2022学年福建省福州八中八年级（下）期末物理试卷（解析版）

1、2022学年福建省福州八中八年级（下）期末物理试卷一、选择题（本题共16小题，每小题2分，共32分）1下列现象中，能说明分子在不停地做无规则运动的是（）A冬天，雪花纷飞B八月，桂花飘香C扫地时，灰尘漫天飞D擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞2小明利用双休日到南部山区游玩，他坐在行驶的汽车中，突然感觉身体向后顿，由此马上判断出这时汽车（）A正在匀速行驶B突然加速C突然减速D突然紧急制车3下列实例中，属于连通器应用的是（）A吸尘器B密度计C锅炉水位计D医用注射器4下列小实验或生活现象能说明大气压存在的是（）A纸片托住水杯B橡皮膜外凸CU形管中液相平D手指夹住铅笔两端5如图所示的工具中，使用时属于省力杠杆的

2、是（）A羊角锤B镊子C钓鱼竿D筷子6如图所示，当你手轻握饮料罐时，饮料罐都在空中竖直静止，下列各对力属于平衡力的是（）A手对罐的压力与罐对手的压力B罐受到的重力与手对罐的压力C罐受到的重力与手对罐的摩擦力D罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦力7在下图所示的几个过程中，人对物体做功的是（）A女孩把一箱报刊搬起来B杠铃举在头顶不动C开车，车却不动D足球滚了一段距离8如图所示是一种水翼船，船体下安装了水翼。当船在高速航行时，水面下的水翼会使船体整体抬高从而减小水对船体的阻力。则水翼安装正确的是（）ABCD9如图所示的滑轮组，每个滑轮重为30N，绳重及摩擦不计。用它匀速提升重为150的物体，所用的拉力F是（

3、）A50NB60NC75ND90N10浸没在水中质量相等的实心铝球和铜球（已知铝铜），它们所受浮力的大小关系为（）A铜球大B铝球大C大小相等D无法确定11如图甲所示，将一块长木板放在水平桌面上，现用水平力F1向右边慢慢推动木板，使其一部分露出桌面，如图乙所示，推动木板过程中，木板对桌面的压力F、压强in登上山顶，爸爸了25min登上山顶，爸爸的体重是小明的倍，则小明与爸爸登山时所做功的功率之比是（）A2：3B6：5C15：813水平放置的水桶重350N，一人用300N的力竖直向上提水桶，则水桶受到的合力大小为（）A50NB650NC300ND0N14如图，将同一密度计分别放入盛有甲、乙两种液体

4、的烧杯中，它竖直立在液体中，如果密度计受到的浮力分别为F甲、F乙，液体的密度分别为甲、乙则（）AF甲F乙甲乙BF甲F乙甲乙CF甲F乙甲乙DF甲F乙甲乙15用弹簧测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的st图象如图所示。其对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，相同时间内所做的功分别为W1、W2，则它们的关系正确的是（）AF1F2W1W2BF1F2W1W2CF1F2W1W2DF1F2W1W216工人师傅用如图所示的滑轮组，将重为800N的物体缓慢匀速竖直提升3m，人对绳端的拉力F为500N，不计绳重和滑轮转轴处的摩擦，则（）A绳子自由端移动的距离为9 mB动滑轮的重力为200

5、NC人通过滑轮组做的有用功为1500JD滑轮组的机械效率为%二、填空、作图题（本大题共6小题，17-21小题每空1分，21题2分，共19分）17小陶同学骑自行车上学的路上遇事紧急刹车后，自行车由于还会继续前进一段距离才能停下，在刹车过程中，是通过增大的方法来增大摩擦力。自行车下坡时，不蹬脚踏板速度也会越来越大，在此过程中，不计摩擦力，自行车的动能逐渐。18意大利科学家首先通过实验测定了大气压强的数值。实验表明大气压强的大小随海拔调度的变化而变化，海拔调度越高，大气压强就越（选填“大”或“小”）。19重为150N的物体在大小为40N的水平拉力F作用下，向右匀速运动了10m，所用时间为20s，摩擦

