2022学年山东省泰安市新泰市八年级（下）期中物理试卷（五四学制）（解析版）

1、2022学年山东省泰安市新泰市八年级（下）期中物理试卷（五四学制）一、选择题（本题共15题，共45分以下每题各只有一个正确答案，选对得3分；多选、错选均不得分）1下列关于日常生活中的一些物理量的估计，最接近实际的是（）A一枚鸡蛋的重力约为50gB放在水平桌面上的人教版八年级下册物理课本对桌面的压力约为2NC新泰莲花山山顶的大气压强约为105110m汞柱。19一个箱子重为100N，放在水平面上，受到10N的水平推力时，箱子恰好做匀速直线运动。当水平推力增大到20N时，箱子受到水平面的摩擦力为N。三、作图题（每题3分，共6分）20如图所示，一个方形木块从斜面上滑下，请画出木块下滑时所所受重力和摩擦

2、力的示意图。21如图所示，请画出物体A对桌面B的压力的示意图。四实验探究题（每空2分，共24分）22（12分）在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：A与物体运动的速度有关B与物体间的接触面积大小有关C与物体间的接触面的粗糙程度D与压力大小有关（1）用如图一所示的实验装置进行实验，要想知道滑动摩擦力的大小，应该使木块在水平桌面上做运动，图甲所示滑动摩擦力大小为N。（2）比较甲、乙实验，可以验证猜想（选填猜想序号）：比较（选填实验序号）实验可以验证猜想C；（3）本实验采用的主要实验研究方法是；（4）一个实验小组对测量摩擦力大小的方案进行了改进：将轻质弹簧测力计一

3、端固定，另一端勾住木块，木块下面是一块长木板。如图二所示，实验时拉着长木板沿水平方向右运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块所受摩擦力大小，这种改进的好处是（写一种即可）。23（12分）如图所示，是小明在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验。（1）如图所示压强计是通过U形管中液面的来反映被测压压强的大小；使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U型管中的液体能灵活升降，则说明装置（漏气/不漏气）；（2）当金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图A所示的情景，此时U形管左支管液面上方的压强右边压强（大于/小于/等于），调节的方法是（选填序号）；从U型

4、管内向外倒出适量水拆除软管重新安装向U型管内添加适量水（3）压强计调节并检查正常后，小明将金属盒深入液面以下进行了如图B、C、D所示的实验。由C、D两幅图可知，在同种液体内部，液体内部的压强随着液体深度的增加而（选填“增大”或“减小”）；由（选填实验序号）两幅图可知，液体内部的压强与液体的密度有关。五计算题（第24题7分，第25题10分，共17分）解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的计算步骤，只写出最后答案的不能得分24（7分）2017年5月5日C919在浦东机场成功起飞，这是我国最新自主研发的中型民航客机，打破了欧美国家民航技术的长期垄断，成为我国“大国制造”的标志之一。该机在某次试飞时

5、以300km/h的速度水平匀速飞行了2h。估计该机质量为40t，着陆后静止在水平地面时轮子与地面的总接触面积为4m2（1）该飞机水平匀速飞行时受到的升力；（2）该飞机静止在水平地面时对地面的压强。25（10分）一只质量为0.1kg的平底玻璃杯内装有质量为0.2kg的水，杯中水深0.1米，底面积为8cm2，放在水平桌面上，（g取10N/g）求：（1）水对杯底的压强：（2）杯子对桌面的压强。2022-2022学年山东省泰安市新泰市八年级（下）期中物理试卷（五四学制）参考答案与试题解析一、选择题（本题共15题，共45分以下每题各只有一个正确答案，选对得3分；多选、错选均不得分）1下列关于日常生活中的

