粤教粤科版四年级下册科学粤教版小学四年级科学下册复习知识点

1、粤教粤科版四年级册科学粤教版小学四年级学下册复习知识点下级练习第一单元身边的植1白兰和银杏都属于乔木，植株大，有明显坚硬的主干。 2乔木是指树身高大的树木，具独立的主干能明显区分其树干和树冠。3白兰的叶子两面网状脉均很明，银杏的叶像扇子。4灌木的特征是植株通常比较矮，枝条丛生没有明显主干。 5月季、茉莉、桂花、黄榕、大花、假连翘九里香都属于灌木。6酢浆草和狗尾草属于草本植物它们的植株较低矮，通常具 有质地柔软草质茎。7叶下珠、非洲蟛蜞菊、蔓花生黄鹌菜都属草本植物。8藤本植物：这类植物都长着细的藤，自身能直立生长，而 要缠绕在其物体上，或借助卷须、吸盘等攀附在其他物体 生长。9葡萄和爬墙虎是常见

2、绿化植物葡萄藤常常缘在架子上生 长，而爬墙则攀缘在墙上生长。10、豆、牵牛花都属于藤植物。和荷花都是较常见水生植物点是有特殊的通气组织， 如莲藕的气和叶柄上的导管等中空组织，叶面积通常比较， 有较丰富的脉组织，根系发育较弱。1粤教粤科版四年级册科学粤教版小学四年级学下册复习知识点12按生长环境分为：陆生植物和水生植物按的特点分类、 乔木（如木树、木（如月季草本植物（如狗尾草 4藤本植物（如葡萄第二单元动物的需1动物会通过各种方式来摄取食，以满足自的需要。2在自然界中，各种动物对事物需求不同，们摄取食物的方 式也不同。3动物从食物中能获得动物生存需要的六大养素：蛋白质、 糖类、脂肪水分和无机盐。

3、4由于生长、运动和维持体温等理需求，动需要不断地摄取 食物，吸收物中的营养物质。5动物的生存依赖于食物，但食的来源和种并不相同。6根据动物的食性（就是吃什么来分类）植食性动：有 的动物只要植物为食它们是植食性动物肉性动物： 有的动物主以其他动物为食，它们是肉食性动物3）杂食 性动物：还的动物既吃植物也吃其他动物，它们是杂食性 物。7动物摄取食物后在体内对事物进行消化并吸营养物质。 一段时间后未被吸收的食物残渣形成粪便，被排出体外。8动物的体内有专门消化食物、收营养物质器官。 29 青蛙图9第10、物经过消化器官的顺：口腔食胃小肠大肠2粤教粤科版四年级册科学粤教版小学四年级学下册复习知识点等动物

4、的消系统由消化道和消化腺两大部分组成， 消化道包括腔、食道、胃、小肠、大肠等器官，消化腺包肝 脏等器官。物在消化道中被分解，消化腺分泌消化液帮助化 食物，有用物质被吸收，食物残渣形成粪便后被排出体外 12、物的体内有专门消化物、吸收营物质的器官消化 系统。消化统的主要机能是消化分解食物并从中摄取营养质。 13、的动物在湖泊、河流水体中饮水直接摄取水分；有的 动物则从食中获取水分。动物都需要摄入水分才能生存。14、是不需要消化就能被物所吸收。15、所有动物都会呼吸，鱼也不例外。16、气中的氧气溶解在水，鱼通过鳃取水中的氧。17、活在陆地上的鸟、蛇羊等动物，级生活在水中的鲸、 海豚、龟等物，它们通

5、过肺来呼吸，获取空气中的氧气。 18、物通过呼吸来获取氧，维持身体需要。19、气进入肺中的途径是空气鼻腔气管肺20、物全身的各个气管都布了密集的管，血液在血管中流 动。经消化统吸收的营养物质以及经呼吸系统吸收的氧，过 血液输送到物的全身各处，供体内各种组织细胞的生理活所 需。21、液流动的动力由跳动心脏来提供22、物通过身体的移动或体部位的活，帮助它们寻找食物、 哺育后代、避敌害等，从而维持生存。23、物的一些活动是通过动器官来完的。3粤教粤科版四年级册科学粤教版小学四年级学下册复习知识点24、同动物运动方式不同它们的运动官也不相同。有的动 物有翅膀，在天空飞翔；有的动物有鳍或蹼，能在水里或面

6、 游动；有的物有足，能在地上行走、跳跃或奔跑。25、是在水中活动的动物它在游动时需要在水中保持身体 直立和平衡控制游动的方向，也需要动力来推动自身运动 26、 42 页学习反思。第三单元运动和力1要判断物体是否运动，先要选其他物体作照。这个被选为 标准的物体做参照物。2选择不同的参照物描述同一个体的运动状结论是不同的， 所以运动和止都是相对的。3例如：小船在河里顺流而下，上坐着人，岸上有树。以树 为参照物，是运动的，小船是运动的。以船为参照物，人 静止的，树运动的。4物体的运动有多种方式，例如动、滚动、动、振动等。 5滑动：物体从滑梯上滑下来的样一种运动做滑动。如滑滑梯。6转动：物体以一点为中