6、力的大小为N，拉力做的功是J，拉力的功率为W。20用动力臂是阻力臂3倍的杠杆将600N的货物抬高30cm，手向下压杠杆的力是250N，手下降的高度是cm，人做的总功是J，有用功是J，这根杠杆的机械效率是。21在水平地面上有一长方体木箱，小林用水平推力F把木箱向前推动，如图甲所示，此过程中，推力F随时间t的变化情况如图乙所示，木块前进的速度V的大小随时间t的变化情况如图丙所示，则，从3s到5s内，推力对木块所做的功J，第2秒木块受到的合力为N。22（1）请根据图中的折射光线画出它所对应的入射光线。（2）重为2牛的小球漂浮在水面上，请在图中用力的图示法画出小球所受的浮力。（3）如图是门把手的示意图

7、，请你画出使它转动的力F的力臂。三、简答题（本大题共1小题，共3分）23货车超载运输会严重破坏公路设施，对公路桥梁的安全构成严重危害，请你运用压强知识，解释严重超载的货车使桥面损坏的原因。四、实验题（本大题共5小题，每空1分，共28分）24小丽做“研究影响压力作用效果的因素”实验，所用的器材在水平桌面上进行的实验过程如图所示。（1）本实验所用到的研究方法是和（2）小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的两次实验进行比较，得出结论25如图是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置图。（1）若让同一钢球A分别从斜槽不同的高度由静止开始滚下，高度h越高，钢球运动到水平面时速度越，

8、木块B被撞得越远。这反映出物体的动能与物体的（选填“质量”或“速度”）有关。（2）若让不同质量的钢球从斜槽同一高度由静止开始滚下，速度相同时，质量越的钢球将木块B撞得越远。这反映出物体的动能与物体的（选填“质量”或“速度”）有关。（3）若斜槽光滑，小球从斜槽顶端由静止滚到斜面底部的过程中，其机械能（选填“变大”、“不变”或“变小”）。26（7分）在“探究杠杆平衡条件的实验”中：（1）如图甲所示，实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向调节（选填“左”或“右”，直到杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量。（2）如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂个相

9、同的钩码；当杠杆平衡后，将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一小格，则杠杆（选填“能”或”不能“）在水平位置保持平衡。（3）如图丙所示，若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置平衡，当测力计从a位置转动b位置时，其示数大小将。（4）如图丁所示，已知每个钩码重，杠杆上每小格长度为2cm，当弹簧测力计在C点斜向上拉（与水平方向成30角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，拉力F的力臂大小为cm，弹簧测力计示数的大小为N。27某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。实验次数物理量123钩码重G/N446钩码上升高度h/m绳端拉力F

10、/N绳端移动距离s/m机械效率%（1）实验中应沿竖直方向拉动弹簧测力计，使钩码上升。（2）通过表中数据可分析出第2次实验是用（选填“甲”或“乙”）图所示装置做的实验。（3）通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大），滑轮组的机械效率（选填“越高”、“不变”或“越低”）。（4）小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次试验，表中第3次试验中空缺的数据应为：绳端移动距离sm，机械效率。28小明同学在探究影响浮力大小的因素时，用A物体做了如图所示的实验。请你根据小明的实验探究回答下列问题。（1）在C与E两图中，保持了排开液体

11、的体积不变，研究浮力与的关系；根据A与E两图所测的实验数据，可知物体浸没在盐水中所受的浮力为N。（2）小明对ABCD四个步骤进行了观察研究，发现浮力的大小有时与深度有关，有时与深度又无关。对此正确的解释是浮力的大小随着排开水的体积的增大而，当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同，浮力的大小与深度。（3）在小明实验的基础上，根据有关实验数据，可以计算出盐水的密度为g/m3。五、计算题（本大题共3小题，共20分）29一艘小船的船底离水面的深度为50cm，则水对船底的压强为多少若船底有一个面积为20cm230（8分）太阳能清洁无污，是人类能源的宝库，某太阳能汽车总重力为4000N，顶部安装了太阳能电

12、池板。如图所示，太阳光照射到太阳能电池板上，汽车每秒能吸收6103J。（1）若太阳能电池板持续接收太阳光照的时间为50s，求汽车吸收的太阳能E；（2）这辆汽车在某水平路面上匀速行驶时，受到的阻力为车重的倍，则汽车受到的牵引力为多少（3）如果这辆汽车把太阳能转化为机械能的效率为80%，则汽车在该平面上能匀速行驶的速度为多少米？31（8分）重为8N的物体挂在弹簧测力计下面，浸没在如图所示圆柱形容器的水中，此时弹簧测力计的示数为6N，求：（1）物体受到的浮力；（2）物体的体积；（3）物体的密度。2022-2022学年福建省福州八中八年级（下）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共16小题，

