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文档简介

1、我和我们（复习课）年 级：七年级学 科：初中道德与法治（统编版） 总议题 如何过好集体生活？1.集体是什么？集体荣誉感是什么？2.影响集体联结度的因素有哪些？3.集体与个人的关系是怎样的？4.在集体中能涵养哪些个人品格？5.如何在集体生活中发展自己的个性？ 自主梳理学生活动：请同学们阅读教材5261页，带着以上问 题梳理本课重要知识点。个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大； 个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 感悟分享 子议题1：探寻“我的角色”，在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责。

2、你在班级中的角色是什么？职责是什么？ 角色担当学生活动：小组合作商议。书柜整理员：失物招领处工作人员：悄悄话管理员：报纸管理员：毛巾管理员：多媒体负责人：安全员：测温员:电风扇管理员和门窗管理员：各科课代表： 子议题2：追寻“个性发展”，回忆你参加过的集体活动，谈一谈你从中收获了什么？你觉得应该如何让自己在集体中发展个性？个性发展1.集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。2. 包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。3.要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富，也不断提高自己的学习能力，完善自我。 苏霍姆林斯基曾说：“个人是否圆满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。”课堂小结 在个人与集体的关系中，集体对于个人的发展起着重要作用。个人的成长离不

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