7、心或以直线为轴作周运动，可叫做 转动。如风、风扇。7滚动转动的物体沿转动方向的运动叫做动如滚动的球。 8摆动：一个物体来回摇摆时做运动。如秋。9振动：物体的往复运动可叫做动。如敲打面。410、粤教粤科版四年级册科学粤教版小学四年级学下册复习知识点运用测量的法能准确比较物体物体运动的快慢。要比较物体运动的慢，可以比较同距 物体运动的时 还可以比较相同时间内物体运动的距 。11、人们用速度大小来描述物体运动快慢。不同的交通工具运动速度不。有的速度大，例飞机，通常每小时能飞行 800 至 1000 米；火车每时 350 米；小汽车小时 60 120 千米；自行每小时能行驶 10 40 米。12、小车

8、在启启、加速、转弯等情况下，运动状态都发生改变。13、给小车系上子，发现重物越重，拉力越大。还可用增加或减少垫圈方法来改变拉力大小。14、小车行驶方和橡皮筋缠绕方向有关系：橡皮筋 往后绕 ，小车 前进 ；橡皮筋 往前绕 ，小车 后退 。小车行驶的向与橡皮筋缠绕的方向相反15、一定的范围内，橡皮筋绕的 圈数多 ，它的弹力 ，小车行 驶得远；橡皮筋绕的圈少 ，的弹力小车行驶得 16、时候，人们就学会了力为帆船航提供动力。17、帆面正对着风扇时，有效利用风，小车行驶得比较远。 当帆面侧对风扇时，风力很难作用于风帆，小车行驶得比近。 风力的大小风帆都会影响风帆小车的运动情况。18、验时要注意用电安全手

9、指不要伸扇叶中。19、个物体在另一个物体表面运动时会受到摩擦力的影响。 这种力叫做擦力。5粤教粤科版四年级册科学粤教版小学四年级学下册复习知识点20、力计是测量力大小的工具，力的单位是牛。我们可使用 测力计来测摩擦力的大小。21、测力计拉动一个物体，使物体沿水平方向持相同速度运 动，这时读与它受到的摩擦力大小相等。22、力计使用方法 23、体间接触面越光滑，擦力越小； 物体接触面越粗， 摩擦力越大物体重，运时的摩擦力大； 物体轻，运动时的摩擦力小。 24、习反思 第四单元太阳、地和月球1太阳是能发光发热的星体。太照耀着地球给地球带来光和 热。2我了解的太阳 P643太阳一天中运行的方向：东南西

10、一天中太阳的高度 是：低高低4太阳的位置在一天中是有变化，我们一般用观测仪测量太 阳方向和太高度角来描述它的位置。5将观测仪放在阳光下，和竿影向相反的就太阳的方向。将 观测仪竖竿端和地面竿影末端连成一条直线，直线与地面形 成的夹角就当时太阳高度角。6太阳从东边升起，再从西边落，阳光和地呈现夹角从小变 大，再由大小。6粤教粤科版四年级册科学粤教版小学四年级学下册复习知识点7太阳钟，也就是日晷，通常由针和晷面组，晷面上的刻度 表示一天中时刻。8古代东方都发明了种有着共同原理天文仪-日晷。 中国关于日的最早文献记载是 1500 多年前隋书文志 9地球是球体。地球是人类生活园，它的表由陆地和海洋组 成

11、的。陆地上有丘、山地、高原、平原和盆地等不同的地形。 山地：海拔高、坡度陡、起伏大。丘陵：坡度缓、山顶浑圆，由连绵不断的低矮山丘组成。 平原：海拔低、宽广、平坦。高原：海拔高、边缘陡峭、地面平坦开阔。盆地：四周山地环绕、中间地势较低。10、球内部存在着不同的物质和结构。科学家据地震波的数 据将地球内划分为地壳、地幔和地核三个圈层。地壳由坚的岩石组成.厚不同在 6-40 千米之间，地厚 2900 多千米温度大约在 到 , 在地幔的些部分 岩石已像蜜一样熔化，地核是地球的核心部分厚 6400 千米 温度约为 。我们平时所看到的月光就是月反射的太阳使用天观 测望远镜是一步进行月球观测的最佳手段。12、球每天的视运动规律从东边升起、从西边落下去。 13、相每月经过蛾眉月、上弦月、满月、下弦再到新月的变 化规律。7粤教粤科版四年级册科学粤教版小学四年级学下册复习知识点14、于月球绕地球运动，使太阳、地球、月球者相对