13、每小题2分，共32分）1下列现象中，能说明分子在不停地做无规则运动的是（）A冬天，雪花纷飞B八月，桂花飘香C扫地时，灰尘漫天飞D擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞【分析】要解答本题需掌握：一切物质的分子都在不停地做无规则运动，分子比较小，是纳米尺度内的，我们用肉眼是看不到的；我们能够看到的不是分子，是固体的小颗粒。【解答】解：A、雪花纷飞是物体的机械运动，不是分子的运动。故A不符合题意；B、花香分子不停地做无规则运动，分子运动到空气中，人们就闻到了桂花的香味。故B符合题意；C、灰尘满天飞是物体的机械运动，不是分子的运动，故C不符合题意；D、粉笔灰在空中飞舞属于物体的机械运动，不是分子的运动，故D不符合

14、题意。故选：B。【点评】解答本题我们一定要区分开分子的运动和固体机械运动。2小明利用双休日到南部山区游玩，他坐在行驶的汽车中，突然感觉身体向后顿，由此马上判断出这时汽车（）A正在匀速行驶B突然加速C突然减速D突然紧急制车【分析】物体保持运动状态不变的性质叫惯性，惯性是物体的一种属性。【解答】解：当小明坐在一辆行驶的汽车中，当汽车突然加速时，小明身体的下部与汽车的速度相同，由于惯性小明身体的上部要保持原来的速度，因此小明会出现身体向后顿的现象，故B正确。故选：B。【点评】本题考查生活中的现象，要会用物理知识分析解释这些现象，是对基础知识的考查。3下列实例中，属于连通器应用的是（）A吸尘器B密度计

15、C锅炉水位计D医用注射器【分析】根据连通器的定义进行判断。上端开口，底部相互连通的容器是连通器。【解答】解：ABD、吸尘器、密度计、医用注射器都不符合上端开口、底部相互连通的容器这一特征，因此，都不是连通器，故ABD不合题意；C、锅炉水位计，水位计上端和锅炉炉身的上端都是开口的，底部是连通的，是连通器。符合题意。故选：C。【点评】本题抓住连通器的定义是关键，连通器是上端都要开口，下端都要连通的容器。4下列小实验或生活现象能说明大气压存在的是（）A纸片托住水杯B橡皮膜外凸CU形管中液相平D手指夹住铅笔两端【分析】本题要逐一分析四个选项中的实例是不是利用了大气压来工作，大气压的利用一般都是在某处使

16、气压降低，然后在外界大气压的作用下，产生了某种效果。【解答】解：A、盖在杯口的纸片能托住倒过来的一满杯水而不洒出，是因为大气压支持着杯中的水不会流出来，故A符合题意；B、橡皮膜向外凸出，是因为管中的水给橡皮膜一个向下的压力，说明液体对容器底部有压强，不能够证明大气压的存在，故B不符合题意；C、上端开口、下部连通的容器称为连通器，在液体不流动时，液面总是相平的，不能够证明大气压的存在，故C不符合题意；D、图中，手指同时压铅笔两端，由于物体间力的作用是相互的，所以左手和右手受到的压力相同，由于右手的受力面积小，铅笔对右手的压强大，所以右手感到疼，不能够证明大气压的存在，故D不符合题意。故选：A。【

17、点评】本题考查大气压的有关利用；在物理学习的过程中，要多注意观察身边的物理现象，尽可能的用我们所学过的知识去试着解释。5如图所示的工具中，使用时属于省力杠杆的是（）A羊角锤B镊子C钓鱼竿D筷子【分析】结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。【解答】解：A、羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；B、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；C、钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；D、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。故选：A。【点评】杠杆的分类主要包括以下几种：省力杠杆，动力臂大于阻力臂；费

18、力杠杆，动力臂小于阻力臂；等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。6如图所示，当你手轻握饮料罐时，饮料罐都在空中竖直静止，下列各对力属于平衡力的是（）A手对罐的压力与罐对手的压力B罐受到的重力与手对罐的压力C罐受到的重力与手对罐的摩擦力D罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦力【分析】平衡力的条件是：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上；相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在不同的物体上；根据平衡力的条件和相互作用力的条件进行判断。【解答】解：A、手压罐的同时，罐也给手一个压力，因此手对罐的压力与罐对手的压力是一对相互作用力，不符合题意；B、罐受到的重力，方向竖直向下的，而

