护理心理学个人心得5篇范文

1、Word 护理心理学个人心得5篇范文 每个护士要规范化操作，各种操作有理有据，热忱服务，营造一个良好而平安的医护环境。你有写过护士护理心得？不妨与我们共享一下你在护理实践工作中的收获。你是否在找正预备撰写“护理心理学个人心得”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ #699596护理心理学个人心得1 有人说，任何一件简洁的小事清，假如能连续做上_年，就是一件伟业!我也记得王老师曾对我说：“干我们这一行，就是要坚持仔细二字，任何时候、任何状况下都马虎不得!这是对我们的要求。”的确，生命是脆弱的，何况是身患疾病的人呢。在我见习的那段日子里，曾经有病人从床上摔下，尽管没有受到太大的损害，但给我们

2、带来的是反省，我们没有给病人在床两侧都装上护栏。在一般的病房，虽然基本是家属在照看，但是，他们究竟不是专业的，没有一些警惕的意识，所以作为护士，我们要给家属和病人做好宣教工作以及护理工作，以防止这类事故的再次发生。 我国首届南丁格尔奖获得者王秀瑛说：“病人无医，将陷于无望;病人无护，将陷于无助。” “爱在左，怜悯在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花充满，使穿杖拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得苦痛，有泪可落，却不悲凉。”或许冰心老人的这段话，就是对护士职业的最好诠释。 见习期间，我跟随带教老师，细心听取讲解与指导，了解了很多医疗设备的基本操作，观摩并实践了很多种医疗操作

3、，比如生命体征测定(体重、血压、呼吸、脉搏、体温)、心电监护，静脉滴注、肌肉注射、静脉推注、外伤换药等等，很多专业仪器我都是第一次见到。有很多看似简洁的护理操作，真正做起来才知道并非如此。在医院的短短一个月，新奇事物接踵而至，时时给我带来兴奋的冲击。我布满奇怪 ，留心观看，乐观提问，护士们急躁的给我讲解，使我了解到了一些医疗仪器的使用方法、基本 把握了护理操作的要领和留意事项。她们生动的分析一个个看似简洁的操作，并且在规章制度允许的前提下给我许多实践的机会，让我有机会使用这些仪器和设备，实践护理操作。这些都使我对将来从事的工作有了肯定的感性熟悉。 一天下午，带教老师让我去给几个i级护理病人测量

4、血压，这可是再简洁不过的事情了。但是，一个人单独给病人测量血压，这还是第一次。测量过程还比较顺当，病人也比较协作。但这几个病人都有心电监测，而我测量出的血压均比心电监测的高。心中不免对自己的测量水平有所怀疑。当我向带教老师说起此事时，她告知我，人工测量的结果是应当比心电监测的高一些，并告知我应当自信一些。的确，作为一名医生，将来假如连自己都不敢信任，那就还怎么去诊断疾病，怎么去治疗病人。这些天的所见所闻告知我：自信是一名医生所必备的心理素养，不管在将来的实习还是工作中，我定将更加自信。 有了带教老师的指导与关心，有了病人的理解与协作，有了坚决的为病人服务的决心，我走过了这不寻常的一个月。通过见

5、习，我感受到了作为一名将来的护士所肩负的重任。在我们的前方，有不计其数的一般的医务工，就像我的带教老师们那样，在第一线无私奉献着。他们的生活在一每天的连续，而我们当代医同学，已经踏出了医学道路上的第一步。在不久的将来，我们将接过他们的担子，真正投入到这一神圣的工作中去，奋战在一个特别的战场中，面对新的挑战。护士这个特别的职业注定了我们将来的工作将是特别辛苦的，但是假如我们的付出最终有了回报时，全部的辛苦又算得了什么呢?当一个即将出院的病人来到你面前与你道别，那一刻才是一名护士最感欣慰的时候。对每一个白衣战士来说，没有比解除病人的更能给他欢乐的了!为了那一刻，我们从现在开头必需踏实每一步，扎实的

