人力资源管理教学大纲2

1、人力资源管理教学大纲（本科） 中央广播电电视大学学开放教教育工商商管理本本科第一部分教学学大纲说说明一、本本大纲的的制订依依据由中央央广播电电视大学学和东北北财经大大学联合合主办的的大专起起点的开开放教育育工商管管理本科科专业，其其培养目目标是：培养适适应社会会主义市市场经济济建设需需要的管管理人才才。人力力资源管管理作为为工商管管理本科科专业的的限选课课程，在在教学中中占有重重要地位位。加强强此学科科的研究究和应用用，对于于从招聘聘、选拔拔、考核核、培训训、奖惩惩等方面面进行人人才的科科学化管管理，特特别是对对于提高高各级管管理人员员对本部部门人力力资源的的充分开开发和利利用，树树立人本本管

2、理的的思想，充充分发挥挥和调动动人们的的积极性性、主动动性和创创造性，有有效的实实现组织织目标，取取得最佳佳的经济济效益和和社会效效益，具具有十分分重要的的意义。人力资资源管理理是现代代管理理理论的重重要组成成部分，是是各项专专业管理理的基础础。它是是一门广广泛吸收收多学科科知识的的边缘科科学，具具有很强强的实践践性和应应用性。自自八十年年代传入入中国以以来，人人力资源源管理越越来越受受到人们们的重视视。通过过本课程程的教学学，可以以使学生生掌握人人力资源源管理的的基本知知识、基基本原理理，学会会用人力力资源管管理理论论分析和和解决企企业实际际问题的的方法，同同时培养养学生爱爱岗敬业业的精神神

3、，为毕毕业后成成功地走走上社会会参加企企业经营营管理实实践打下下基础。为为达到上上述目标标、适应应远程教教育教学学需要，人人力资源源管理教教材应反反映当前前世界各各国在本本学科的的最新研研究成果果，力争争做到视视野开阔阔、资料料丰富、论论述精辟辟、语言言简洁、通通俗易懂懂。二、本本课程的的基本任任务人力资资源管理理是本专专业的一一门的专专业理论论课。通通过教学学使学员员掌握组组织行为为学的基基本知识识、基本本原理和和研究方方法，使使学员对对组织中中人的行行为的规规律有较较明确的的了解，并并能结合合实践解解决管理理中涉及及到组织织中人的的行为的的各种问问题，在在实现组组织目标标中，成成为一个个合

4、格的的管理者者。三、教学对对象具有国国家承认认的大专专以上文文凭（主主要是工工商管理理类专业业）的从从事企业业管理工工作的成成人学员员。四、教学学要求1、正正确认识识课程的的性质、任任务及其其研究对对象，全全面了解解课程的的体系、结结构，对对人力资资源管理理有一个个总体的的认识。2、通通过本课课程的教教学，使使学生掌掌握人力力资源管管理的基基本概念念、基本本原理、基基本知识识，学会会用人力力资源管管理理论论分析和和解决企企业实际际问题的的方法。在在教学过过程中，有有关基本本知识、基基本原理理按“了了解、掌掌握、重重点掌握握”三个个层次进进行。了解：要求学学员对这这部分内内容知道道，对其其中涉及

5、及到人力力资源管管理基本本理论的的人物和和事件等等要把握握；掌握：要求学学员对这这部分内内容能够够理解并并把握；重点掌掌握：要要求学员员对这部部分内容容能够深深入理解解并熟练练把握，同同时能权权变地应应用到实实践中去去。3、紧紧密联系系实际，学学会分析析案例，解解决实际际问题，把把学科理理论的学学习融入入对经济济活动实实践的研研究和认认识之中中，切实实提高分分析问题题、解决决问题的的能力。真真正掌握握课程的的核心内内容，为为企业经经济效益益的提高高服务，为为社会主主义市场场经济体体制的建建立和完完善作出出贡献。五、预修课课程：管管理学；组织织行为学学、社社会心理理学等等；后续课课程：企企业战略

6、略管理、公公司概论论、现现代管理理综合案案例等等课程。六、教学环环节1音音像课：这是广广播电视视大学传传授教学学内容的的重要媒媒体，是是学员获获取知识识的重要要载体。本本课程采采取录像像教学媒媒体，它它以教学学大纲为为依据、以以文字教教材为基基础，结结合我企企业管理理的典刑刑案例，以以专题形形式主要要讲述本本课的重重点、难难点和疑疑点。配配合主教教材讲本本课程的的思路、方方法，帮帮助学员员了解和和掌握本本课程的的基本原原理。2面面授辅导导：这是是广播电电视大学学学员接接触教师师、解决决疑难问问题的重重要途径径，是弥弥补广播播电视大大学教学学缺少双双向交流流的有效效途径。由由授辅导导应以教教学大

