思想道德修养与法律基础 教学大纲

1、思想道德修养与法律基础教学大纲 （2013年修订）（学分2.0，授课学时32，实践学时16）一、课程的性质与任务“思想道德修养与法律基础”课是大学生入学开设的第一门马克思主义理论课程，是在原“思想道德修养”与“法律基础”的基础上，按照全国高校思想政治理论课新方案精神重新设计的。开设这门课程的主要目的，就是以正确的人生观、价值观、道德观和法制观教育为主线，通过理论学习和实践体验，帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神，确立正确的人生观和价值观，牢固树立社会主义荣辱观，培养良好的思想道德素质和法律素质，是对学生进行思想道德教育和法制教育的主渠道、主阵地之一，在学校思想政治教育中起重要

2、作用。该课程主要以社会主义核心价值体系为统领，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以价值观教育为根本，以公民道德规范为基础，以法律思维和意识为要求，以培育“四有”新人为归宿和目的。通过“思想道德修养和法律基础课”的教学，帮助学生逐步形成高尚的理想情操，培养良好的道德素质和法律素质，树立正确的世界观、价值观、人生观，使大学生成长为德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。二、课程内容、基本要求与学时分配（一）珍惜大学生活 开拓新的境界 4学时1适应人生新阶段 2提高思想道德素质与法律素质3学习“基础”课的意义和方法（二）追求远大理想 坚定崇高信念 6学时 1理想信念与大学生成长成

3、才2树立科学的理想信念3架起通往理想彼岸的桥梁（三）继承爱国传统 弘扬中国精神 6学时1. 中华民族的爱国主义传统2. 新时期的爱国主义3. 做忠诚的爱国者（四）领悟人生真谛 创造人生价值 6学时1树立正确地人生观2. 创造有价值的人生3. 科学对待人生环境（五）学习道德理论 注重道德实践 6学时1道德及其历史发展2. 继承和弘扬中华民族道德优良传统3. 践行和弘扬社会主义道德4. 恪守公民基本道德规范（六）领会法律精神 理解法律体系 6学时 1. 法律的概念及其历史发展2. 社会主义法律精神3我国宪法确立的基本原则和制度4. 中国特色社会主义法律体系（七）树立法治理念维护法律权威 6学时 1

4、. 树立社会主义法治理念2. 培养社会主义法治思维方式3. 维护社会主义法律权威（八）遵守行为规范锤炼高尚品格 8学时1. 公共生活中的道德与法律2. 职业生活中的道德与法律3. 婚姻家庭生活中的道德与法律4. 个人品德养成中的道德与法律 三、课程的其它教学环节（一）小班研讨交流 1. 主题一：理想爱国人生 2. 主题二：道德法律大学生（二）调查研究：课外调研报告：从社会要求看大学生综合素质。（三）收看影视作品：收看有关人生理想、爱国主义及法制宣传题材的影视作品，进行观后感讨论。（四）名篇阅读：自学研读教师指导的人生修养篇章并写出读后感。（五）修养操行训练：结合相关案例，组织报告会、模拟法庭等活动，进行思想道德修养与法律意识的训练和组织有关的活动，提高大学生的思想修养和法律素质。四、说明116学时社会实践另见实践方案及时间安排。2. 认真安排好课外活动的内容，组织好课内实践活动。3需要结合新时期的道德法律建设问题进行交流，提高认识。五、课程使用的教材和主要参考书1. 使用教材：思想道德修养与法律基础 (2013年修订版)马克思主义理论研究和建设工程重点教材 高等教育出版社 2. 主要参考书：思想道德修