一年级语文《车的世界 》教案

1、第 页一年级语文车的世界 教案 一年级语文车的世界 教案 一、导入新课 1、小挚友们，今日，老师和同学们去参观教室里一个新的家园，你们看（出示展台）这是怎么回事呢？这些车的都是小挚友们自己带来的，谁能把你带来的车为大家介绍一下？ 2、今日，我们要走进车的世界，去相识更多的车。 3车的世界（出示课件） 二、新授 1、小挚友们，你们知道吗？我们的好挚友丁丁今日到我们的青岛来了，你们看（出示课件） 2、课件：小挚友们，今日，我来到了青岛，青岛的改变可真大呀，哇，这里有好多车，他们都叫什么名字呢？小挚友们，你们能给我介绍一下吗？（出示城市图） 3、小挚友们，你们能帮帮丁丁吗？让我们一起来看这幅图，谁知

2、道中间这根线叫什么名字。（分道线） 4、我们先来看分道线左边离我们最近的这辆红色的车。谁知道这辆车叫什么名字？（出示字卡）还有谁看到了消防车？消防车是用来干什么的？起火应当怎么办？ 5、让我们一起来看看消防车后面这辆白色的车，谁知道这辆车叫什么名字？还有谁看到了救援车？救援车是用来干什么的？生病了应当怎么办？ 6、大家看，路边的阿姨在做什么？你怎么知道的？还有谁看到了出租车。 7出租车旁边蓝色的车叫什么名字？还有谁看到了小轿车。 8离我们最远的那辆车叫什么名字？还有谁看到了公共汽车？公共汽车有什么特点？ 9、小结。我们刚才看到隔离线左边有消防车、救援车、出租车、小轿车、公共汽车。下面请小挚友们

3、根据刚才的方法，看看分道线右边都有什么车？ 10、学生汇报。还有谁看到了无轨电车？为什么叫无轨电车？洒水车是用来干什么的？ 11、小挚友们，你们真棒，让我们一起去看一看丁丁听懂了没有？ 12、课件：小挚友们，你们真棒，让我相识了那么多的车，快看，快看，那边还有好多车，他们都叫什么名字呀？（农村图） 13、（四人探讨）图上都有哪些车？ 14、小挚友们，你们说的真不错，让我们一起去看一看，丁丁听明白了没有？ 15、课件：小挚友们，那么多的车，你们是这样记住的呢？ 16、（四人探讨）你有什么好方法记住那么多的车？ 13、学生汇报。 14、小挚友们，你们的好方法可真多呀，让我们一起去看一看丁丁听明白了

4、没有？ 15、课件：小挚友们，太感谢你们了，教给了我那么多的好方法，现在我也相识了这么多的车。小挚友们，除了这些车，你们还相识什么车呀？你们还知道那些关于车的学问？ 16、（四人探讨）你们还相识什么车？ 17、学生汇报。学生边说车名字，老师边把相应的车名板书（让学生感知生字无处不在） 18、小挚友们，你们真棒，相识那么多的车，你们知道车是靠谁来驾驶的吗？（司机）大家想不想来当依次小司机呢？、放松嬉戏（出示课件：小司机，让学生表演） 19、小挚友们，老师信任，只要你们努力学习，今后，你们肯定能开上自己的车，是吗？ 三、巩固生字 1、生字对生字小挚友们，让我们来做一个嬉戏吧。嬉戏的名字叫“找挚友”

5、。先请小挚友们，按你喜爱的方式把字卡摆好。师：小挚友，我问你，卡车在哪里？同位相互看一看，你的同位拿的字卡对吗？ 2、图对生字。师：（出示图）我的挚友在哪里？ 3、同位俩做找挚友嬉戏。 4、抢答赛。师：出示字卡生：举手回答。 四、小结 1小挚友们，你们的收获可真不少，让我们去看一看，丁丁今日都有些什么收获？ 2、出示课件：小挚友们，因为你们的帮忙，我相识了公共汽车、小轿车、无轨电车、救援车、大水车、自行车、卡车、马车、拖拉机、摩托车等等，还学到了学多关于车的学问，真是太感谢你们了，今后，我肯定会经常来青岛和下挚友们一起学习，再见。 3、小挚友们，我们今日相识了这么多的车，就像进入了车的世界。你们想