小班健康教案冬天不怕冷教案反思

1、第 第 页小班健康教案冬天不怕冷教案反思小班健康教案冬天不怕冷教案反思是特别优秀的内容，盼望能让找寻小班健康教案的您有所援助。 1、小班健康教案冬天不怕冷教案反思 教学目标1、 懂得熬炼身体可以保持暖和的知识。2、 学会怎么预防寒冷，不怕寒冷，坚持熬炼。3、 培育幼儿熬炼身体的意识。4、 初步了解健康的小常识。5、 体验明显的季节特征。活动预备1、教学挂图。2、幼儿怕冷的图片。活动过程1、 与幼儿沟通，参加争论。如：心爱的小伙伴，我想问一下，冬天到了，天气冷了，那小伙伴们是不是不想起床上幼儿园呢?是不是很怕冷呢?那你们的爸爸妈妈是不是也怕冷，不愿起来给你们做早饭，送你们来幼儿园呢?冬天这么冷，

2、我们怎么办呢?(幼儿争论：穿多点衣服、戴手套、围巾和帽子)2、 老师小结：哦，天冷，小伙伴们都穿的厚厚的，有的小伙伴把手套戴上了，怕冻坏了手，有的小伙伴把帽子戴上了，怕冻坏了脸蛋，有的小伙伴把围巾戴上了，怕有风，小伙伴们爱护得特别好，知道如何预防寒冷，也不怕冷，很早就来上学了，那我这里有只赖床的小兔，它由于怕冷不愿起床，让我们来帮一帮它吧!3、 一边讲故事，一边让幼儿观测小兔怎么了。4、 集体争论怎么预防寒冷。5、 出示幼儿怕冷的图片，让幼儿帮忙解决方法。如：第一幅图让幼儿帮忙给戴手套，第二幅穿衣服，第三幅引导幼儿熬炼身体来加温。6、老师总结：冬天虽然很寒冷，但小伙伴们只要穿厚点衣裳，多熬炼身

3、体，常常跑步，我相信小伙伴们也不会感觉冷了，而且小伙伴的身体会很棒，不会再由于生病吃药打针了，小伙伴们，我们让冬天不再寒冷好不好，现在我们就出去熬炼吧!活动反思随着冬季的到来，天气有了很明显的改变，气温越来越低，这是孩子在幼儿园的第一个冬天，很多家长反映孩子早上不愿早起，要睡懒觉。特别是小班的幼儿，由于天气冷了，孩子的衣服穿得许多，被裹得结结实实，动也动不了，在户外活动的时候往往动作展不开，还有的幼儿以天冷为借口不愿参与户外活动，因此培育孩子冬天不怕冷是特别有须要的。2、小班主题冬天不怕冷教案反思活动背景天气冷了，很多幼儿怕冷，都迟迟到幼儿园。而且，很少出教室参与运动，活动起来也不积极，总是怕

4、冷，心理作用使他们不敢到教室外面去，衣服忽多忽少，使幼儿简单感冒生病，身体反抗力下降，影响幼儿的健康，家长也不太放心幼儿早到幼儿园。幼儿带感冒药到幼儿园吃的人数也多了一些，给老师们增加了一些心理负担。要使幼儿少生病，就要培育他们去适应环境，多去感受天气的寒冷，还要多多熬炼，提高身体素养，让幼儿健康进展。活动目标1、 知道冬天很冷，了解能使自己温和起来的方法。2、 初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的技能。3、 进展幼儿思维和口语表达技能。4、 情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。5、 体验明显的季节特征。重点难点1、 让小伙伴能用简约的句子描绘冬天。2、 让小伙伴学到一些冬天使自己温和起来

