评优评优申请书5篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 评优评优申请书5篇 合格规范的申请书，在写作的时候要注意理由要充分合理，态度恳切，为了让自己的诉求得到认可，写好一篇申请书是很有必要的，下面是我为您共享的评优评优申请书5篇，感谢您的参阅。 评优评优申请书篇1 尊敬的各位领导、老师： 本人在20 xx年以来，平日对待工作勤勤恳恳，任劳任怨，听从并认真完成学校安排的各项工作。 上半年，担任20 xx年六【1】班班主任，在工作中做到教书育人，为人师表，关注学生的特性发展，重视培养学生的养成教育，重视加强班级的凝结力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在20 xx年镇级统考中，全班成绩优异，名列第一。 受学校领

2、导的信任， 在工作中，充分发挥学生各部门职能，利用学生 监视、检查、量化等方式约束全 班学生的行为习惯，培养全班学生的养成教育。现今， 班级卫生做到“每日三小扫，每周一大扫，两操做到“快、静、齐。 在担任的 数学教学中，我始终确立“以学生为主体的教学理念，通过提问、探讨、 活动等教学方式贯穿每节课堂，从而激发学生的学习兴趣。 看着自己一年来的一小点进步，特斗胆申请优秀教师。当然，我也知道自己好多不足，譬如：教学经验不足，管理方法单一等。若未被通过，我不会气馁，努力改进，向优秀靠拢，力争下次评上；若得到领导的认可而评比为优秀教师，我会再接再厉，绝不高傲，用这次优秀作为我工作的鞭策，力争做得更好。

3、 此致 敬礼！ 评优评优申请书篇2 尊敬的领导： 我是xxx，担任的是五年级语文兼班主任的工作。一年来，在校领导的亲切关心帮助下，我不但圆满地完成了教学任务，还在工作中取得了一点成绩。 利用课余时间学习，充实自己，积极加入远程教育培训，充实自己并将学到的新理念在教学中，学以致用。认真撰写论文，并积极参与论文评比。在教学中所讲授的随堂课海伦凯勒，达标课音乐之都维也纳，示范课少年王冕均受到好评，达标课顺利通过达标。所上的心理健康教育课体会亲情学会感恩代表金水区去加入市级优质课的评比;组织学生编写的作文集，锻炼了学生的写作能力，效果较好。所带领的班级纪律稳定，班风正派，屡屡荣获红旗，受到任课老师一致

4、好评。所带班级在学校组织的春季运动会中，荣获团体总分第一名，冬季长跑比赛中获其次名;在学校春蕾杯诗歌朗读上，我们班的诗朗读获年级第一名;创设了幽美的班级文化，“小小书法家“作文赏析“才艺展示“好书推荐“我是最棒的“每日一诗，五词等板块的设计，充分调动了学生的积极性，激发了学生学习的劲头，鼓起了学生对班级的热爱，加强了班级的凝结力，学生在潜移默化中受到了熏陶，感染，综合素质得以提升。 认真倾听了学校领导所宣读的评优条件，再结合我在一年中所取得的成绩，我准备申报优秀教师这一荣誉称号。我认为，贵在参与，不管评上与否，我将一如既往地面对我的工作，努力提高业务水平，认真学习新的课程标准，积极进行教学改革

5、，大胆创新，勇于摸索。 此致 敬礼! 申请人：xxx 20 xx年xx月xx日 评优评优申请书篇3 尊敬的各位领导： 您们好！ 我是*，担任*年级二班的*课程兼生物。一年以来，在校领导的亲切关心下，我不但圆满完成了我的教学任务，也在工作中得到了一些成绩。 思想政治方面：我热爱祖国，忠于党的教育事业，加入了学校组织的每一次政治学习，并且没有迟到，早退的现象。我热爱人民，关心爱惜每一位学生，严格要求我的每一位学生，虽然我的性格有点急噪，但是经过多年的磨练之后，有了一定的经验，在处理学生的每一件事情时，我都会经过冷静思考，力求找到最好的解决方法，达到最正确的处理效果，争取让学生形成一种感觉，那就是“

