数学人教版三年级下册整理和复习

1、整理和复习教材第58、第59页的内容。1.巩固复习两位数乘两位数的口算、估算和笔算的方法。2.使学生进一步体会计算与生活的密切联系,增强数学的应用意识。掌握口算、估算和笔算的方法,并能用所学知识正确灵活地解决实际问题。实物投影让学生打开教材看第四单元内容,看看本单元都学了哪些内容,指名让学生回答,教师指导并归纳,总结在黑板上。两位数乘两位数计算。2060903080801520700308040507040020学生在教材上完成后,教师指名学生回答问题,全班一起订正,并让学生选题说一说口算的方法。教师总结:为了简便计算整十数和整百数相乘,两位数乘整百数,我们可以先把两个因数0前面的数字相乘,再

2、看看两个因数一共有几个0,就在乘积的末尾添上几个0。让学生看教材第58页的第1、第2题,给学生充足的时间,引导学生认真看懂题意再列式解答,完成后指名学生说出题意、计算过程和结果,集体订正。通过这两道题的练习,引导学生总结出:解决问题时,一定要看清问题是什么,根据问题从题中或图中找出数据信息,再列式解答。1.直接写出得数。4072=600300=3023=1320=5330=20700=10070=2240=2320=8090=5020=6070=2.笔算。582967134754311424133311652852363.解决问题。(1)学校要为校队队员买36套运动服,每套运动服售价98元,一

3、共需要多少元?(2)每箱梨重19千克,32箱梨共重多少千克?(3)32个同学在运动场接力赛跑,平均每个同学跑85米,一共跑了多少米?(4)一个果园,收了500千克桃,运出13筐,平均每筐25千克,还剩多少千克桃?4.在下面每个算式的方框里填上相同的两位数,使算式成立。3=16=3巩固练习1.略2. 16828712538434312363182018723.(1)3698=3528(元)(2)3219=608(千克)(3)8532=2720(米)(4)1325=325(千克)500-325=175(千克)4. 350=150660=360教材习题练习十三1. 96700380780680054

4、00012020002. 25628932448488826402088774竖式略3. (1)900899896891(2)2500249924962491发现略4. 28226=3696(个)5. 126079=20(元)6. (1)948=288(人)(2)288(36)=16(人)(3)(答案不唯一)如:参赛的男生有多少人?288-120=168(人)整理和复习两位数乘两位数1.本节课主要是对两位数乘两位数的口算、估算和笔算的方法进行回顾和整理,提升了学生对本单元知识的掌握水平,培养了学生总结和归纳的能力。同时,安排了相应的实际问题,使学生进一步体会了计算与生活的紧密联系,增强了应用意识。2.教学时,首先让学生独立解决问题,并鼓励学生寻找不同的解决方法。然后请学生展示自己的方法。让学生在交流中再次熟悉解决问题的方法,体会解决问题策略的多样化。接着,借助学生展示方