口腔护理健康教育的社区应用价值分析

1、本word文档 可编辑 可修改口腔护理健康教育的社区应用价值分析摘要:目的研究分析口腔护理健康教育的社区应用价值方法选取120例社区人员作为研究对象,按照随机数字表法将纳入研究的对象分为观察组60例和对照组60例,对照组未给予口腔护理健康教育,观察组给予口腔护理健康教育干预,6个月后观察统计两组研究对象之间的口腔健康情况结果观察组研究对象口腔健康知识掌握优秀51例优秀率98.30%,明显高于对照组研究对象的优秀38例优秀率63.30%,两组差异比较具有统计学意义(P:R473.78:A:1006-1959(2017)14-0171-02AnalysisonCommunityApplicatio

2、nValueofHealthEducationforOralCareLITao,WANGXu (DepartmentofStomatology,FuxingHospital,CapitalUniversityofMedicalSciences,XichengDistrict,Beijing100045,China)Abstract:ObjectiveTostudythecommunityapplicationvalueoforalnursinghealtheducation.Methods120subjectswereselectedasthesubjects.Accordingtothera

3、ndomnumbertable,thesubjectsincludedinthestudygroupweredividedintoobservationgroup(60cases)andcontrolgroup(60cases).Thecontrolgroupdidnotgiveoralnursinghealtheducation.Theobservationgroupwasgivenoralnursinghealtheducationintervention,sixmonthslater,theoralhealthbetweenthetwogroupswasobserved.ResultsT

4、heobservationgroupstudyoforalhealthknowledgeoftheexcellent51cases,excellentrateof98.3%,significantlyhigherthanthecontrolgroupoftheexcellent38cases,excellentrateof63.3%,twogroupshadsignificantdifference(PKeywords:Healtheducation;Oralcare;Community;Applicationvalue目前?S着社会的发展与进步,人们对于自身健康意识较前明显提高其中口腔健康问

5、题一直是人们关注的重点之一,但是由于人们对于口腔健康的保健以及护理了解较少,在日常生活中忽略针对口腔健康护理的学习导致口腔健康情况较差1-2在近年的相关实践报道中可以发现,积极有效的开展社区口腔健康护理教育对于改善社区群众口腔健康问题具有重要的帮助意义在收集资料中可以发现,通过开展口腔健康社区教育对于提高社区群众的口腔保健意识具有较好的效果3-4因此,本文研究中将针对我们在社区内开展的口腔护理健康教育措施进行研究,分析口腔护理健康教育在社区内的应用价值,现文章报道如下1资料与方法1.1一般资料选取2014年1月2015年1月在社区内选取的研究对象120例作为本次研究的研究对象,全部研究对象均符

6、合本次研究的纳入标准5:既往无严重口腔健康问题;可以认真履行本次研究;研究期间定期复查观察口腔健康问题的未失访者排除标准:研究前合并严重口腔健康问题;未能完成研究,期间失访;未签署伦理委员会通过的临床试验研究同意书全部参与研究的对象,根据数字表法随机均分为两组,其中未给予口腔护理健康教育的60例为对照组,男35例,女25例,年龄1657岁,平均年龄(36.62.1)岁给予口腔护理健康教育干预的60例为观察组,男36例,女24例,年龄1760岁,平均年龄(37.12.0)岁两组研究对象在性别年龄等一般情况比较无明显差异(P0.05),可以比较1.2方法1.2.1对照组本组研究对象研究期间未给予口

7、腔健康教育,本组研究对象均按照日常的行为习惯,每日刷牙等处理1.2.2观察组本组研究对象给予口腔护理健康教育干预:向纳入研究的研究对象讲解口腔护理的重要性,使其充分了解口腔健康问题对于自身健康的重要性,培养其主动地口腔健康护理习惯;向观察组研究对象发放口腔健康护理相关的宣传册以及相关资料,用科学的事实以及有力的文字依据使口腔健康问题可以深入研究对象内心;告知参与的研究对象口腔护理健康的自我检测维护措施,使其自身可以有效准确的行口腔健康情况估测,对于维持自身口腔健康具有重要的意义;知道正确的刷牙方式,每次刷牙时间,早晚刷牙1次,餐后漱口等日常准确的口腔保健常识性习惯1.3观察指标统计分析6个月后

8、两组研究对象口腔健康知识掌握情况,以及比较两组研究对象龋齿牙周炎刷牙正确率等比较资料之间的差异情况根据口腔健康知识问卷进行统计比较,其中优秀:90分;一般:7090分;差:1.4统计学方法采用SPSS18.0软件对两组所得的数据进行统计分析,一般资料用(xs)的形式表示,计量资料采用t检验,计数资料比较采用?字2检验,P2结果2.1两组研究对象口腔健康知识掌握情况比较观察组研究对象口腔健康知识掌握优秀51例优秀率98.30%,明显高于对照组研究对象的优秀38例优秀率63.30%,两组差异比较具有统计学意义(P2.2两组研究对象统计资料比较情况观察组研究对象在给予口腔护理健康教育后,其龋齿发生率

9、1.70%牙周炎发生率3.30%刷牙正确率95.00%,明显优于对照组研究对象的龋齿发生率11.70%牙周炎发生率25.00%刷牙正确率65.00%,两组差异比较具有统计学意义(P3讨论口腔健康作为目前体现全民大众健康状况的常用指标之一,而且随着目前人们健康意识的不断改善对于口腔卫生情况也逐渐的更加重视起来6-7社区作为人群最为密集的生活区域,在其特殊的环境下给予相应的口腔护理健康知识指导,可以有效的促进口腔护理健康的推广目前,健康教育多为推广健康卫生的主要手段之一,可以通过其自身的特殊手段使人们充分的认识口腔健康知识以及口腔保健意识而且通过在社区内进行口腔健康知识的宣教可以更好地了解社区群众

10、的口腔健康问题8-9在近年的多项研究报道中我们可以发现,采用健康教育方式在健康知识的推广中具有一定的促进推广作用,可以有效地控制口腔疾病的流行与发展因此,通过?e极开展有效地口腔卫生健康教育,增加社区群众的口腔保健意识10-11本文研究中,我们通过在观察组60例纳入研究的研究对象中给予口腔护理健康教育模式的指导干预措施,使其可以充分的了解口腔健康教育在社区内的应用意义,认识到口腔健康的重要意义,而且可以更好的使其自身学习到相关的口腔保健措施通过研究结果的比较中我们发现,观察组研究对象在其经过培训后,其口腔健康知识的情况明显的优于对照组研究对象而且在比较两组研究对象龋齿发生率牙周炎发生率等一般资料的比较中可