6、学好基础学问，仔细实践、努力探究。这样在成为一名医生的时候，才能担负得起病人的信任，才能承载住病人生的盼望。 #689487护理心理学个人心得2 时间过得真快啊，不知不觉已在骨科实习了一个月余，其实在骨科蛮累的，早上去的时候天还不太亮，晚上来时天已经很黑了，就连睡前还闻到身上还有碘伏的味道正如老师所言：农夫春耕劳碌，夏季锄禾，又连续于秋季收获。其间的辛苦只有农夫自知，其间的欢快也只有他们能体会到。 老师是一个实实在在的甘肃人，我又何尝不是呢?来了就应当好好干，四个星期的实习结束了，原本迷茫与无知，到现如今略有小成，可以说每一天都是不平凡的。遇到疑难手术时长想起的一句话：你可以做不到，但是你肯定

7、要想到.其实思索是很重要啊。 我在骨科实习期间，大大小小手术经受了四十多例，包括人体的从头到脚。如: 锁骨骨折肩锁关节脱位肩关节脱位肱骨外科颈骨折 肱骨干骨折肱骨髁上骨折 肱骨内髁骨折 肱骨外髁骨折肘关节脱位孟氏Monteggia骨折 桡骨颈骨折Galeazzi盖氏骨折 桡骨远端骨折 腕舟骨骨折骨盆骨折髋臼骨折 股骨颈骨折髋关节脱位股骨头坏死 股骨粗隆下骨折股骨干骨折股骨远端骨折髌骨脱位髌骨骨折 骨折分型胫骨平台骨折 踝关节骨折距骨骨折跟骨骨折等等。可以说，通过这些手术以及术后处理，使我学到了许多。不仅有技术上，还有人文关怀上。骨折的分类多种多样：单纯性骨折的骨头只有一条骨折线;粉碎性骨折的骨

8、头碎裂成两块以上;开放性骨折的骨头刺破皮肤，骨折处与外界相通。骨折修复术的三个主要方法是： 1.石膏绷带固定 2.手术复位与内固定：是施行手术，切开骨折部的软组织，暴露骨折段，在直视下将骨折复位。复位后，可以用对人体组织无不良反应的金属内固定物，如接骨板、螺丝钉、髓内钉、加压钢板等，也可用自体或异体植骨片，将骨折段固定。 3.手术复位与外固定：是施行手术，将骨折复位，并在骨折的肢体外安装骨外固定器。骨外固定器是一个由夹头和钢管组装成的体外钢架，可以支持骨骼，矫正骨骼在愈合过程中消失的各种移位。这种固定方法普遍适用于不能用内固定术的简单骨折。 随着自己学问的把握，带教老师们不知不觉中已经不再把我

9、当成一个同学，而是当成一个标准手术医生来对待。令我最难忘的是肱骨外髁骨折的手术治疗体会，肱骨外髁骨折，在儿童亦称为肱骨外髁骨骺骨折，骨折块常包括肱骨小头和肱骨滑车之桡侧部。由于肱骨外髁骨折块很大部分由软骨构成，_线片软骨不显影，而且年龄越小，软骨越多，易发生漏诊，治疗不当常发生骨折不愈合，造成肘关节功能障碍。我和带教老师于20_年10月至20_年12月手术治疗肱骨外髁骨折18 例，取得满足结果。 现在接触临床才发觉实际工作所见并非想象那么简洁，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平常在工作中的阅历积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能渐渐积累阅历。在接下来的科室里我会连续努力学习，是

10、我的实习变得更加完善。最终奉上我的带教老师的经典话啊：好医生首先是一名哲学家，屠夫都会开刀，关键要有哲学思维方式。 #700083护理心理学个人心得3 十一个月的时间好快,真的好快,一晃就过去了,我们告辞了我们的护士实习生活,也永久告辞了我们的同学时代,在这一年时间了,我们收获了好多,收获了学问,技术,友情,阅历hh 那一天我们穿上雪白的护士服进入医院的时候,心情是多么的感动,那一刻告知我们-爱护生命、减轻苦痛、增进健康是我们护士的职责,作为一名实习护士,我们应当在医院仔细努力学习,使自己获得扎实的专业理论学问和娴熟的护理操作技能,这样才能为我们以后成为一名合格的护士垫下基础! 实习伊始,我们

11、几个小护士总是跟在带教老师的屁股后面,不放过老师的每一个操作细节,有的还做了小笔记,遇到不懂的我们都准时地向老师询问,老师总能给我们细细解答,虽然有的老师态度不是很好,但是我们都能理解的,护士工作的确特别的繁杂,老师要做好自己本分的工作还要负起带教的责任.就这样刚开头我们做了几个礼拜的见习护士,慢慢的我们开头尝试操作,而老师只放手不放眼,让我们安心地去操作,给我们了一个很好的饿熬炼机会,或许只是尝试,而那一刻我们要拿出自己的士气,战胜自己的心理. 护士实习是一种简单的生活,我们既要学会做事也要学会做人.做事,实习中我们要不断地充实自己的理论学问和护理操作技能,争取多一些的操作熬炼机会;做人,在