19、手对罐的压力在水平方向垂直于罐，因此二力不是平衡力；不符合题意；C、罐受到的重力与手对罐的摩擦力，二力符合二力平衡的条件，因此是一对平衡力；符合题意；D、罐要向下滑动，给手一个摩擦力，同时手会给罐一个摩擦力，这两个力分别作用在手和罐上，是一对相互作用力。不符合题意。故选：C。【点评】此题主要考查学生对平衡力的辨别，学习中特别要注意平衡力和相互作用力的区别：是否作用于同一物体。7在下图所示的几个过程中，人对物体做功的是（）A女孩把一箱报刊搬起来B杠铃举在头顶不动C开车，车却不动D足球滚了一段距离【分析】做功的两个条件：（1）有力作用在物体上；（2）在力的方向上物体产生了距离。二者缺一不可。【解答

20、】解：A、人对报刊施加了力，报刊在力的作用下移动了距离，所以人对报刊做功，故A正确；B、杠铃举在头顶不动，杠铃在力的方向上没有距离，不符合做功的条件，不做功，故B错误。C、开车，车却不动，车没有移动距离，不符合做功的条件，不做功，故C错误；D、足球被踢出后，不再受人的作用力，所以人对足球不做功，故D错误。故选：A。【点评】明确三种情况不做功：一是有力无距离（例如：推而未动），二是有距离无力（靠惯性运动），三是力的方向与运动方向垂直。8如图所示是一种水翼船，船体下安装了水翼。当船在高速航行时，水面下的水翼会使船体整体抬高从而减小水对船体的阻力。则水翼安装正确的是（）ABCD【分析】应用水翼升力：

21、水翼的上方是弧形，水流过上方时流速大，压强小。水翼下方是平面，水的流速小，压强大这一压强差使船体获得竖直向上的升力。【解答】解：A、D、两个水翼相反放置，两个水翼受到水的压力相反，对船体不会产生向上的升力作用。不符合题意。B、两个水翼都是上面弧形，下面平面，水经过上方流速大于下方流速，上方压强小于下方压强，水对船体产生一个向上的升力作用。符合题意。C、两个水翼都是上面平面，下面弧形，水经过上方流速小于下方流速，下方压强小于上方压强，水对船体产生一个向下的压力作用。不符合题意。故选：B。【点评】本题主要考查流体压强与流速的关系，分析水翼上下方水的流速，由流速分析压强，判断水翼受力方向。9如图所示

22、的滑轮组，每个滑轮重为30N，绳重及摩擦不计。用它匀速提升重为150的物体，所用的拉力F是（）A50NB60NC75ND90N【分析】由图承担重物的绳子股数n3，不计绳重及摩擦，3段绳子承担物重和动滑轮重，根据F（GG动）计算即可。【解答】解：由图滑轮组由一个定滑轮和一个动滑轮组成，承担重物绳子股数n3，不计绳重及摩擦，所以拉力为：F（GG动）（150N30N）60N。故选：B。【点评】此题主要考查的是学生对滑轮组省力情况的理解和掌握，弄清楚绳子的股数是解决此题的关键。10浸没在水中质量相等的实心铝球和铜球（已知铝铜），它们所受浮力的大小关系为（）A铜球大B铝球大C大小相等D无法确定【分析】质

23、量相同的不同物质，体积大小用公式V比较；浸没在液体中的物体，受到的浮力用公式F浮液gV排比较大小。【解答】解：，且m铜m铝，铜铝，由公式V知，V铜V铝；当两个金属球浸没在水中时，排开水的体积等于各自的体积，由公式F浮液gV排比较知：铝球受到的浮力较大。故选：B。【点评】此题考查的是密度计算公式和阿基米德原理的应用，知道两球体积大小关系，熟悉阿基米德原理，是正确解答此题的前提。11如图甲所示，将一块长木板放在水平桌面上，现用水平力F1向右边慢慢推动木板，使其一部分露出桌面，如图乙所示，推动木板过程中，木板对桌面的压力F、压强in登上山顶，爸爸了25min登上山顶，爸爸的体重是小明的倍，则小明与爸

24、爸登山时所做功的功率之比是（）A2：3B6：5C15：8【分析】已知高度、体重和时间的关系，根据in：25min4：5，小明与爸爸爬山的高度之比为1：1；根据3m9 m3m6m3m6m10m10m30cm，人做的总功是225J，有用功是180J，这根杠杆的机械效率是80%。【分析】机械效率就是有用功除以总功。对于杠杆来说，总功就是手用的力所做的功，有用功就是重物被提高所做的功。而且对于杠杆来说，动力臂是阻力臂的几倍，动力移动的距离就是阻力移动距离的几倍（这点和滑轮组有些类似，可以对比一下）。【解答】解：因为动力臂是阻力臂的3倍，所以动力（手）移动的距离就是货物移动距离的3倍，也就是33090c