6、一些物理量的估计，最接近实际的是（）A一枚鸡蛋的重力约为50gB放在水平桌面上的人教版八年级下册物理课本对桌面的压力约为2NC新泰莲花山山顶的大气压强约为10511050g200g0.2kgg0.2kg10N/C、大气压强随海拔高度的增加而减小；在海平面处大气压约为105100100750m汞柱。【分析】在托里拆利实验中，玻璃管内外水银面的高度差反映了大气压强的大小，因此，从图中读出管内水银面到水银槽内水银面的垂直高度，即可得出结论。【解答】解：由图可知，玻璃管内水银面到水银槽中汞面的垂直高度为750mm，因此，当时的大气压强等于750mm高汞柱产生的压强。故答案为：750。【点评】此题主要考

7、查托里拆利实验中大气压的读数方法，属于基础知识。19一个箱子重为100N，放在水平面上，受到10N的水平推力时，箱子恰好做匀速直线运动。当水平推力增大到20N时，箱子受到水平面的摩擦力为10N。【分析】掌握二力平衡条件，知道一对平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上；掌握影响摩擦力大小的因素：压力和接触面的粗糙程度。【解答】解：当水平推力为10N时，箱子恰好做匀速运动，所以此时摩擦力与推力是一对平衡力，大小等于10N，当水平推力增大到20N时，箱子对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，仍为10N。故答案为：10。【点评】此题考查了二力平衡条件的应用，当物体处于静止状态或匀速

8、直线运动状态时，受平衡力的作用，是一道基础性题目。三、作图题（每题3分，共6分）20如图所示，一个方形木块从斜面上滑下，请画出木块下滑时所所受重力和摩擦力的示意图。【分析】在斜面上木块受竖直向下的重力，平行于斜面向上的滑动摩擦力。据此画出木块所受重力和摩擦力的示意图。【解答】解：木块所受重力方向竖直向下；木块从斜面上滑下时，滑动摩擦力平行于斜面向上，作用点都画在木块重心上。如图所示：【点评】作图时一定要注意重力的方向是竖直向下，不是垂直向下；滑动摩擦力平行于斜面向上。21如图所示，请画出物体A对桌面B的压力的示意图。【分析】先确定压力的作用点，即压力是接触面受到的力，因此作用点在B的上表面上，

9、然后根据压力与接触面垂直的关系确定压力的方向。【解答】解：在B的上表面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于B向下、带箭头的线段即为压力示意图，如图所示：【点评】本题的关键是知道压力的作用点在接触面上，以及压力的方向是垂直于接触面，且指向被压物体的。四实验探究题（每空2分，共24分）22（12分）在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：A与物体运动的速度有关B与物体间的接触面积大小有关C与物体间的接触面的粗糙程度D与压力大小有关（1）用如图一所示的实验装置进行实验，要想知道滑动摩擦力的大小，应该使木块在水平桌面上做匀速直线运动，图甲所示滑

10、动摩擦力大小为N。（2）比较甲、乙实验，可以验证猜想D（选填猜想序号）：比较甲、丙（选填实验序号）实验可以验证猜想C；（3）本实验采用的主要实验研究方法是控制变量法；（4）一个实验小组对测量摩擦力大小的方案进行了改进：将轻质弹簧测力计一端固定，另一端勾住木块，木块下面是一块长木板。如图二所示，实验时拉着长木板沿水平方向右运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块所受摩擦力大小，这种改进的好处是不需要控制木板做匀速直线运动，方便实验操作（写一种即可）。【分析】（1）根据二力平衡的条件分析；由测力计分度值读数；（2）要探究摩擦力的大小与多个因素的关系，就要用到控制变量法，利用实验中操作过程和数据反映出来

11、的相同点和不同点结合控制变量法的思想从而可以确定实验的探究目的；要验证猜想C，应该控制压力大小，改变接触面的粗糙程度。（3）本实验用的主要实验研究方法是控制变量法；（4）从方便实验操作、方便读数的角度分析答题。【解答】解：（1）只有沿水平方向拉着物体在水平方向上做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小，由图知，测力计分度值为，示数为，即此时滑动摩擦力大小为。（2）甲、乙实验，在不同接触面上，压力的大小不同，利用控制变量法的思想可知，探究的是摩擦力与压力大小的关系，故选D。根据控制变量法的思想，要探究与哪个因素有关，就要改变哪个因素，要验证猜想C，必须控制压力

