比较文学 考核标准

1、考评方式与标准本课程采取课堂互动环节考察、作业考察和期末考试三种方式对学生的知识、态度、技能进行考评，三种方式分别占10%、20%、70%。课堂互动环节在课堂中会以思考题的形式提出，并根据不同情况确定学生课下作业，作业一般布置一次，要求学生按照学术论文的规范完成，教师根据作业的规范与否、论述是否充分、是否有创新点等评分。期末采取闭卷考试的形式。例卷和答案如下：比较文学试卷 A卷一、填空题（共20分，每空2分）1法国第一部比较文学博士论文是戴克斯特的 ，第一部全面阐释法国学派观点的理论著作是梵第根的 。2、1951年，基亚的比较文学出版时，卡雷（伽列）为该书写了一篇纲领性的序言。他认为，比较文学

2、并非文学比较，而是 。3、1871年，沙克福德在康奈尔大学开设 讲座，这是美国关于比较文学的第一次正式讲座。4、1958年，在美国北卡罗莱纳大学的所在地教堂山，召开了第二届国际比较文学会议，在这次会议上，韦勒克所做的_的学术报告，被认为是美国学派的理论宣言。5、1978年，台湾学者 著比较文学研究之新方向出版，并在书中第一次提出比较文学的“中国学派”。6、1981年，新中国大陆的第一个比较文学研究会在_大学成立，会长 ， 这使该校成为中国大陆比较文学的发源地和研究重镇。90年代以后，中国比较文学的研究实践和理论实现了重要突破，其标志是关于“中国学派”的理论建构和 研究。7、文学形象学研究 。

3、二、简答题（共40分，每小题10分）1.比较文学的影响研究方法有什么基本特点？它有什么样的发展和演变？2.简要回答影响研究的三种路径和视角。3.与传统翻译研究相比，当代西方翻译理论研究有什么新特点？4.什么是主题学？ 三、论述题（20分） 李达三在比较文学中国学派一文中，提出的中国比较文学的主要目标是什么？结合你对中国比较文学学科发展和研究实践的认识，谈谈你学习比较文学的看法和体会。四、综合分析题（20分）结合精讲实例英国哥特小说与中国六朝志怪小说比较研究的绪论部分，具体谈以下问题：在具体进行比较文学的平行研究时，要怎样去论析可比性问题？美国学派平行研究的目标和旨归是什么？中国学者对平行研究实

4、践的深化和拓展具体表现在哪些方面？比较文学试卷 A卷参考答案一、填空题（每空2分，共20分）1、让雅克卢梭与文学世界主义的起源，比较文学论2、国际文学关系史3、总体文学与比较文学4、比较文学的危机 5、李达三（John Deeney）6、北京，季羡林，比较诗学 7、文学作品中表现出的异国二、简答题（每小题10分，共40分）1、影响研究的基本特点：实证性（2分），资料扎实，治学态度严谨。能通过实证性资料，得出原创性结论。（2分）发展和演变：最初产生于法国学派的传播研究方法（2分），后来随着比较文学学科的发展，加入审美分析（2分）方法，注重影响的接受、改造和变形的研究（2分）。2、简要回答影响研究

5、的三种路径和视角 放送者传递者接受者流传学 媒介学 渊源学图表：3分，简答：流传学、媒介学、渊源学共6分，在具体运用过程中，三种视角方法常可综合运用。（1分）3、与传统翻译研究相比，当代西方翻译理论研究有什么新特点？ 不再局限于传统翻译研究进行语言层面的价值评判，而是把翻译的结果视作一种即成事实（2分），以此为出发点，探寻决定和影响翻译文本的各种深层因素（2分）。例如，当代翻译理论研究主要探讨以下问题：制约和决定翻译成果和翻译接受的因素，翻译作品在译入语体系和源语体系中的地位差异，翻译和转译过程中的“创造性叛逆”，译入语的语言、文学、文化环境给翻译造成的影响（答对3点给6分，每个要点给2分）。

6、4、什么是主题学“主题学既包含了影响研究的范畴，也包含了没有事实关系的平行研究的范畴，同时也包括了中国学派的继承和发展（3分）。一般来讲，主题学研究同一人物、情境和意象、思想、感情和主题（2分）在国际文学间的流传和演变，以及它们在不同作家笔下获得的不同处理，从而了解民族文学之间的交往和影响（2分），更深刻地理解不同民族文学的共通性（1）和差异性（2分）。三、论述题（20分）李达三对中国比较文学提出的三大主要目标： （1）在自己本国文学中，找出特具“民族性“的东西，加以发扬光大。 （2）发展至非西方国家“地区性“的文学运动 （3）与西方世界平等对话，构建真正世界化的比较文学 答出三个关键词“民族

