通用版关于幼儿园亲子活动方案模板3篇

1、Word 通用版关于幼儿园亲子活动方案模板3篇 乐在其中，学在其中。通过亲子活动可以启发孩子的才智，要教会孩子利用和发挥孩子现有的力量，又能够引导和进展他们新的力量。你知道幼儿园的亲子活动方案怎么制定吗？以下是范文社我和大家共享的通用版关于幼儿园亲子活动方案模板3篇，以供参考，盼望对您有关心。 幼儿园亲子活动方案1 活动目的及做法： 点名时间：宝宝能克服生疏感并开心地参与活动。老师点宝宝的名字时，请 家长举起宝宝的手吾示意，发给每个宝宝一个胸卡。不哭的宝宝老师赐予鼓舞。 唱唱跳跳：激发宝宝对音乐的爱好，能在音乐声中开心地活动。播放节奏 强的音乐，家长指导宝宝一起仿照老师的动作。 拾球活动：练习

2、向指定方向爬去，如海洋球和小筐等，进展四肢协调性。 家长和宝宝一起向海洋球的方向爬去，捡一个球，然后爬回来放在小筐里，比 一比看谁捡的多。 抓豆活动：能用手抓住豆子放进小盆里，进展小肌肉动作。请家长做抓豆 子的示范动作，让宝宝进行仿照。提示家长要防止宝宝把豆子放进嘴里。回家 后可多进行类似的活动。 快乐时刻：激发宝宝与家长参加嬉戏的爱好。老师吹泡泡时，请家长和宝 宝一起抓泡泡，激发宝宝的开心心情。可在适当分散嬉戏后，自然离开活动 室。 案例评析 刚刚参与亲子班的宝宝，对新的班级和新的环境会产生生疏感，宝宝会有 心情紧急，让宝宝拥有平安感特别重要。在本活动设计中，老师能够考虑到宝宝的心理特点，力

3、求让宝宝有平安感。例如：在点名的时间里，老师没有要求宝宝独自回答自己的名字，而是让家长帮助宝宝举起手臂进行示意答“到”，这样做，既使宝宝感到平安，又能顺当地完成点名活动。 音乐能够使人产生乐观开心的心情体验，老师在点名后支配了唱唱跳跳的音乐活动，使宝宝能够在音乐的伴随下，以轻松、开心的心情参与活动。 活动支配能够以宝宝健康进展为目的。在活动中，老师给宝宝支配了大、小肌肉的活动，如：练习向指定方向爬去，进展大肌肉运动力量，同时，又支配宝宝抓豆子放人小盒中，进展小肌肉精细动作练习。在这个年龄段，加强大肌肉和小肌肉的运动，对于宝宝的健康成长起到非常重要的作用。 宝宝由于年龄小，生活阅历少，不能估量危

4、急的存在，需要成人有很强的平安意识。本活动的老师有很强的平安意识。如：在“抓豆活动”中，老师支配宝宝把豆子抓放到盆里时，特意提示家长：留意宝宝不要把豆子放进嘴里。老师的平安意识，值得提倡。 grace编辑 幼儿园亲子活动方案可爱的小花猫 主要目标： 练习爬行动作，同时学习简洁的儿歌。 学习往小瓶中塞东西，进展小肌肉的协调力量。 活动材料： 绒毛玩具小花猫、小老鼠若干。小口玻璃瓶装饰成小花猫，人手一个。各种软制品。如：纸、海绵、布、塑料包装袋等做成大小不一的小鱼。 指导要点： 老师怀抱“小花猫”，神奇地说：“我的小花猫要知道你们的名字，听听他叫谁?”老师依次叫每个宝宝的名字，鼓舞宝宝过来摸一摸小

5、花猫。 跟小花猫做嬉戏。老师边说边做动作：“小花猫，喵喵喵。”跪在地上双手做小花猫的动作。“小花猫，爬爬爬”。跪在地上爬行。宝宝、家长和老师一起做嬉戏。 小花猫抓老鼠。老师说：“小花猫是抓老鼠的能手，这里有好多老鼠，我们去抓吧。”老师指导家长各拉着一只老鼠，不停地爬，吸引宝宝的留意力，引导宝宝爬着去抓老鼠。家长可以跟别的宝宝玩，培育自己宝宝自立的力量和跟生疏人交往的力量。 喂喂小花猫。老师事先将各种小鱼放到布置好的小河里。老师说：“小花猫抓老鼠都累了，我们喂喂它吧。”让宝宝随便去抓小鱼，并将小鱼往小瓶子里装，回来喂小花猫。 送小花猫回家，嬉戏结束。 幼儿园亲子活动方案2 一、活动目的 1、在制

6、作中，使幼儿感受家乡和自然的漂亮。 2、通过亲子活动，感受亲子制作的乐趣。 3、培育幼儿自我展现、沟通的力量。 4、培育幼儿审美情趣，体验自我制造的成就感。 二、活动内容 1、托班、小班幼儿手工制作 要求：家长与幼儿共同完成，利用各种废旧物品（如：果壳、种子、布贴等物品）粘贴制作一幅以“迎xx”或“漂亮的季节”为主题的画报。 2、中班、大班幼儿绘画展览 要求：家长指导幼儿利用各种艺术表现形式（如水彩、油画、拓印、版画、刮画等），创作一幅以“xx节”或“漂亮的季节”为主题的绘画作品。 纸面要求：8开画纸大小，背面写名字，作品上交后，统一打印名签。 三、活动时间 xx月xx日至xx月xx日，亲子制

7、作。 xx月xx日至xx月xx日，上交作品，沟通展现。 xx月xx日至xx月xx日，作品评比，优秀作品展览。 四、活动评比 1、评比出本次活动的优秀班级。 2、评比出一二三等奖若干名。 3、颁发获奖证书、奖品、并照相留念。 请各位家长乐观参加，呈现你和孩子的共同风采。 幼儿园亲子活动方案3 一、活动构思 本次活动围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子和家长制造一个良好的合作氛围，营造一种乐观向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在嬉戏中熬炼，在熬炼中成长！ 二、活动目标 1、通过活动让幼儿体验运动的欢乐，培育幼儿活泼开朗的共性，增进亲子之情。 2、在活动中，培育幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质

8、。 3、通过形式多样的亲子嬉戏，增加家长与孩子之间的情感沟通，更好地促进家园双沟通。 三、活动时间： 20 xx年x月x日（上午/下午） 四、活动主题： “大手牵小手，一起来运动” 五、活动场地： 幼儿园xxx操场 六、活动预备： 1、各班提前发放通知，请家长选择参加项目，做好运动会的报名、统计等工作。 2、嬉戏中所需物品由各项目组织人负责预备。 3、各班要提前指导家长和孩子熟识嬉戏方法，提示家长与孩子要遵守嬉戏规章。 4、嬉戏场地、音响、话筒由分管老师负责支配。 5、各班老师组织好当天幼儿平安、卫生、护理等一日常规活动。 6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿平安。 7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。 七、活动流程： 1、家长入园签到，到各班主任处报到。 2、播放运动员