5、的方法。活动预备冬天雪景图片，冬季运动图片。活动过程一、 户外活动带幼儿到户外活动，让幼儿自由耍一会进室活动。二、 谈话引起主题1、 现在是什么季节?这个季节有什么特点?运动后有什么样的感觉?知道冬每天气很寒冷 运动后就会温和起来。2、 冬天小伙伴们穿什么衣服，为什么要穿这样的衣服?幼儿用手摸摸冬天的衣服，知道冬天的衣服很厚很温和，有的幼儿还会戴帽子、围巾、手套，冬天这样全副武装，就会温和许多。3、 冬天在外面玩有什么感觉?知道冬天下血，虽然天气寒冷，但运动一会儿身体就回温和起来，因此，冬天应当多参与体育熬炼，留意保暖。另外，运动之后会大量出汗，还要特别留意防止受凉，感冒。三、 组织幼儿争论冬

6、天寒冷，除了运动，还有什么方法使自己温和起来?老师留意调动幼儿回忆已有的生活阅历，引导幼儿用完整的短句讲各种使自己温和起来的方法(打雪丈 溜冰 滚雪球 堆雪人等)提示幼儿不能长期关在空调房里，运动之后也要尽快使身上的汗干了，实时添加衣服。四、 引导幼儿观测冬景图片和冬季运动图片，让幼儿自由争论该怎么做才能过一个欢乐的冬天。课后反思对于小班的幼儿，他们能通过自己的亲生体验来感受天气的改变。他们能依据平常爸爸妈妈给他们的穿戴来感受冬天的到来。对于冷了怎么办，他们有了肯定的阅历了。通过相互的沟通与沟通，幼儿之间能相互学习。因此，我也放了许多，耳套手套等冬天的物品，加强幼儿对冬天的感知与培育幼儿不怕冷

7、的情感。尝试提供不同的答案和时间，在老师实时的引导下让他们自己去探究，经过提示，孩子会比我们想象的更优秀。他们不但会懂得运动能取暖这个简约的道理，还会借物抒情，用儿歌来表达自己的理解。我想这将是一个很好的开始、孩子们通过自身的亲身体会，了解一些常用的防寒保暖的方法，让幼儿保持身体健康的前提，开心地参加各项活动。通过这节课后，小伙伴们越来越喜爱运动。3、小班健康活动教案：冬天不怕冷教案(附教学反思)教学目标1、 懂得熬炼身体可以保持暖和的知识。2、 学会怎么预防寒冷，不怕寒冷，坚持熬炼。3、 培育幼儿熬炼身体的意识。4、 初步了解健康的小常识。5、 体验明显的季节特征。活动预备1、教学挂图。2、

8、幼儿怕冷的图片。活动过程1、 与幼儿沟通，参加争论。如：心爱的小伙伴，我想问一下，冬天到了，天气冷了，那小伙伴们是不是不想起床上幼儿园呢?是不是很怕冷呢?那你们的爸爸妈妈是不是也怕冷，不愿起来给你们做早饭，送你们来幼儿园呢?冬天这么冷，我们怎么办呢?(幼儿争论：穿多点衣服、戴手套、围巾和帽子)2、 老师小结：哦，天冷，小伙伴们都穿的厚厚的，有的小伙伴把手套戴上了，怕冻坏了手，有的小伙伴把帽子戴上了，怕冻坏了脸蛋，有的小伙伴把围巾戴上了，怕有风，小伙伴们爱护得特别好，知道如何预防寒冷，也不怕冷，很早就来上学了，那我这里有只赖床的小兔，它由于怕冷不愿起床，让我们来帮一帮它吧!3、 一边讲故事，一边

9、让幼儿观测小兔怎么了。4、 集体争论怎么预防寒冷。5、 出示幼儿怕冷的图片，让幼儿帮忙解决方法。如：第一幅图让幼儿帮忙给戴手套，第二幅穿衣服，第三幅引导幼儿熬炼身体来加温。6、老师总结：冬天虽然很寒冷，但小伙伴们只要穿厚点衣裳，多熬炼身体，常常跑步，我相信小伙伴们也不会感觉冷了，而且小伙伴的身体会很棒，不会再由于生病吃药打针了，小伙伴们，我们让冬天不再寒冷好不好，现在我们就出去熬炼吧!活动反思随着冬季的到来，天气有了很明显的改变，气温越来越低，这是孩子在幼儿园的第一个冬天，很多家长反映孩子早上不愿早起，要睡懒觉。特别是小班的幼儿，由于天气冷了，孩子的衣服穿得许多，被裹得结结实实，动也动不了，在