7、性”、“非西方”和“世界性”，并逐点结合论述，即可给12分，每个要点4分，。 8分为弹性分，没有标准答案，只要学生根据自己的体会，谈学习这门学科的心得体会，能够自圆其说，既可得分。分数以5分为平均分，可上下浮动。四、综合分析题（20分） 1、平行研究可比性的具体分析 求同的学理依据，赖以存在的逻辑上的可能性（2分），书中6点内容比较（每点2分，答对2点给4分，多答不加分）。在所选取的研究类型中（鬼怪小说）具有代表性，在中英两种文化中有代表性、对后世文学影响深远（4分）。 2、美国学派的目标：总体文学视野，例：总结出关于鬼怪小说的一般性美学规律（4分）中国学者对平行研究的深化和具体拓展：跨文明研

8、究的深入拓展、差异性（或异质性）研究（根据以上志怪小说和哥特小说相同之处的分析，深入谈一个要点的差异性即可得分，例：因果报应主题、或爱情主题，或黑色元素等等）（6分）。以上诸点的理论和实例分析各占一半。比较文学B试卷一、填空题（共20分，每空2分）1、第一部公认的比较文学专著是 ，第一部全面阐释法国学派观点的理论著作是梵第根的 。2、1951年，基亚的比较文学出版时，卡雷（伽列）为该书写了一篇纲领性的序言。他认为，比较文学并非文学比较，而是 。3、比较文学学科产生于19世纪末期的 。4、1962年，雷马克的 一文，进一步明确提出了比较文学的定义和平行研究的方法，全面阐释了美国学派的观点。5、中

9、国大陆比较文学的发源地和研究重镇是 。90年代以后，中国比较文学的研究实践和理论实现了重要突破，其标志是以 为中心的关于“中国学派”的理论建构和比较诗学研究。 6、林纾的翻译的作者是_。7、影响研究的三种基本研究路径和视角是流传学、渊源学和 ，在具体操作过程中，这三种方法通常会综合运用，其中，_常常是影响研究的第一道工序。二、简答题（共40分，每小题10分）1、什么是文学形象学？简要回答文学形象学研究的三个层次。2、文类学主要研究哪些问题？3、什么是主题学？ 4、简要回答平行研究的具体表现是什么？它的实质是什么？三、论述题（20分）论述比较文学发展的三个阶段及其特点。四、综合分析题（20分）结

10、合你所阅读过的影响研究的实例，具体谈以下问题：影响研究的基本特点是什么？影响研究方法有什么样的发展？影响研究方法在当代是否还富有生命力？比较文学试卷B卷参考答案一、填空题（每空2分，共20分）1、比较文学，比较文学论2、国际文学关系史3、法国 4、比较文学的定义和功用 5、北京大学，四川大学 6、钱钟书 7、媒介学，媒介学二、简答题（每小题10分，共40分）1、文学形象学：研究文学作品中表现出的异国（2分） 三个层次：（1）形象：虚幻的，非作家特殊感受，而是出自一个民族、社会、文化的形象（2分）（2）社会集体想象物（2分）（3）社会集体想象物的深层模式：意识形态和乌托邦（4分）2、文类学的研究

11、范畴：文类的划分及其相关问题，具有同源关系的文学文类之间的相互关系、文学文类的国际性流传和演变、文学文类的平行比较。（以上答对3点给6分，每小点2分）既有影响研究的关系研究、也有平行研究的共同美学规律的研究、中国学派对差异性的研究。（共4分，答对3点给3分，总述给1份）3、什么是主题学主题学既包含了影响研究的范畴，也包含了没有事实关系的平行研究的范畴，同时也包括了中国学派的继承和发展（3分）。一般来讲，主题学研究同一人物、情境和意象、思想、感情和主题（2分）在国际文学间的流传和演变，以及它们在不同作家笔下获得的不同处理，从而了解民族文学之间的交往和影响（2分），更深刻地理解不同民族文学的共通性(1分)和差异性（2分）。4、平行研究的具体表现：将文学批评引入文学史研究，注重文学作品本身的美学探讨；打破文化民族主义心理，具有世界文学视野；跨学科（每答对1点给2分，共6分） 实质：总体文学视野（4分）。三、论述题（20分） 比较文学发展的3个阶段 法国，法国学派，传播研究，实证性强（6分，每答对一点给1分，另外论析给2分）；美国，美国学派，平行研究，无事实联系和跨学科（6分，每答对一点给1分，另外论析给2分）；中国，折衷精神，跨文明研究实践的深化和拓展，差异性研究（6分，每答对一点给1分，另外论析给2分），整体分析给2分。四