，这五个条件都成立吗？你能举出哪些实例？在实际中，这样的平衡是不存在的。 第一：足够大的种群是不存在；第二：种群中充分的随机交配也是不现实的；第三：基因突变每时每刻都有可能发生；第四：由于各种原因，种群中有的个体会离开该群体，相反的可能，有的同种的外来个体会迁入该种群；第五：在自然界中，自然选择是不可抗拒的，始终对种群发挥作用。所以从理论上分析，种群基因频率的改变是不可避免的，生物的进化是必然的。知识海洋统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版必修二6.3.1 种群基因组成的变化(共18张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版必修二6.3.1 种群

6、基因组成的变化(共18张PPT)人教版部编版上述计算结果是建立在五个假设条件基础上的。对自然界的种群1521420022001. 某工厂有男女职工各200名，对他们进行调查时发现，女性色盲基因携带者为15人，女性患者1人，男性患者14人，这个群体中色盲基因的频率应为（ ）A. 15% B. 3.88% C. 5.17% D. 10.3%C色盲（b）基因频率5.17 100%解析：应用探究统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版必修二6.3.1 种群基因组成的变化(共18张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版必修二6.3.1 种群基因组成的变化(共18张PPT)人教版部编

7、版1521420022001. 某工厂有男女职工各2. 已知人眼中的褐色（A）对蓝色（a）是显性。在一个有30000人的人群中，蓝眼人有3600人，褐眼的有26400人，其中纯合体有12000人。那么，在这个人群中A和a基因频率分布为（ ）A. 0.64和0.36 B. 0.36和0.64C. 0.50和0.50 D. 0.82和0.18A应用探究统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版必修二6.3.1 种群基因组成的变化(共18张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版必修二6.3.1 种群基因组成的变化(共18张PPT)人教版部编版2. 已知人眼中的褐色（A）对蓝色（a

8、）是显性。在一个有3. 在某一种群中，已调查得知，隐性性状者（等位基因用A、a表示） 占16%，那么该性状的AA、Aa基因型个体出现的频率分别为（）A. 0.36、0.48 B. 0.36、0.24 C. 0.16、0.48 D. 0.48、0.36A应用探究统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版必修二6.3.1 种群基因组成的变化(共18张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版必修二6.3.1 种群基因组成的变化(共18张PPT)人教版部编版3. 在某一种群中，已调查得知，隐性性状者（等位基因用A可遗传的变异基因突变基因重组染色体变异基因突变产生新的等位基因，这就可能

9、使种群的基因频率发生变化。基因突变和染色体变异统称为突变。应用探究种群基因频率的变化统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版必修二6.3.1 种群基因组成的变化(共18张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版必修二6.3.1 种群基因组成的变化(共18张PPT)人教版部编版可遗传的变异基因突变基因突变产生新的等位基因，这就可能使种群种群是由许多个体组成的，每个个体的每一个细胞内都有成千上万个基因，这样每一代就会产生大量的突变。如果蝇约有104对基因，假定每个基因的突变频率是105，对于一个中等大小的果蝇种群（约有108个个体）来说每一代出现的基因突变数是：21041051

10、082107（个）知识海洋在自然情况下，突变的频率是很低的，且多数是有害的，对生物的进化有重要意义吗？统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版必修二6.3.1 种群基因组成的变化(共18张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版必修二6.3.1 种群基因组成的变化(共18张PPT)人教版部编版种群是由许多个体组成的，每个个体的每一个细胞内都有成千上突变和基因重组产生进化的原材料突变基因重组新的等位基因多种多样的基因型种群中出现大量可遗传的变异变异是不定向的形成了进化的原材料，不能决定生物进化的方向知识海洋统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版必修二6.3.1 种群基因组成

11、的变化(共18张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版必修二6.3.1 种群基因组成的变化(共18张PPT)人教版部编版突变和基因重组产生进化的原材料突变基因重组新的等位基因多种多下列关于生物变异的叙述中，正确的是（）A. 镰刀型细胞贫血症是由基因突变导致的遗传病，可用显微镜观察是否患病B. 基因重组导致生物性状多样性，也是生物变异的根本来源，一般发生在有性生殖的过程中C. 联会时的交叉互换实现了染色单体上等位基因的重新组合D. 病毒基因整合到宿主细胞DNA上属于基因突变E. 基因重组会导致配子种类和数目增多A应用探究统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版必修二6.3.

12、1 种群基因组成的变化(共18张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版必修二6.3.1 种群基因组成的变化(共18张PPT)人教版部编版下列关于生物变异的叙述中，正确的是（）A应用探究统编英19世纪曼彻斯特英20世纪曼彻斯特S（黑色）基因频率：5%以下 95%以上影响基因频率的因素：基因突变、基因重组和自然选择。生物进化的实质就是：种群是生物进化的单位，也是生物繁殖的单位。生物进化 = 种群基因频率变化种群基因频率发生变化的过程。淘汰不利变异基因、积累有利变异基因。知识海洋自然选择对种群基因频率变化的影响原因结果使基因频率定向改变。统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版

13、必修二6.3.1 种群基因组成的变化(共18张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版必修二6.3.1 种群基因组成的变化(共18张PPT)人教版部编版英19世纪曼彻斯特英20世纪曼彻斯特S（黑色）基因频率：5%种群中产生的变异是（ ）的，经过长期的自然选择，其中不利变异被不断淘汰，有利变异逐渐（ ），从而使种群的基因频率发生（ ）改变，导致生物朝向一定方向进化。可见，生物进化的方向是由（ ） 决定的。不定向积累定向自然选择种群中产生的变异（ ）。自然选择方向（）。不定向定向自然选择决定生物进化的方向。应用探究统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版必修二6.3.1 种群基因组成的变化(共18张PPT)人教版部编版