7、纲纲为指南南，结合合录像讲讲座，通通过讲解解、讨论论、座谈谈、答疑疑等方式式培养学学生独立立思考、解解决问题题的能力力。辅导教教师要认认真钻研研教学大大纲和教教材，熟熟练掌握握本课程程的基本本原理，了了解和熟熟悉远程程教育规规律，研研究成人人学生的的心理特特点，为为学生提提供优质质服务。3.自自学是以以学生个个别化学学习为主主的远程程开放教教育的显显著特点点，是学学生系统统获取学学科知识识的重要要方式之之一。因因此对学学员自学学能力的的培养与与提高是是广播电电视大学学教学的的目标之之一，各各级电大大在教学学的各个个环节都都应注意意。4案案例教学学：案例例教学是是工商管管理学科科实现培培养目标标

8、的重要要手段。在在教学过过程中，各各地电大大要结合合教学进进度，依依据教学学内容安安排案例例使用的的进度。5考考核：考考核是检检查教与与学效果果的重要要方式，是是教学环环节不可可缺少的的组成部部分，是是保证教教学质量量、培养养合格人人才的重重要手段段，必须须予以高高度重视视。考核核的目的的是检查查学员对对课程基基本原理理、基本本知识的的掌握程程度，检检测学员员运用基基本原理理分析和和解决社社会问题题的能力力。七、教学方方法与教教学形式式建议1、要要系统、全全面、准准确地阐阐述人力力资源管管理的基基本原理理和实务务，在原原理的阐阐述和案案例的列列举中要要多联系系中国实实际，使使之既忠忠实于学学科

9、原貌貌，又通通俗易懂懂。2、增增加案例例教学的的比重，文文字教材材、音像像教材中中都要突突出典型型案例的的剖析。同同时安排排必要的的作业和和实验，给给学生接接触实际际、动手手分析的的机会。3、日日常的面面授辅导导应着重重于重点点的归纳纳、难点点的剖析析以及作作业讲解解。建议议布置适适量的作作业题，以以综合练练习和案案例分析析的形式式为主。4、对对本课程程的教学学，一般般适合采采用以下下方法和和形式：教师讲讲述、学学生讨论论、组织织学生进进行角色色扮演等等模拟实实验和到到企业、事事业单位位调查实实习，并并写出调调查报告告。第二部分媒体分分配和教教学过程程建议本课程程教学以以文字教教材、音音像教材

10、材、网上上辅导、多多媒体课课件四种种媒体形形式。文文字教材材采用合合一型；音像教教材是文文字教材材的配套套教材，主主要讲授授教学重重点、难难点、疑疑点；网网上课件件主要以以强化学学生所学学知识为为主，结结合教材材与考试试，编制制模拟练练习。一、课课程的基基本结构构本课程程共分九九章，具具体内容容如下：第一章人人力资源源管理概概述第二章人人力资源源管理基基础第三章职职务分析析与评价价第四章员员工招聘聘与甄选选第五章员员工培训训第六章员员工考评评第七章薪薪酬管理理第八章职职业发展展管理第九章员员工保障障管理二、媒媒体使用用和学时时分配比比例本课程程4学分分；课内内72学学时，其其中电视视课为110

11、播出出学时；春秋季季滚动开开设一学学期。本课程程的教学学准备使使用种种媒体手手段：第第一种是是文字教教材，约约36万万字，将将采用分分立式，即即文字教教材分为为主教材材和学习习导读；第二种种是音像像教材，110学时时；第三三种是IIP课件件10学学时；第第四种是是网上辅辅导4次次；第五五种是期期刊辅导导和平时时作业（44次）。人力资资源管理理音像教教材学时时分配表表序号讲课内容录像时间（分分钟）1人力资源管管理概述述502人力资源管管理基础础503职务分析与与评价504员工招聘与与甄选505员工培训506员工考评507薪酬管理508职业发展管管理509员工保障管管理50外加期末复习指指导50三

12、、多多种媒体体教材的的总体说说明1、文文字教材材包括主主教材和和辅助教教材。主教材材是教学学的基本本依据，其其内容是是教学大大纲所规规定的教教学基本本内容。要要求教材材体系完完整，文文字简洁洁，概念念准确，论论证清楚楚，案例例应用恰恰当，适适合以自自学为主主的成人人教育，体体现电大大教学的的规律和和特点。辅助教教材包括括学习指指导书和和学习参参考资料料，它有有三个主主要功能能：一是是学习主主教材的的向导；二是连连接主教教材和录录象教材材的媒介介；三是是自学和和复习的的必要补补充，它它包括作作业、案案例分析析、复习习指导等等。教材形形式可以以采用分分立型（即即主教材材和辅助助教材分分开编写写），