6、老师所做的一切都是为了同学们好。 业务能力方面：有一位领导曾在学校的一次领导会议上对我评价时说“我的业务能力其实是不输给任何人的。是呀，我认为自己的知识还是很过关的吧，几乎碰不到解决不了的知识难题，在教学的各方面也可以做到最好；曾经上了几堂公开课也得到过领导以及老师们的一致好评。但是随着多媒体的广泛应用，如何应用多媒体辅助自己的教学，特别遇到很差的班级时，我缺乏方法，所以在这个方面还要多学习摸索，力求形成一整套成熟的经验。我热心帮助同事，相互探讨时，做到了相互学习，共同提高，争取大家都出成绩，实现我们所教科目的集体飞跃。 工作出勤方面：我坚持了学校的上下班制度，无迟到，早退现象，没有旷工，更没

7、有出现过自己的课不去上的状况。只要我在学校，就充分的利用好时间，偶尔午休还给优生辅导，放学时间给差生补习。 工作成绩方面：我认为教学不能一味的模式化，老套化；随着新教材的广泛应用，出现了好多新编排的教学内容，同时也出现大量的创新题型，因此我不但重视和其他老师的探讨学习，更重视了自己的钻研，自费买了好多的教学资料。辅助自己的教学，绝不允许某一个知识马虎处理，蒙混过关。我的教学随时重视全面照料每一位学生，讲解任何一个知识点，都做到了心中有数，完全了解学生的接受能力。我所教学知识的范围远远超出了教材的内容，也远远超过教研室达标考试的难度，因此我班的学生应付期考试，只要细心就一定可以成功！我认为一个班

8、成绩好坏的决定因素是班风，假如一个班级没有良好的学习风气，那么再优秀的学生都会被浪费，无论你科任教师多么努力，都出不了成绩；因此我重视了与班主任协同管理班级，随时和班主任交流班上学生状况，及时发现了早恋呀，上网呀等学生的异动现象，并及时处理改正。我认为要搞好一个班级，任何一位科任教师的松懈，都可能导致该班的崩溃，所以我希望我们的团队能很好的合作，大家一起带好我们共同的学生。我发自内心爱我的学生，虽然对他们是很严，但本着一颗爱惜他们的心，认真做好一位人民教师该做的事情，我想是能够得到学生的喜欢和认可的。总之，我觉得在这个学年度，我努力了！付出也得到了回报吧，从两次期末考试来看，效果都对比好，第一

9、期期末考试，我班成绩居全年级第一名，超过年级平均分1分多；其次个学期的期末考试，我班上的成绩依旧居整个年级中的第一名，超过全年级平均分线是13分多，我自己也对比满意这个成绩！ 经过我不懈的努力，这个学年度取得了可喜的成绩，但我们学校是一所不错的中学，优秀的老师对比多。但我今年还是鼓气勇气来申报这个优秀教师的称号。主要是想得到领导和老师们的确定，加强我在教育生涯这条路上的信心，激励我取得更理想的成绩！在教育教学的过程中，我也是有做得不够好的地方，但在今后的工作中我会努力战胜，争取把一切做到最好！ 申请人：xxx 20 xx年xx月xx日 评优评优申请书篇4 尊敬的领导： 一年的时间很快过去了，在

10、一年里，在校领导、部门领导及同事们的关心与帮助下我圆满地完成了各项工作，在思想觉悟以及各个层面都有了更进一步的提高。 一、思想政治表现、品德素质修养几职业道德。本人坚持四项基本原则，认真加入学校组织的政治学习，还通过报纸、杂志、书籍、电视、网络积极学习政治理论；遵纪守法，关心国内外大事，提高政治觉悟，严格遵守国家法律。认真学习并充分理解中小学教师职业道德规范，并以此作为自己言行准则，工作中时刻牢记自己作为教师的基本职能：具有猛烈的责任感和事业心。履行教师职责，树立正确的教育观、人才观。为人师表、爱岗敬业，热爱学校，尽职尽责，教书育人。 二、专业知识、工作能力和具体工作。在教育岗位上已经工作31

