手工课心得体会简短五篇

1、Word 手工课心得体会简短五篇 手工制作是幼儿特别喜爱的一项活动，是培育幼儿动手、动脑，启发幼儿制造性思维的重要手段。回想起来，通过近一年来的手工制作课程，通过家园两方面的努力，张浪浪的手工制作力量有了很大的进步，孩子自己在这门功课的学习中也受益良多。下面就是我带来的手工课心得体会五篇，盼望能关心大家! 更多手工课的相关内容推举 手工制作主题活动方案 幼儿园创意手工方案 幼儿园手工活动方案 手工制作活动方案 大班手工活动方案 手工课心得体会1 孩子去幼儿园了，我们全家都很感动，这是一个开头。看到孩子那蹦蹦跳跳的样子，作为父亲的我，心里有一股实实在在的暖流在沸腾。 接到了学校的短信，说要和孩子

2、一起制作环保手工，这可是孩子的第一次作业啊，我肯定要重视。我把短信大声地向家里的人读了一遍，然后就问恒恒：“我们一起做手工，好不好。”我的小孩实在太可爱了，他挣大眼睛，抬头看着我说：好。 虽然我自认还年轻，但制作手工这活还是学校时代的事情。还是老师给的建议好，去网上搜寻一下。百度搜寻工具实在是强大，搜出的结果让你看到眼花缭乱。人最苦痛的事情就是有太多的选择。为了这份手工，我只好熬夜扫瞄网页了。这时候，恒恒过来了，他最喜爱和我起扫瞄网页，而且老是说要看蛋糕图片。没方法，他是小皇帝。我就搜一些蛋糕的图片给他看。看着看着，太太过来了，有时候女人就是会起关键作用，她就提议：不如做蛋糕的手工吧。恒恒听了

3、就满心高兴。定下这个方案就在网上开头着手了，搜寻图片拷贝回单位打樱预备一些纸皮、彩纸图案和卡-通帖纸。在制作期间，恒恒老是要玩剪刀，我们只能让他在一边用剪刀破坏一张纸皮，不然这活没法干下去了。好了，蛋糕的模型出来了。剩下的工作就是点缀了，这工作我们交给了恒恒，让恒恒将帖纸贴在蛋糕上。大功告成时，我们还真的插上蜡烛，点着让恒恒过了把生日的瘾。 这次环保手工的制作让我最有体会的是：使我感觉到我真的做一名家长了，要为孩子的教育花点心思了。特殊是孩子吹灭手工蛋糕上的蜡烛那刻的欢乐，让我特有满意感。这次活动不仅教育了孩子，也教育了我。 手工课心得体会2 此次环保手工制作的活动开展，对于我们家长和孩子在制

4、作过程中，都学到了不少的相关学问。 首先，我们家长懂得了废物利用。刚开头接到通知时，还真不知如何制作环保手工，后来，经过老师的讲解和查阅了一些相关的资料，才懂得了环保手工。可是，制作一个环保手工要选择一个主题和相关的材料才能制作，这可让我思索了好几天，最终有一天，张丹彤从幼儿园放学回家，给我们唱了一首歌：我的老师像妈妈，像呀像妈妈，小伴侣们喜爱她，热呀喜爱她，爸爸妈妈放心吧，幼儿园就像我的家。听完后让我想到此次环保手工活动的主题：“家”。我要制作一个房子，那是一个幸福的家。幼儿园也像，老师像妈妈一样呵护和教育着孩子们，让孩子们每天去幼儿园都感到幸福和快乐。 其次，在制作过程中，加强了孩子的动手