13、也也可以采采用合一一型（即即主教材材和辅导导教材合合在一起起编写）。2、录录象教材材9+11（即外外加1节节复习课课）学时时，它是是文字教教材的导导读、拓拓展、深深化和补补充。拟拟采用专专题与案案例讲授授模式，以以篇为单单位，设设有专题题讲座、案案例分析析、作业业讲评等等，每篇篇各自独独立，可可分可合合。在现现有条件件下，尽尽量做到到教学形形式的形形象、生生动、直直观、简简洁，有有利于提提高学生生学习效效果。3、 IPP等其他他教学手手段主要是是IP课课件、网网上辅导导和期刊刊辅导，以以帮助学学生自学学为目的的，指出出学习要要求和重重点内容容，适当当阐释难难点问题题，提供供必要的的练习思思考题

14、，如如需要可可以不定定期地发发布教学学信息、作作业等。四、教教学环节节1、电电视课这是广广播电视视大学的的重要教教学环节节。以精精讲课程程中重要要知识点点为主，并并分析案案例、归归纳重点点、学习习方法提提示等。要要求学生生必须认认真收看看。2、自自学自学是是学员重重要的学学习手段段，以文文字教材材为主要要学习对对象，学学员应注注意自学学能力的的培养，保保证必要要的自学学时间。3、面面授辅导导面授辅辅导由地地方电大大老师担担任，不不少于227学时时。各地地辅导教教师应认认真钻研研教学大大纲和文文字、音音像教材材，熟悉悉掌握课课程内容容。以教教学大纲纲为指导导，以文文字教材材为依据据，采用用讲解重

15、重难点问问题、分分析典型型案例、讲讲评作业业等方式式，并适适当组织织课堂讨讨论，培培养学生生学习、思思考和分分析解决决问题的的能力。4、作作业作业是是巩固和和检验学学习效果果的有效效手段。建建议不少少于四次次作业，文文字教材材和期刊刊上将提提供必要要的作业业题，由由辅导教教师负责责布置，学学生认真真完成，辅辅导教师师进行讲讲评。5、实实践性教教学本课程程安排88学时案案例学习习讨论课课，各地地辅导教教师可安安排学生生进行一一次或几几次具体体的社会会调查实实习活动动。6、考考核考核是是对学习习效果的的检查和和验收。本本课程的的考核以以基本概概念、基基本原理理和基本本方法为为主，考考核学生生掌握理

16、理论知识识并应用用其分析析和解决决实际问问题的水水平和能能力。考考试由中中央电大大统一命命题，统统一评分分标准、统统一考试试时间。题题目类型型大致采采用判断断、选择择、案例例分析、简简答、论论述等形形式。第三部分教学内内容和教教学要求求第一章人力力资源管管理概述述教学目的和和教学要要求：1掌握人人力资源源定义、特特点，人人力资源源与人力力资本的的内容；2掌握人人力资源源管理的的定义、内内容体系系和任务务及战略略意义；3掌握国国内外的的人力资资源管理理思想；4了解人人力资源源管理的的现状及及趋势。教学方法建建议：本章适合在在教师讲讲授与学学生自主主学习、小小组讨论论相结合合。本章知识点点和教学学

17、内容：一、人力资资源1.人力资资源的概概念2.人力资资源与人人力资本本3人力资资源的特特点二、人力资资源管理理1.人力资资源管理理的定义义2人力资资源管理理的功用用3.人力资资源管理理的目标标4人力资资源管理理的任务务与意义义5人力资资源管理理的内容容体系三、人力资资源管理理的历史史与发展展1. 人力力资源管管理的产产生2.人力资资源管理理的发展展过程3.人力资资源管理理的发展展趋势第二章人力力资源管管理基础础教学目的和和教学要要求：1重点掌掌握人本本管理的的基本理理论思想想；2掌握人人力资源源成本控控制法则则3掌握编编制人力力资源管管理规划划的方法法4了解影影响人力力资源管管理的政政治、法法

18、律、经经济和文文化因素素教学方法建建议：本章适合系系统讲授授、讨论论和进行行案例分分析。本章知识点点和教学学内容：一、人力资资源管理理的基本本理论1.关于人人性的认认识2.人本管管理理论论3激励理理论二、人力资资源管理理环境分分析1人力资资源管理理的环境境2.政治环环境分析析国家关于人人力资源源管理的的主要政政策3.法律环环境分析析国家关于人人力资源源管理的的主要法法规4.经济环环境分析析5.社会文文化环境境分析三、人力资资源成本本与投资资决策1.人力资资源成本本概述2.人力资资源成本本核算方方法3.人力资资源成本本核算程程序4.人力资资源投资资收益与与决策分分析四、人力资资源战略略规划1.人

