幼儿园中班下学期计划

1、第 第 页幼儿园中班下学期计划 一、本班现状分析 经过一学期的学习，孩子们的各项技能都有了很大的提高，尤其是在语言进展方面能够将一件事或一个故事表述完整。随着孩子年龄的增长，孩子们的反抗力有所加强，出勤较好，能按时来园。自理技能有了近一步的提高，如：大便后自己擦屁股，主动找老师检查；衣服能很好的塞到裤子里，床铺能自己整理好等等。大部分幼儿的英语口语进步很大，对英语很感爱好，并运用英语主动与老师打招呼。 1、优势分析：幼儿主动运用英语，热忱打招呼。能与同伴友好相处，一起共享。学会为他人服务。自己的事情自己做，做不好的会恳求他人的援助。 2、弱势分析：个别幼儿做事速度慢，做事效率低个别幼儿身体协调

2、性不是很好，缺乏自我爱护技能。动手技能弱，缺乏自信心。 3、本班老师的基本状况分析： 班内老师团结友好，相互援助，班风比较好，由于一些缘由，刘老师调走了，新增加了一位张老师，张老师和班上的家长年龄相仿，对孩子特别有耐烦，做事仔细负责，深受孩子的喜爱。 二、本学期教育目标 1、本学期继续依据幼儿的意愿进行主题活动，并实时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动提供依据。在活动预备时力求充分，在活动进行时力求运用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活动时涌现的问题进行反思，改掉以前只着重结果的作法。 2、结构教学与主题教学相结合来进行。继续对音乐活动进行探究，力争用多种元素来表现音乐；体能活动中，加强幼儿的

3、体育熬炼；语言活动中，丰富幼儿的文学观赏、词汇量以及口语表达技能；英语活动中，提高自己的英语水平，同时每天对幼儿进行复习。 3 、加强对幼儿的观测、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的意识，并依据幼儿的进展对幼儿进行正确的评估。 4、 三位老师积极参与园本培训，在探究中享受欢乐，在反思中寻求进展， 明确岗位职责，以幼儿的利益优先考虑工作，在工作中相互协作、相互促进、团结合作。 三、教育教学工作 *本学期我们还是运用欢乐与进展的课程包括五大领域并配有幼儿用书。符合幼儿身心进展的特点和学习特点。五大领域： 健康领域： 一身体健康，在集体生活中心情安定、开心。 1、一日活动丰富多彩，幼儿喜爱来

4、幼儿园，来幼儿园时不哭不闹。 2、生活常规和秩序合理，幼儿能够心情稳定、有规律的生活。根据幼儿园规定，什么时间做什么事。 3、随时关注每位幼儿的心情改变，实时予以合理的引导。 二生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理技能。 1、进餐环境轻松、开心，餐前保育老师要报食谱，并尽可能用英语表达，进餐时播放轻音乐，逐步引导幼儿学习运用筷子；初步了解食物与人体的关系，做到不挑食不偏食；情愿喝白开水。 2、培育幼儿正确的盥洗习惯，学会正确的洗手方法，能够大小便自理。 大小便后会把衣服塞进裤子里，女孩要学习正确的从前向后的擦屁股方法。 3、教幼儿擤鼻涕的正确方法，知道打喷嚏和咳嗽不对人。 4、会早晨来园更换室

5、内鞋，将脱下的衣服叠好放在自己的柜子里。 5、鼓舞幼儿积极勇猛的接受各项体检和疾病的预防与治疗。 6、饭前十五分钟不做猛烈运动，做到随洗随吃。饭前用流淌水正确的洗手，做到随洗随吃。7、吃饭过程中不扫地、不擦地、不铺床。饭后用餐巾擦嘴， 三知道须要的安全保健常识，学习爱护自己。 1、能记住父母的姓名、幼儿园的名字、家庭住址或电话，知道与成人失散时不乱走，应找现场的工作人员或民警帮忙。 2、既学会爱护自己不受损害，也要留意不损害他人。 3、在遇到危急时知道躲避，会呼喊求救。 4、认识常见的安全标识，教育幼儿不去危急的地方。 5、了解并留意交通安全，不在公路上玩耍、乱跑，要跟随成人过公路。 四喜爱参与体育活动，动作协调敏捷。 1、幼儿积极参加集体体育活动，不怕困难。 2、户外活动会做徒手操和轻器械操，对做操感爱好，喜爱做操。 3、会走、跑、跳、推、拉、钻、投掷、攀爬、侧滚、旋转等不同的运动方式，能敏捷的掌握身体运动的方向。 4、能改变身体姿态跨过低障碍物走；能听指令分队走、一路纵队跑；能原地自燃蹬地起跳触物；能从30-35厘米的自然地跳下，落地轻；会立定跳远，距离不少于30厘米；会助跑跨越平行线，会双脚交替跳和单脚连续跳；能投掷沙包和纸镖，会抛接大球或两人相互抛接球；会走平衡木，能原地自转3圈不跌倒，能闭上眼睛向前走不少于10步；