社区延续护理干预对哮喘患儿的干预价值分析与临床研究

1、本word文档 可编辑 可修改社区延续护理干预对哮喘患儿的干预价值分析与临床研究【摘要】目的分析和研究社区延续护理对哮喘患儿治疗效果及生活质量的影响方法204例哮喘住院患儿,按出院后护理干预方式不同分为延续护理组与常规护理组,各102例延续护理组患儿出院后社区服务站继续给予专科护理干预,常规护理组患儿出院后社区服务站不再给予护理干预,对两组患儿哮喘控制情况及生活质量进行对比结果两组患儿出院时哮喘控制测试评分比较,差异无统计学意义(P0.05);延续护理组患儿出院6个月哮喘控制测试评分为(18.23.1)分高于常规护理组的(10.93.5)分,差异有统计学意义(P0.05);延续护理组患儿出院6

2、个月生活质量综合评定问卷评分为(62.58.3)分高于常规护理组的(43.89.7)分,差异有统计学意义(PDOI:10.14163/ki.11-5547/r.2016.32.080【Abstract】ObjectiveToanalyzeandresearchinfluencebycommunitycontinuingnursingoncurativeeffectandqualityoflifeinasthmachildren.MethodsAtotalof204hospitalizedchildrenwithasthmaweredividedbydifferentnursinginterve

3、ntionmeasuresintocontinuingnursinggroupandconventionalnursinggroup,with102casesineachgroup.Thecontinuingnursinggroupreceivedspecializednursinginterventionincommunityservicecenterafterdischarge,andconventionalnursinggroupreceivednonursinginterventionfromcommunityservicecenterafterdischarge.Comparison

4、wasmadeonasthmacontrolandqualityoflife.ResultsTherewasnostatisticallysignificantdifferenceofasthmacontroltestscorebetweenthetwogroupsatdischarge(P0.05).Thecontinuingnursinggrouphadhigherasthmacontroltestscoreafter6monthsas(18.23.1)pointsthan(10.93.5)pointsintheconventionalnursinggroup,andthedifferen

5、cehadstatisticalsignificance(P0.05).Thecontinuingnursinggrouphadhigherqualityoflifecomprehensiveevaluationquestionnairescoreafter6monthsas(62.58.3)pointsthan(43.89.7)pointsintheconventionalnursinggroup,andthedifferencehadstatisticalsignificance(P【Keywords】Asthma;Continuingnursing;Community;Intervent

6、ionvalue;Observationofeffect哮喘是支?夤芟?喘的简称,其在呼吸内科是较常见疾病类型,多由吸入变应原感染空气污染气候转变等因素而引发1目前为止,临床对于支气管哮喘尚未有有效根治方法,但经多年临床实践证实2:支气管哮喘通过有效管理措施,可达控制疾病复发目的因此,患儿及家长院外自我护理能力优与差将直接关系着哮喘病症控制效果3-8为了探讨延续护理干预对哮喘患儿治疗效果及生活质量影响,本文选取204例哮喘住院患儿做为研究对象,在患儿出院后,分别给予其行社区延续护理干预与常规护理干预,并将两组患儿护理效果进行对比,现报告如下1资料与方法1.1一般资料选取本院2014年12月20

7、15年12月收治的204例哮喘住院患儿作为研究对象,其中男123例,女81例;年龄314岁,平均年龄(5.43.2)岁按出院后护理干预方式不同患儿分为延续护理组与常规护理组,各102例1.2护理方法1.2.1延续护理组患儿出院后社区服务站继续给予专科护理干预建立患儿信息档案:患儿出院前3d,呼吸内科住院部护理人员负责将患儿个人与诊疗信息通过电子邮件方式传递给社区服务站,完成患儿护理转介工作社区服务站护士接收到患儿信息后,为其建立个人信息档案,当患儿出院后,按患儿个人信息给予家庭访视(2次/月),以了解患儿疾病控制情况及给予患儿及家长进行生活用药指导等延续护理内容9-15:向患儿及家长讲解哮喘引

8、发因素治疗方法健康生活方式对患儿病情转归影响等,以提高患儿及家长自护意识与能力监督患儿按医嘱规律正确用药,以控制哮喘复发建立患儿微信群:患儿及家长可自愿加入微信群,社区服务站每天安排1名护士以聊天讨论等方式随时解答患儿及家长问题,并定期发放有关哮喘治疗方面图片视频或文字资料,以及时向患儿及家长提供疾病相关信息16-181.2.2常规护理组患儿出院前1d,由护理人员负责给予患儿及家长进行出院前指导,如生活指导用药指导及健康教育等患儿出院后社区服务站不再给予患儿进行护理干预1.3评价指标采用哮喘控制测试评分量表对患儿哮喘控制情况进行评分3:量表主要包括的调查项目有哮喘对活动影响哮喘对正常呼吸状态影

9、响哮喘对睡眠影响应用药物情况患儿自我感觉等,总评分525分,评分值越高表明患儿哮喘症状控制越佳采用生活质量综合评定问卷对患儿生活质量进行评分4:量表包括内容有物质生活心理功能躯体功能社会功能等方面,每项评分值为025分,总分值为0100分,评分值越高表明患?荷?活质量越好1.4统计学方法采用SPSS19.0统计学软件处理数据计量资料以均数标准差(x-s)表示,采用t检验P2结果2.1两组患儿哮喘控制情况比较两组患儿出院时哮喘控制测试评分比较,差异无统计学意义(P0.05);两组患儿出院6个月哮喘控制测试评分比较,差异有统计学意义(P2.2两组患儿生活质量评分比较两组患儿出院时生活质量综合评定问卷评分比较,差异无统计学意义(P0.05);两组患儿出院6个月生活质量综合评定问卷评分比较,差异有统计学意义(P3讨论哮喘诱发因素较多,如遗传因素环境因素精神因素心理因素等,因此,哮喘急性发作期治疗后,患儿需在家中继续治疗,才可达到控制疾病复发目的5但患儿离开医院治疗环境后,患儿及家长受自身因素及环境因素影响,致使多数患儿不能按医嘱规律用药或规范日常行为,常导致哮喘复发6因此探寻提高患儿治疗依从性有效方法一直是临床亟需解决问题延续护理是整体护理重要组成部分,属住院护理的延伸,其能够使患儿在