最新教师资格考试《幼儿综合素质》预测试题_第1页
最新教师资格考试《幼儿综合素质》预测试题_第2页
最新教师资格考试《幼儿综合素质》预测试题_第3页
最新教师资格考试《幼儿综合素质》预测试题_第4页
最新教师资格考试《幼儿综合素质》预测试题_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、教师资格考试幼儿综合素质预测试题一、单项选择题1.所谓(),就是把儿童所应该学的东西结合在一起,完整地、系统地教授儿童。A.吸收的心智B.“整个教学法”C.全面教育D.教、学、做合一2.义务教育法规定,学校()分设重点班和非重点班。A.可以B.不得C.应当D.适当3.幼儿园教育应以()为基本的活动方式。A.学习B.上课C.玩耍D.游戏4.在其他教育基本要素都具备的情况下,在教育过程中起决定作用的是()。A.教育者的主导性B.受教育者的主动性C.教育的目的D.教育的方法5.在教育法制建设史具有里程碑意义,标志我国全面进人依法治教轨道的是颁布与实施()。A.中华人民共和国义务教育法B.中华人民共和

2、国教师法C.中华人民共和国教育法D.新中华人民共和国义务教育法6.金某(15周岁)在课间因小事与同学沈某发生争执,金某一拳击中沈某头部,致使沈某倒地,送医院不治身亡,问金某应当负什么责任?()A.应负相对刑事责任B.不应负刑事责任C.应负完全刑事责任D.应负刑事责任7.“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”说明教师遵守下列哪一条职业道德行为规范的重要性?()A.“廉洁从教”B.“关爱学生”C.“教书育人”D.“为人师表”8.为儿童创设一定环境,让儿童在其中自我疏导其身心的某些不平衡,这种教育方法是()。A.疏导法B.排遣法C.发泄法D.环境体验法9.中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业

3、的较高道德目标是()。A.献身于人民的教育事业B.忠于职守,为人师表,积极进取C.热爱教育事业D.为教育事业奋斗终生10.教师之间要“谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风”。这是师德教育的( )。A.“双赢”协作原则B.和平共处原则C.自觉性原则D.实践性原则11.北宋张择端的一幅反映当时社会生活的风俗画,有很高的艺术价值和史料价值的作品是()。A.人物龙凤帛画B.洛神赋图卷C.步辇图D.清明上河图12.实现了几何和代数结合的是()。A.笛卡尔创立解析几何学B.牛顿建立微积分学C.莱布尼茨建立微积分学D.哥白尼创立太阳中心说1

4、3.当被催眠者被告知自己是聋子后,再问他们能否听见催眠者说话时,他们回答“听不到”。一些学者试图解释这一现象,认为被催眠者的“自我”被分裂为各个零散的部分,聋了的那一部分和回答的那一部分是相互分裂的。以下哪项质疑最能削弱以上解释?()A.为什么回答的那一部分不答“能听到”呢B.为什么观察到的事实都必须有个特定的解释呢C.为什么被催眠者表现出已接受催眠者的暗示,觉得自己是聋子呢D.为什么所有被催眠者在上述情况下都作出同样的反应呢14.下列软件中,()不能用来制作课件。A.PowerpointB.FrontPageC.FlashD.Access15.字顺法不包括()。A.形序法B.音序法C.号码法

5、D.学科法16.按测验的功用分类可分为学绩测验、能力测验、()。A.人格测验B.个别测验C.团体测验D.常模参照测验17.两个相互矛盾的命题不能同假,必有一真。这是()的内容。A.同一律B.矛盾律C.排中律D.否定律18.人的日常思维和行动,哪怕是极其微小的,都包含着有意识的主动行为,包含着某种创造性,而计算机的一切行为都是由预先编制的程序控制的,因此计算机永远不能拥有人所具有的主动性和创造性。下面哪一项将对题干中的推理构成严重质疑?()A.计算机能够像人一样具有学习功能B.计算机程序不能模拟人的主动性和创造性C.在未来社会,是人控制计算机,还是针算机控制人,是很难说的一件事D.人能够编出模拟人的主动性和创造性的计算机程序19.李娜心中的白马王子是高个子、相貌英俊、博士。她认识王威、吴刚、李强、刘大伟四位男士,其中只有一位符合她所要求的全部条件。(1)四位男士中,仅有三人是高个子,仅有两人是博士,仅有一人相貌英俊。(2)王威和吴刚都是博士。(3)刘大伟和李强身高相同。(4)每位男士都至少符合一个条件。(5)李强和王威并非都是高个子。请问谁符合李娜要求的全部条件?()A.刘大伟B.李强C.吴刚D.王威20.根据联言命题的性质,不属于联言推理的有效式的是()。A.合成式B.肯定式C.分解式D.否定式21.研究表明,高纤维食物对于预防

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论