5、力量和环保手工的意义。在制作的时候，张丹彤和快乐地帮我搬纸皮箱，把纸皮箱用颜料涂上颜色，虽然在制作时，彤彤也会添乱，但我还是快乐地教她如何抓剪刀剪纸，如何抓笔涂颜料，还告知她如何利用废品来制作环保手工等等，她听得是懂非懂的。 最终，我和张丹彤用了三天的时间把环保手工“房子”制作完毕，虽然时间花去了不少，但是她懂得平安地使用剪刀、颜料、胶水贴东西等等这都让我觉得特别快乐的。 手工课心得体会3 折纸是众多中国传统文化中的一种，也是低段孩子宠爱的一项活动。本学期的手工爱好教学工作已经顺当结束了。在活动中，我主要让同学学习风车、小兔、小船、松树、青蛙、千纸鹤、小褂、小裤、宝塔等手工制作，鼓舞同学动手、

6、动脑，让他们进行合作学习，注意培育他们的动手力量，动脑力量和制造精神。同学对这项活动很感爱好，在活动中他们的乐观性很高，都能参加到活动中来。他们学得也特别仔细，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面： 1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的爱好更浓了。俗语说：爱好是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我的意料。 2、同学的动手力量比以前都有明显的提高，他们现在都能自己动手折一些作品等。 3、在活动中我还注意对同学审美力量的培育。给他们感悟艺术品的机会，引导同学进行比较、评价，他们的审美力量比以前也有很大的提高。 4、在活动中我还留意培育他

7、们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动关心他们，现在小组中的同学都已形成相互关心的良好品质。 5、精讲多练，保证动手时间，要在有限的30分钟之内较好地完成教学任务，老师要惜时如金，妥当支配好每一个教学环节，让同学有足够的时间完成制作。老师的精讲力求浅显易懂，措词得当，突出重点，突破难点，同时要演示制作方法。演示的可见程度要大，充分集中同学的留意力。 在本学期的手工爱好小组活动中有收获，也有许多的不足：如有的同学在活动时会不留意卫生，把一些碎纸、课上的不良作品等东西扔到地上;有的同学在活动前不能把活动所需要的东西预备好;还有的同学做手工比较马虎，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动

8、中，我会更加努力争取把工作做得更好。 手工课心得体会4 今日我们九个班主任随园长到金江大拉幼儿园参与老师基本功培训。我们特别幸运的听到了优秀老师于佳宁老师“手工制作”的讲座。手工制作可以说是幼师必修的一门课程，对于我们这些非专业的老师来说，手工制作这个的定义并不生疏，但是要自己动手去尝试制作就特别的生疏和困难了。 于老师特别年轻，经过交谈我们知道她前段时间动手术，现在身体还虚，但是她坚持来给我们培训，真的让我们很感动。她很亲切地与我们一起交谈了她制作手工的阅历，并跟我们一起共享了她的许多有用的手工图片。我们听了都受益匪浅，原来在我们生活中的很多废品只要经过我们老师略微简洁的加工，就可以变成孩子

9、们友好的玩具伙伴。特殊是表演类玩教具头饰的制作和语言类玩教具手偶的制作，让我印象特别深刻，这两种手工是我们孩子最喜爱的。例如，我们利用一些卡纸和羽毛制作各种不同动物的头饰 ，让他们在表演区里进行表演。还有收集一些旧袜子经过简洁地加工就可以成为孩子们好玩的手偶玩具。 在各种领域的教学活动中，假如我们老师能依据教学要求需要和孩子的喜好特点很好地运用到实践中来，那信任我们的教学效果是可喜的。孩子在玩中各方面的力量也得到肯定的进展。 听了于老师的手工制作讲座，不能说自己有多大的收获和进步，手工制作时我弱项，但是于老师的讲座给我带来灵感和信念。再一次感谢于老师。感谢上级领导给我们这一次学习的机会。 手工