12、医院我们要处理好自己和同学,带教老师,护士长,医生,病人和家属的关系,这给我们带来了很大的压力同时也是个很好的熬炼机会,而建立良好护患关系是最重要的,能给我们的护理工作会带来便利,护士的工作已不再是简洁的打针、发药等技能性操作,而是包括心理护理在内的更为简单的制造性活动,护士不仅要关心患者恢复健康,还要关心和指导恢复健康的人维护健康.在实习中我体会到了沟通的重要性,深深地体会到了沟通的重要性,体会到了沟通带给我的欢乐.沟通是一门艺术,它是架起人与人之间理解、信任的桥梁.会不会沟通不仅影响我们每个人的生活,而且也影响我们的工作. 与病人相处时,我总是用一颗真诚的心尽我所能地与他们沟通、沟通.用我

13、的心去感受他们的病痛,体会他们的需求,并赐予力所能及的护理与关心.只有良好的沟通,才能建立良好的护患关系,才能充分获得患者的信任.只有在信任的基础上,患者才会充分表达自己的所思所想,只有这样,护士才能充分了解病人,赐予到位的护理. 短短几个月实习过去了,在医院的走廊里,已经能看到我们劳碌的身影,我们不停地穿梭在病房之间,我们很累,但应当值得兴奋,由于我们最终能胜任老师交给我们的任务,我们可以自己去自立完成护理工作,这为我们的将来踏出了一大步,我们应当值得庆贺.在实习当中我们不忘充实自己的理论学问,按时参与科室和医院护理部开展的各种护理学问讲座和教学查房,这样才能不断地把自己所学的理论学问充分地

14、应用到实践当中去,做到理论与实践相结合,实习就应当是这样的.在实习当中我意识到要做一名护士很不简单,一名合格优秀,具备有良好素养的护士更不简单.随着当今社会物质文明和精神文明的不断进步,人们对护理人员的素养和服务水平的需求也不断提高,护士具有良好的素养显得越来越重要,不但要良好的心理方面,专业技术方面,职业道德方面,身体方面的素养,还要有文化仪表方面的素养. 实习给了我们一个很好的饿熬炼机会,让我们在发觉问题当中去解决问题,为护士之途铺上了一条很好的道路,我们不仅学会了做一名护士,也学会如何做一名具备有良好素养的护士.护士是临床护理工作的主体,要供应最佳的护理服务,就必需加强自身修养,有一个良

15、好的精神面貌和健康的心理素养.乐观向上、乐观自信的生活态度;稳定的心情,遇挫折不灰心,有成果不傲慢;能临危不惧,在困难和简单的环境中能镇静应对;有宽敞的胸怀,在工作中能虚心学习同事的新方法和新技术,能听取不同看法,取众之长,补己之短,工作中能相互沟通阅历.而在专业技术方面我们应当有扎实的专业理论学问,把握各种常见病的症状、体征和护理要点,能准时精确 地制定护理方案.把握护理心理学和护理伦理学学问,了解最新的护理理论和信息,乐观开展和参加护理科研;有娴熟的护理操作技能.娴熟的护理操作技术是一个优秀护士应具备的基本条件,除了常见的医疗护理技术外,对现岗位的专科护理技术应精通,能稳、快、准、好地完成

16、各项护理工作,超群的护理技术不仅能大大减轻患者的苦痛,而且能增加自己的自信念,给人一种美的享受;把握急救技术和设备的使用,熟识急救_的应用,能娴熟地协作医生完成对急症或危重患者的抢救;具有高度的责任心,严守工作岗位,亲密观看患者状况的变化,严格执行操作规程,仔细做好查对制度,时刻牢记医疗平安第一,杜绝医疗差错事故发生;具有敏锐的观看力,擅长捕获有用的信息;有丰富的想象力,勇于技术创新.有较强的语言表达力,把握与人沟通的技巧,能依据患者的详细状况敏捷运用语言进行心理护理。 #692404护理心理学个人心得4 本人通过10个月的护理实习，在带教老师的悉心指导与急躁带教下，仔细学习各项管理制度和医疗