25、m；而手用的力是250N，所以手（人）做的总功就是W总FS250225J；有用功就是货物被举高做的功，即W有用Gh600180J；所以这根杠杆的机械效率就是。故本题的答案为：90；225；180；80%【点评】初中涉及的机械主要就是杠杆和滑轮，相对来说，对滑轮的考查会更多一些。而对机械效率、有用功、总功，所有的机械道理都是一样的，所以要在掌握滑轮的相关计算的基础上，来理解杠杆的机械效率、有用功、总功。21在水平地面上有一长方体木箱，小林用水平推力F把木箱向前推动，如图甲所示，此过程中，推力F随时间t的变化情况如图乙所示，木块前进的速度V的大小随时间t的变化情况如图丙所示，则，从3s到5s内，推

26、力对木块所做的功400J，第2秒木块受到的合力为100N。【分析】（1）根据丙图算出在35s内通过的距离，根据乙图找出此时的推力，根据WFs计算出推力做的功；（2）根据木块做匀速直线运动情况时的推力得出摩擦力的大小，由合力的知识求出2s末所受的合力大小。【解答】解：（1）由图象可知在35s内的运动速度v31m/s，推力F3200N，由v可得，在35s内移动的距离为：s3v3t31m/s2s2m，推力做功：WF3s3200N2m400J；（2）由图丙知，3到5s时间内，物体做匀速直线运动，由图乙可知，此时fF200N；而第2s末F300N，所以2s末木块所受的合力为F合Ff300N200N100

27、N。故答案为：400；100。【点评】本题考查了学生对力学图象的分析能力，能从图象上得到有用的物理信息是解题的关键，是一道锻炼学生分析思考能力的好题。22（1）请根据图中的折射光线画出它所对应的入射光线。（2）重为2牛的小球漂浮在水面上，请在图中用力的图示法画出小球所受的浮力。（3）如图是门把手的示意图，请你画出使它转动的力F的力臂。【分析】（1）在作凸透镜的光路图时，先确定所给的光线的特点再根据透镜的光学特点来作图。（2）小球静止在水中，重力与浮力是一对平衡力，根据平衡力的条件，已知重力大小和方向即可知浮力大小和方向。再按照力的图示要求画出这个力。（3）知道支点，过支点作力F作用线的垂线段，

28、即力F的力臂。【解答】解：（1）根据通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴画出入射光线，如图所示：（2）因为重力与浮力是一对平衡力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，由重力的大小和方向可知，浮力的大小为2N，方向竖直向上，作用点在小球重心，设标度为1N，如下图所示：（3）反向延长力F画出力的作用线，然后过支点O作力F作用线的垂线段L，即为其力臂，如图所示：【点评】凸透镜的三条特殊光线：通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴。平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点。过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变。作力的图示时，力的大小一定要能被标度整除，正确表示出力的大小、方向和作用点。

29、力臂的画法：首先根据杠杆的示意图，确定杠杆的支点。确定力的作用点和力的方向，画出力的作用线。从支点向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂。三、简答题（本大题共1小题，共3分）23货车超载运输会严重破坏公路设施，对公路桥梁的安全构成严重危害，请你运用压强知识，解释严重超载的货车使桥面损坏的原因。【分析】汽车对地的受力面积是不变的，超载是增大了压力，依据公式2cm，弹簧测力计示数的大小为3N。【分析】（1）调节杠杆在水平位置平衡时，平衡螺母向上翘的一端移动；探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，这样方便测量力臂；（2）设一个钩码重为G，杠杆一个小格是L，根据杠杆平衡条件判断在B点挂钩码的

30、数量；根据杠杆平衡条件判断是否平衡；（3）根据钩码个数与每个钩码的重力求出测力计拉力；当拉力F向右倾斜时，保持B点不动，弹簧测力计的方向向右倾斜，这时杠杆右侧的力臂变短，根据杠杆的平衡条件可知，使杠杆仍在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将变大；（4）当弹簧测力计在C点斜向上拉（与水平方向成30角）动力臂是OC，根据杠杆的平衡条件求出弹簧测力计的读数。【解答】解：（1）调节杠杆在水平位置平衡，杠杆右端偏高，左端的平衡螺母应向上翘的右端移动，使杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂大小，同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响；（2）设杠杆每个格的长度为L，每个钩码的重力为G，根据杠杆的平衡条件：