19、力资资源战略略规划概概述2.人力资资源的供供给和需需求分析析3.人力资资源规划划编制与与决策实实施第三章职务分分析与评评价教学目的和和教学要要求：1重点掌掌握职务务分析与与评价的的基本概概念2掌握职职务分析析与评价价的基本本方法3了解定定员管理理的基本本概念与与方法教学方法建建议：本章适合在在教师指指导下组组织同学学们讨论论，到企企业里进进行调查查实习，并并做案例例分析。本章知识点点和教学学内容：一、职务分分析概述述1基本概概念与相相关术语语2类型与与流程（包包含职位位分类）3作用与与意义4分析的的内容二、职务分分析方法法1基本分分析方法法2任务分分析技术术3人员分分析技术术4方法分分析技术术

20、三、职务评评价1经验排排序法2因素综综合分类类法3因素比比较法4因素评评分法5市场定定位法四、定员管管理1定员管管理概述述2定额3定员第四章员工工招聘与与甄选教学目的和和教学要要求：1.了解人人力资源源招聘与与甄选的的意义与与作用。2.掌握人人力资源源招聘与与甄选的的程序；3.重点掌掌握人力力资源招招聘与甄甄选的方方法；教学方法建建议：本章适合在在教师指指导下组组织同学学们进行行社会调调查，并并进行角角色扮演演。本章知识点点和教学学内容：一、员工招招聘与甄甄选概述述1.招聘的的概念与与作用2.招聘的的制约因因素3甄选概概述二、员工招招聘与甄甄选程序序1.招聘的的程序2.甄选的的程序三、员工招招

21、聘与甄甄选方法法1.招聘的的途径2.心理测测验方法法（注意意心理测测评的说说法）3.面试方方法4.评价中中心技术术5其他甄甄选方法法第五章 员员工培训训教学目的和和教学要要求：1掌握培培训的理理论基础础学学习理论论；2掌握目目标制定定、需要要分析与与效果评评估的方方法；3重点掌掌握培训训课程设设计模式式和培训训方法。教学方法建建议：本章适合在在教师指指导下组组织同学学们讨论论、进行行角色扮扮演和案案例分析析。本章知识点点和教学学内容：一、员工培培训概述述1.培训的的概念2培训的的内容与与种类3.学习理理论在培培训中的的应用二、培训程程序1.培训需需要分析析2.培训计计划制定定3.培训课课程设计

22、计4培训效效果评估估三、培训的的方法1.讲授法法2.案例分分析法3角色扮扮演法4.研讨法法第六章员工工考评教学目的和和教学要要求：1.掌握员员工考评评的定义义、目的的、原则则及程序序；2.重点掌掌握考评评指标和和内容、标标准的设设计方法法；3.掌握考考评的分分类、执执行与具具体方法法。教学方法建建议：本章适合在在教师指指导下组组织同学学们讨论论，和到到企业里里进行调调查。本章知识点点和教学学内容：一、员工考考评概述述1.考评的的概念（注注意考核核的说法法）2.考评的的类型3考评的的功能与与作用二、员工考考评标准准的设计计1.考评标标准的概概述2.指标设设计方法法3.指标量量化技术术三、员工考考

23、评方法法1.印象评评判法2.相对比比较评判判法3因素分分解综合合评判法法4常模参参照与效效标参照照考评法法四、员工考考评的组组织管理理1准备2动员3实施第七章薪酬酬管理教学目的和和教学要要求：1掌握薪薪酬管理理的基本本思想；2重点掌掌握薪酬酬制度的的主要形形式；3掌握新新酬制度度的设计计原则、程程序和方方法。教学方法建建议：本章适合在在教师指指导下组组织同学学们进行行社会调调查。本章知识点点和教学学内容：一、薪酬管管理概述述1.薪酬的的定义2.薪酬的的功能二、薪酬制制度的形形式1.岗位制制2.技能制制3.结构制制4.其它形形式5新酬制制度的比比较三、薪酬制制度的设设计1.设计的的基本原原则2.设计的的程序和和方法第八章职业业发展管管理教学目的和和教学要要求：1.掌握人人力资源源劳动关关系与劳劳动合同同管理的的基本内内容与方方法；2.掌握人人力资源源配置的的形式与与方法；3.掌握就就业指导导的方法法；4掌握职职业生涯涯管理的的理论与与方法。教学方法建建议：本章适合在在教师指指导下组组织同学学们进行行社会调调查。本章知识点点和教学