10、户外活动的时候往往动作展不开，还有的幼儿以天冷为借口不愿参与户外活动，因此培育孩子冬天不怕冷是特别有须要的。4、小班社会冬天不怕冷教案反思活动目标：1、知道天冷了，要做好保暖工作。2、鼓舞幼儿不怕冷， 坚持每天按时来园，做一个勇猛的人。活动预备：图片活动流程：一、谈话引出课题。师：小伙伴们，天气冷了，你怕不怕?那你听听这些人怕不怕冷，他们是谁好吗?二、老师结合图片，讲解并描述故事。老师提问：1、你听到了有哪些人?2、他们分别在干什么?3、他们怕不怕冷?他们勇猛吗?老师小结：叔叔阿姨、哥哥姐姐真勇猛，虽然天很冷，但是他们不怕冷，仍旧像以前那样，打扫公路，洗菜，熬炼身体，去上学，那小伙伴你们怕冷吗

11、?你们现在是怎么在做的呢?三、请幼儿说说自己平常的表现。师：天虽然变冷了，但我们小伙伴仍旧能坚持每天按时来园，是个勇猛的人对吗?(可结合个别幼儿迟到现象进行随机教育)师：但是，虽然我们都是小勇士，但是还是得留意一些须要的保暖工作，比如早上来园时要戴手套、围巾等等，爱护自己的身体。四、延伸活动：到户外做熬炼师：你觉得现在外面冷吗?但是我的小勇士们，你们怕冷吗?那我们一起到外面去熬炼身体好吗?活动反思：随着冬季的到来，天气有了很明显的改变，气温越来越低，这是孩子在幼儿园的第一个冬天，很多家长反映孩子早上不愿早起，要睡懒觉。特别是小班的幼儿，由于天气冷了，孩子的衣服穿得许多，被裹得结结实实，动也动不

12、了，在户外活动的时候往往动作展不开，还有的幼儿以天冷为借口不愿参与户外活动，因此培育孩子冬天不怕冷是特别有须要的。5、小班社会活动冬天不怕冷教案反思活动目标：1、知道天冷了,要做好保暖工作。2、鼓舞幼儿不怕冷, 坚持每天按时来园,做一个勇猛的人。3、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。4、能在集风光前大胆发言，积极想象，提高语言表达技能。活动预备:图片活动流程:一、谈话引出课题。师:小伙伴们,天气冷了,你怕不怕?那你听听这些人怕不怕冷,他们是谁,好吗? 二、老师结合图片,讲解并描述故事。老师提问:1、你听到了有哪些人?2、他们分别在干什么?3、他们怕不怕冷?他们勇猛吗?老师小结:叔叔阿姨、哥哥

13、姐姐真勇猛,虽然天很冷,但是他们不怕冷,仍旧像以前那样,打扫公路,洗菜,熬炼身体,去上学,那小伙伴你们怕冷吗?你们现在是怎么在做的呢?三、请幼儿说说自己平常的表现。师:天虽然变冷了,但我们小伙伴仍旧能坚持每天按时来园,是个勇猛的人对吗?(可结合个别幼儿迟到现象进行随机教育)师:但是,虽然我们都是小勇士,但是还是得留意一些须要的保暖工作,比如早上来园时要戴手套、围巾等等,爱护自己的身体。四、延伸活动:到户外做熬炼师:你觉得现在外面冷吗?但是我的小勇士们,你们怕冷吗?那我们一起到外面去熬炼身体好吗?教学反思：对于小班的幼儿，他们能通过自己的亲生体验来感受天气的改变。他们能依据平常爸爸妈妈给他们的穿戴来感受冬天的到来。对于冷了怎么办，他们有了肯定的阅历了。通过相互的沟通与沟通，幼儿之间能相互学习。因此，我也放