31、FALAFBLB，即4G3LFB2L，解得FB6G，需挂6个钩码；若A、B两点的钩码同时向远离支点的方向移动一个格，则左侧4G4L16GL，右侧6G3L18GL，因为16GL18GL杠杆不能平衡；（3）保持B点不变，若拉力F向右倾斜时，此时F的力臂变短，根据杠杆的平衡条件，力变大；（4）当弹簧测力计在C点斜向上拉（与水平方向成30角）杠杆，此时动力臂等于OC42cm4cm；根据杠杆的平衡条件F1L1F2L2得F13N。故答案为：（1）右；力臂的大小；（2）6；不能；（3）变大（4）4；3。【点评】此题是探究杠杆平衡实验，考查了杠杆的调平及杠杆平衡条件的应用，在利用平衡条件公式时，要注意分析力和

32、对应的力臂。27某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。实验次数物理量123钩码重G/N446钩码上升高度h/m绳端拉力F/N绳端移动距离s/m机械效率%（1）实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，使钩码上升。（2）通过表中数据可分析出第2次实验是用乙（选填“甲”或“乙”）图所示装置做的实验。（3）通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大），滑轮组的机械效率低（选填“越高”、“不变”或“越低”）。（4）小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次试验，表中第3次试验中空缺的数据应为：绳端

33、移动距离s，机械效率%。【分析】（1）实验中要匀速拉动弹簧测力计，这样示数才与拉力相同。（2）根据snh确定绳子的股数，判断是哪一个滑轮组；（3）比较实验1和2的条件和机械效率大小，可得出动滑轮个数多少对滑轮组机械效率的影响；（4）根据表中实验数据求出绳子移动的距离，应用效率公式求出滑轮组效率。【解答】解：（1）实验时要竖直向上匀速拉动弹簧测力计，这样示数才会稳定，读出的数值才等于拉力的大小；（2）实验2中，s20.4m，h20.1m，则绳子自由端通过的距离是物体上升高度的4倍，所以实验2是用乙图做的实验；（3）由表中第1次实验和第2次实验的数据可知，使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的

34、个数越多（动滑轮的质量越大），滑轮组的机械效率越低；（4）由表中第1次实验数据可知，绳端移动的距离是钩码上升高度的3倍，第三次实验使用同样的装置，则第3次实验中，绳端移动距离s3h30.1m0.3m，机械效率：100%；故答案为：（1）匀速；（2）乙；（3）低；（4）；%。【点评】在此实验中，对滑轮组的分析、机械效率公式的运用是实验的基础，同时，实验中分别探究了机械效率高低与动滑轮个数、提升物体重力等多个量的关系，因此控制变量法的运用也十分关键。28小明同学在探究影响浮力大小的因素时，用A物体做了如图所示的实验。请你根据小明的实验探究回答下列问题。（1）在C与E两图中，保持了排开液体的体积不变

35、，研究浮力与液体密度的关系；根据A与E两图所测的实验数据，可知物体浸没在盐水中所受的浮力为。（2）小明对ABCD四个步骤进行了观察研究，发现浮力的大小有时与深度有关，有时与深度又无关。对此正确的解释是浮力的大小随着排开水的体积的增大而增大，当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同，浮力的大小与深度无关。（3）在小明实验的基础上，根据有关实验数据，可以计算出盐水的密度为103g/m3。【分析】（1）影响浮力大小的因素是液体的密度和物体排开液体的体积，要探究浮力和其中一个因素的关系，就要采用控制变量法控制另外一个因素一定；由此进行解答；由“称重法”可以测出物体在水中受浮力的大小。（2）比较B和C；C与E实验，找出相同因素和不同因素，结合控制变量法的思想得出实验结论。（3）根据F浮GF计算出在水中和盐水中受到的浮力，根据V排计算出物体的体积，根据液计算出盐水的密度；或根据在水中和在盐水中排开液体的体积相等列出关系式求出盐水的密度。【解答】解：（1）分析图C与E，排开液体的体积相同，液体的密度不同，可得出浮力的大小与排开液体密度有关；由图A知：G8N，由图E知，F，所以F浮GF8N