12、大小不变，改变接触面的粗糙程度，故选择甲、丙。（3）本实验用的主要实验研究方法是控制变量法；（4）如图丁所示的实验装置中，木块与弹簧测力计固定不动，拉动木板运动，该装置的优点是：不需要控制木板做匀速直线运动，方便实验操作。故答案为：（1）匀速直线；（2）D；甲、丙；（3）控制变量法；（4）不需要控制木板做匀速直线运动，方便实验操作。【点评】本题考查探究摩擦力大小与什么因素有关，要掌握实验中测量摩擦力的方法及实验的研究方法。在利用控制变量法时，要注意分析控制的变量和改变的量，根据实验结果得出研究因素是否与改变量有关。23（12分）如图所示，是小明在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验。（1）如

13、图所示压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压压强的大小；使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U型管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气（漏气/不漏气）；（2）当金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图A所示的情景，此时U形管左支管液面上方的压强大于右边压强（大于/小于/等于），调节的方法是（选填序号）；从U型管内向外倒出适量水拆除软管重新安装向U型管内添加适量水（3）压强计调节并检查正常后，小明将金属盒深入液面以下进行了如图B、C、D所示的实验。由C、D两幅图可知，在同种液体内部，液体内部的压强随着液体深度的增加而增大（选填“增大”或“减

14、小”）；由B、C（选填实验序号）两幅图可知，液体内部的压强与液体的密度有关。【分析】（1）掌握转换法在实验中的应用：压强计是通过U形管中液面的高度差来反应被测压强的大小；压强计是通过橡皮膜来感受压强的，当橡皮膜受到压强时，软管中的气体压强变大，大于大气压强就会将U形管中的液面出现高度差，高度差越大，表示橡皮膜受到的压强越大；若和橡皮膜连接的软管出现漏气，不论橡皮膜是否受到压强，软管中气体的压强都等于大气压，压强计中液面就不会出现高度差；（2）U形管左侧连的是软管和橡皮膜，是一个密闭的容器；U形管右侧是一个开口的容器，上方是空气；U形管出现液面高度差就是因为软管中的气体压强和大气压不相等的缘故；

15、若在不受力时，两边的高度差不相等，则应该将软管卸下来，使管内压强和大气压相等，然后再接上；（3）比较C、D两幅图是控制密度相同，改变深度，观察U形管两侧的液面高度差是否相等，得出液体内部压强是否和液体的深度有关；探究液体内部的压强与液体的密度有关时需控制液体深度不变。【解答】解：（1）压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的；用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气；（2）由图a知，左边的液面较低，说明左边液面受到的压强大于右边液面受到的大气压；此时应该将软管卸下来，使管内压强和大气压相等，然后再接上；故选；（3）由C、D两幅图可知，液体的密度相同，随

16、着金属盒所处深度的增加，观察到U形管两侧的液面高度差变大，说明：在同种液体内部，液体压强随着深度的增加而增大。探究液体内部的压强与液体的密度有关时，需控制金属盒在液体中的深度不变，而液体密度不同，由图可知，B、C两幅图符合题意。故答案为：（1）高度差；不漏气；（2）大于；（3）增大；B、C。【点评】此题主要考查的是液体内部压强实验的原理和影响液体内部压强的因素，注意转换法和控制变量法在物理实验中的运用。属于中考常见题型，难度不大。五计算题（第24题7分，第25题10分，共17分）解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的计算步骤，只写出最后答案的不能得分24（7分）2017年5月5日C919在浦东机场成功起飞，这是我国最新自主研发的中型民航客机，打破了欧美国家民航技术的长期垄断，成为我国“大国制造”的标志之一。该机在某次试飞时以300km/h的速度水平匀速飞行了2h。估计该机质量为40t，着陆后静止在水平地面时轮子与地面的总接触面积为4m2（1）该飞机水平匀速飞行时受到的升力；（2）该飞机静止在水平地面时对地面的压强。【分析】（1）飞机水平匀速飞行时处于平衡状态，竖直方向受到的升力和自身的重力是一对平衡力，二力大小相等，根据FG