17、事故处理条例及其相关的法律法规，多次参与护理人员学习，通过学习使我意识到现代护理质量观念是全方位全过程的让病人满足，努力把理论学问和临床实践有机的结合在一起，思想熟悉水平也有了肯定的提高。 在实习期间严格遵守医院规章制度，仔细履行实习护士职责，严格要求自己敬重师长，团结同学，不迟到不早退，踏实工作努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理敏捷化，并做到理论学习有方案有重点，护理工作有措施有记录。实习期间始终以“爱心，细心，急躁”为基本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急别病人之所急，全心全意为患者供应优质服务，树立良好的医德医风。 在科室实习中，我严格遵守科室制度，按时

18、参与护理查房，熟识病人病情，能正确回答带教老师的提问，规范熟识进行各项专科操作及基础操作，严格执行三查八对，在工作中严格执行无菌操作，发觉问题能仔细分析准时解决，在抢救工作中一丝不勾，有条不紊，得到老师的认可患者的信任和好评。 同时本人还参与了医疗机构的下乡体检活动，不断丰富自己的业务学问。通过实习本人理论和实践水平都有所提高，在今后的工作中我将连续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者供应优质服务。 在这里我忠心的感谢每位老师对我的支持，使我圆满地完成我的实习方案。 #690275护理心理学个人心得5 实习学员刚从学校来到医院实习，由于医院环境，人际关系

19、及学习方式的转变，其心理活动也有肯定的变化，尤其在刚接触临床时，对环境、临床工作存在生疏、奇怪 又紧急的心理，在病区面对着患有各种疾病的患者及生疏的护理教员，产生担忧、自卑甚至惶恐的心理。 神经内科的患者特点：老龄、部分患者生活不能自理、病种多样，病情危重简单，打算了很多操作的特别性，如神经内科老年患者多，护理管道多，昏迷危重患者测全脑征，给前列腺增生症患者行导尿术，做膀胱冲洗等，随着脑血管放射介入的广泛开展，很多患者需行各种术前预备如备皮、导尿等，而且其中不乏男性患者，我们的实习护士几乎全为女性，使实习护士难以面对，操作时缩手缩脚，缺乏乐观主动性。 患者对实习学员不信任 从患者的角度来讲，患

20、者大多对其所熟识的医护人员产生信任感和依靠感，对实习护士产生怀疑感和抗拒感。假如给他们进行治疗的是女性实习护士，有些患者不愿协作甚至抵触心情严峻，有些甚至会拒绝，态度高傲无礼，呵斥实习护士，如:“我的血管细小，液体不好扎，叫你们老师来!”，使实习护士倍感尴尬、惭愧，甚至产生畏难心情，从而影响实习效果，不利于顺当完成实习阶段规定的要求和任务。 准时了解实习学员的心理状态常常主动与实习护士沟通谈心，留意培育乐观的心情和情感，弱化消极心情。在生活上多爱护，学习上多关心，思想上多关怀。询问同学的经受，包括在前一个科学习的状况，家庭背景等，结合自己的心得体会，如可告知自己刚刚开头实习时也常常遇到类似现象

21、，自己是如何克服的等等，以缓解学员的紧急心情。学员也可通过呼吸新奇空气，听音乐，与伴侣与患者交谈，虚心向带教老师学习等方法转移留意力，缓解紧急。 尽快适应神经内科的护理工作 实习护士进入病房后，一是让其熟识神经内科的护理实习步骤，护士长、带教老师、教学秘书先向学员做自我介绍及介绍科室环境，让学员放松紧急的心情，缩短师生间的距离。介绍病区环境，使学员尽快熟识，适应;介绍神经内科的病种及特点，护理特点及各种管道的护理，做全脑护理、膀胱冲洗时的留意事项及操作规章。神经内科危重患者、脑血管、痴呆患者常见，很多患者生活不能自理，甚至伴随心情性格的转变，给护理工作带来挑战和困难，所以不仅要做好专科护理，生活护理也非常重要。 护理操作的带教要循序渐进 第一遍护理操作必需由带教老师边示范边讲解，并具体介绍操作步骤及留意事项。从其次遍开头，由实习学员自立操作，带教老师关心其完成，对于特别的操作，要放手不放眼。尤其