部编版七年级道德与法治上册10.2《活出生命的精彩》优质课件（含视频）

1、活出生命的精彩第十课 第二框我要分享刚刚过去的周末，你是怎么度过的呢？以前我的周末现在我的周末朋友圈孩子的周末高二学生获顶尖科学家大会颁奖1、人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。 有的人把自己封闭起来，有的人缺乏生活目标，生命日益空虚。2、怎样充盈生命？ 热爱学习，乐于实践，敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系。一、贫乏与充盈我要分享疫情期间的漫长假期，你是怎么度过的呢？小伙走错车厢滞留武汉，成为战“疫”志愿者做志愿者，小伙有没有犹豫过？为什么他最终坚持了下来？“大连”后续 3月30日，蒋文强随医疗队回到家乡，开了一家烧烤店。本以为这一“搭错车”引发的经历就要结束之时，

2、7月，大连又遇疫情，“大连小伙”重新穿上了防护服，在大连的隔离酒店做起了送饭和打扫的志愿者工作。 蒋文强说，他在朋友圈看到一张照片，医务人员躺了一排，“躺在地上，对我触动特别大。他们一是累的，第二就是因为天气特别热，地上可能凉快一些。当时就在想我能做点什么”。如果你是回到家乡的蒋文强，你会做出同样的选择吗？如果你是病人，你希望别人怎么做？探究与分享冷漠与关切，都是互相给的。课堂活动评选班级的“温暖之星”全班三个大组，前后六人为一个小组讨论，每大组推出一位候选人并说明理由。讨论时间2分钟。1、所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇到冷漠。生命拒绝冷漠。2、我们不仅要关注自身的发展，而且要关

3、切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。 共同营造一个互信、友善、和谐的社会。二、冷漠与关切还有小张、小金、老徐 三个来自不同省份滞留武汉的外地人，聚集在同一个宾馆。2月23号，酒店成为集中隔离点。 小金：“平时在酒店里自己也没什么事情，想着如果当志愿者可以帮忙做一些事情，比如给每一个房间送饭，处理他们的垃圾，在前台接电话。他们有什么需求满足一下，反正做一些有意义的事情，总归是好的。大家在一块反而还会让人感觉充实一些。”老徐：“待在酒店很烦，也想做个志愿者，我想出不去的情况下，能做点贡献，多一份力量也许疫情就能早点过去。” 大学生小张一边上着学校开设的网络课程，一边做一些自己力所能及的活儿。

4、抗疫群像平凡与伟大抗疫群像外卖小哥口罩工人抗疫群像基层工作者医护人员1、每个人的生命都拥有自己独特的使命。2、当人们为生活而努力，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、责任、勇敢书写自己的生命价值。（平凡贫乏平庸）三、平凡与伟大2020.09.08全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会 致敬抗疫英雄3、伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，在于他能够运用自身的劳动，创造出不平凡的社会价值。4、当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。三、平凡与伟大第四单元 生命的思考第十课 绽放生命之花10.2 活出生命的精彩运用你

5、的经验 16岁的时候，河北、湖南等地多名中学生的小发明已经获得了国家专利。 16岁的时候，山西中学生小丽已经扛起一个家，一边上学，一边照顾奶奶和生病的养父。同是16岁的中学生，生活环境不同，身上却有相同的地方，请你说说他们的相同点是什么。 16岁的时候，安徽某县木工学校的学生已经做得一手好活儿，立志传承中国传统木雕工艺。提示：他们生活充实，追求进步，勇担责任，积极向上，活出了生命的精彩。探究与分享你期待自己到16岁时将会是怎样的？你的生命会是精彩的吗？怎样的生命才是精彩的呢？我的16岁又会怎样呢？探究与分享贫乏与充盈结合材料及自身实际谈谈为什么我们的人生道路是不同的？每个生命都会在生活中展现千

6、姿百态。人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。贫乏的生活状态的表现有哪些？有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长；有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。探究与分享在曹原的身上我们看到了怎样的生活态度？结合视频和自身经历，谈谈怎样让生命变得充盈、丰富？生命是一个逐渐丰富的过程。在同样的时间里，也有人热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养

7、，也因此而一点点充盈起来。探究与分享和同学交流：让生命充盈的具体方法有哪些？走出家门，了解他人不同方式的生活。阅读好书。专注地做自己热爱和有兴趣的事情。外出旅行，看看不同的风土人情。 如何让自己的生命充盈起来？生命是一个逐渐丰富的过程。热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。探究与分享二、冷漠与关切如果你是邓涛，你下手术台后看到这样的质疑，内心会是怎样的感受？当后来收到网友捐赠的饮料后内心又是怎样的感受？探究

8、与分享你想对提出质疑的那群网友说些什么？人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇到冷漠。生命拒绝冷漠。我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。生命的特点？探究与分享下列做法哪些是可取的？哪些是不可取的？探究与分享传递生命的温暖，你愿意为此做些什么？我要找机会参加志愿服务活动。我想多干些家务活儿，让家人多一点休息时间。我想每年

9、种一棵树，为家乡留下一片绿荫。我想帮助有困难的人。如何做到关切生命？要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。用心对待自己和他人，可以温暖他人、照亮他人。用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、 友善、和谐的社会。探究与分享三、平凡与伟大 我们每个人从事着不同的职业，有的受人尊敬、有的会很辛苦还会被人误解。探究与分享如果没有这些职业我们还能正常生活吗？你从中获得了怎样的启示？每个人的生命都有自己独特的使命。有时候，我们不甘心湮没在人群中，希望活出自己的精彩，让生命更加绚烂。伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身

10、的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。探究与分享与伟人相比，更多的人可能是默默无闻的。这样的生命有没有意义呢？在大兴安岭的大山深处，有一个铁路巡守点，这里无水、无电。有一位巡守员在这里工作，负责巡视铁路，防止落石、滑坡、倒树危及行车安全，每天要独自行走20多千米，每天至少接送34趟列车。每当列车经过，他都会庄重地向疾驰而过的列车举手致敬。他说：“不管在什么时候，只要接车了就标准地站着，这里只有你，你就是主人。”他被人们称为“最美巡守员”。一位司机驾驶大客车在某高速公路行驶时，一块重数千克的铁片突然飞来，击

11、碎了大客车的挡风玻璃，直接刺入他的腹部。危急关头，这位司机强忍剧烈的疼痛将车缓缓停下，拉上手刹，开启双闪灯，以一名职业驾驶员的高度敬业精神，完成了一系列安全停车动作。全车旅客无一受伤，他却因伤势过重而不幸去世。他被人们称为“最美司机”。探究与分享铁路巡守员和大客车司机都工作在平凡的岗位上，为什么人们认为他们是“最美”的？ 当人们为生活而努力，日复一日，年复一年，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。怎样在平凡中创造伟大？伟人运用自身的品德、才智和劳动，创造出不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富。平凡人为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