10、课心得体会5 手工制作是幼儿特别喜爱的一项活动，是培育幼儿动手、动脑，启发幼儿制造性思维的重要手段。回想起来，通过近一年来的手工制作课程，通过家园两方面的努力，张浪浪的手工制作力量有了很大的进步，孩子自己在这门功课的学习中也受益良多。 一、手眼的协调性得到了很大提高。浪浪特殊喜爱剪东西，这个爱好保持了有一年时间，直到现在。我和她的爸爸都很支持她，为了平安起见，特地给她买了一套迪士尼的塑料小剪刀。她可兴奋了，每天只要一有空，就不停地剪。刚开头的时候，她只会剪细细的小纸条，剪得像老爷爷的胡子。后来开头剪线条简洁一点的正方形、长方形。再后来就学着剪圆圆的、有曲线的东西，但这些圆形的东西比较难剪，她经

11、常剪不好，会把小动物的尾巴或者耳朵给剪掉，她就急得哭起来。我边演示边给她说，剪动物要一手拿剪刀，一手转动物图形，两个手要协作好，才能剪出美丽的动物来。渐渐地她就学会了，现在她不但会把动物的脑袋、身体剪地很好，同时象爪子、眼睛这些细小的地方她也能剪地很好，手眼协调性得到了很大的提高。现在家里的牙膏盒、药盒子等纸片上的图案，她都可以很完整地剪下来，贴到她需要的地方。 二、培育了孩子的间想像力量和绘画力量。随着年龄的增长，浪浪对四周事物观看得会越来越细致，并且会把这些新学到的学问和阅历运用到手工制作过程中，不断提高自己的空间想像力量。一次在制作小鸟的过程中，小鸟的嘴巴、脑袋、身体都已经按图剪下来，并

12、已贴好。看着做好的小鸟，她突然说：“妈妈，这个小鸟还需要两个会动的翅膀呀!”然后自己画了两个翅膀并剪下来帖上去，我还真是没有想到呢。在制作圣诞贺卡的时候，浪浪自己选了蓝色的彩纸做为背景，她说这是夜晚的天空，上面贴上我给她剪的星星以及她自己从药盒子上剪下来的安琪儿，把它们贴上去。然后在卡片的左上角画上蝴蝶结，右下角画了一个扎着小辫子、笑着的小女孩，然后她就把这个制作好了的卡片送给了我和她的爸爸，说这是给我们的圣诞礼物。我心里真是兴奋啊!我看到她画的小人比起几个月前又有了大的进步，人物的表情、辫子等细节都有画得很好，这些都是平常常常练习手工的原因。 三、培育了孩子的自信念和急躁。手工制作有简洁的，

13、也有简单的，在由简入难的过程中，孩子的自信念和急躁会被渐渐地培育出来。一天下班回来，浪浪特别兴奋地给我说：“妈妈，我要给你教个东西。”她拿出来彩纸，小手渐渐地折、翻、撕。不久，一个可爱的小兔子就消失在她的小手中了。我简直太兴奋了!看到我欣赏的眼光，她更来劲了，让我和她一起折小兔子,一会儿功夫,一群花花绿绿的小兔子就占据了我家的茶几! 在我们的鼓舞和支持下, 浪浪对手工制作始终保持着深厚的爱好, 她对自己的自信念也 越来越大了。 现在她在手工制作中经常不让我们帮她, 要自己一个人做完整个作品, 在制作 的过程中, 她也敢于说出自己的看法并且会始终坚持下去来证明自己做的对。 当然, 在完成 的过程中, 她时常也会有不顺当发脾气的时候, 这时候我们就会告知她, 爱发脾气的人别人 不喜爱,并且也是没出息的人,只有勇于改正错误的孩子才是最英勇的。在一遍遍的剪贴、 修正,擦了涂、涂了擦的过程中,孩子的急躁也渐渐地被培育出来了。 四、 最终, 我想说, 老师和家长的支持与鼓舞对孩子的手工制作力量提高特殊重要。 不 要由于可怕剪刀伤了孩子或剪坏了家里的东西, 就不让孩子剪东西, 制作过程要协作孩子的 要求,敬重孩子的看法,千万不要越俎代庖、替孩子做主。这样坚持下来,你就会在孩子身 上发觉可喜的进步。 在我们家的客厅里, 有一面墙特地用来张贴浪浪的各种手工作品和绘画作品,