11、年了，经过不断学习、不断积累，具备了对比丰富的工作经验，能够冷静地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理班级的能力、综合分析问题的能力、协调办事能力以及文字言语表达能力等方面，经过多年的学习锻炼都有了极大的提高。保证了班级教学的正常运行，在实施教学以及各项工作的过程中，没出现过任何失误和过错。 三、工作态度和勤奋敬业方面。百年大计教育为本，教育大计系教师为本，教师大计则师德为本，要培养适合时代需要的高素质人才，教师是否具有良好的道德修养至关重要。作为一名小学教师要以德治身，培养良好的师德。塑造师德风范，潜心练功，给学生一杯水，教师本身应当有一桶水。在对学生的教育中，我感到在孩子们眼中，教师是

12、一个完美无缺的人物，是最可信赖、最值得依靠的人。你的投手举足，都潜移默化地影响孩子们，孩子从教师身上看到无私奉献，孜孜不倦追求精神，看到社会的形象。师德不只是学识问题，更是塑造良好教师形象的问题。 对于师德，我深刻认识了其重要性。因此，我时时刻刻严于律己，身体力行地堪为学生的表率。要求学生做到的，自己首先做到。学生就像刚出土的嫩芽，需要园丁的呵护和培养，培养学生具有良好的思想品德。是我义不容辞的责任。由此，我情系学生，像母亲一般热忱地爱着每个孩子。认真备课，认真上课，认真批改作业；不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。关心爱惜每一个学生。尊重学生的人格，平等，公正对待学生。对学生严格要求，

13、耐心指导。不讥讽，挖苦，歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面，积极主动，健康向上的发展。 四、工作质量成绩、效益和贡献。热爱教师及工会工作并正确认真地对待，毫不含混；工作中能全身心地投入，热心为大家服务；认真遵守劳动纪律，早出勤，晚下班，全年没有请假现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保质保量地完成了任务。教育、教学也取得了令人瞩目的成绩，赢得了学生家长及同事们的一致好评。 人非圣贤，孰能无过？譬如有些创造性的工作思路还不是好多，这有待于在今后的工作中加以改进。 认真倾听了学校领导所宣读的评优条件后，再结合我这个学期的工作表现，我在此申报优

14、秀教师这一荣誉称号。若得到领导的认可而评比为优秀教师，我会再接再厉，绝不高傲。 敬礼！ 评优评优申请书篇5 尊敬校领导： 您好！本学年，我担任学校的五、六年级信息课程技术教育教学工作。教师评优申请书教师评优申请书。根据本人的实际工作状况，特向校领导申请加入本次期末教师评优工作。在这一学年多的工作中，我一直抱着一种向优秀、先进教师学习的态度来参评，希望在此参评中寻觅差距，以便更好的充实自己，服务于工作。在此，为了更好地让领导们对我进行了解，以及在今后的工作中对我提出更多宝贵的建议和指导。特以小结的形式作为申请参评材料如下： 一、思想品德方面： 一年来，本人热爱党，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事

15、业。踏上工作岗位后认真学习了教师法、未成年人教育法、义务（低保申请书）教育法等。思想端正、作风正派、听从学校的工作安排，积极加入各种会议。办事认真负责，热爱教育事业。把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程，并能自觉遵守职业道德。在学生中树立了良好的教师形象，能够主动与同事研究业务，相互学习，协同默契，教学水平共同提高。能够顾全大局、团结协作，顺利完成各项任务。孔子说：三人行必有我师。特别是对我这个刚从事教学工作的来说，学校领导和同事都给了我十分大的帮助。我也在听课，评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。 二、业务知识和工作能力方面： 略 三、工作态度勤奋敬业方面： 一学年以来，我从未无故缺席、请假。虽我家住在经济开发区离学校路程较远，但我在每一天的上班签到，都力求最早。 1、开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际状况下如何实施教学，收到较好的效果。 2、在教学中，我经常研究学生的思想发展变化，为了提高学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的状况下，我从光盘上互联网上去找了一些有利于学生智力发展的小游戏，把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既稳定了所学知识，又提高