2023年九年级中考一轮复习-03物态变化

1、03-物态变化（一）一、温度1、定义：温度表示物体的 程度。2、单位： 符号： 规定：（1）在一个标准大气压下 的温度为0（2）在一个标准大气压下 的温度为1003、温度的测量工具： 温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。温度计的原理：利用 进行工作。分类及比较：分类实验用温度计寒暑表体温计用途量程分度值所用液体特殊构造无使用方法常用温度计的使用方法：使用前：（1）观察它的 ，判断是否适合 的温度；（2）认清温度计的 ，以便准确读数。使用时：（1）温度计的玻璃泡 被测液体中，不要碰到 或 ；（2）温度计玻璃泡浸入被测液体中

2、，待温度计的示数 后再读数；（3）读数时玻璃泡要 被测液体中，视线与温度计中 。【题型一:估量类问题】1、下列关于温度的描述中符合实际的是（）A.发高烧时人体温度可达40 B.冰箱冷冻室的温度为10C.饺子煮熟即将出锅时温度为50 D.加冰的橙汁饮料温度为-20 2、下列温度最接近23的是（）A.人体的正常温度 B.北方冬季的平均气温C.冰水混合物的温度 D.让人感觉温暖、舒适的房间温度【题型二:概念理解问题】1、0的水与0的冰相比较，可以确定（）A.两者的冷热程度相同 B.0的水温度高些C.0的冰温度高些 D.状态不同，无法比较其冷热程度2、在寒冷的冬天夜晚，用手摸室外的铁棍和木棍，感觉铁棍

3、比木棍冷，则（）A.铁棍和木棍温度相同 B.木棍比铁棍温度低C.铁棍比木棍温度低 D.无法确定 3、甲、乙两盆水里都有冰块，甲盆里比乙盆里冰块多些；甲盆放在阳光下，乙盆放在背阴处.在两盆里的冰块都还未完全熔化时，那么（）A.甲盆水的温度比乙盆高 B.乙盆水的温度比甲盆水的温度高C.两盆水的温度相同 D.不用温度计测量无法比较两盆水的温度【题型三:温度计的使用】1、体温检测是新冠肺炎疫情防控工作中的重要环节,常用工具有水银体温计和红外线测温枪。下列说法正确的是()A.红外线属于可见光B.水银体温计利用了气体热胀冷缩的原理C.使用水银体温计之前,应该用沸水给体温计消毒D.使用水银体温计之前,要拿着

4、体温计用力向下甩,把水银甩下去2、常用温度计是根据液体的规律制成的。图中(选填“甲”或“乙”)是体温计。测量体温时,体温计(选填“可以”或“不可以”)离开人体读数。3、为了探究常用温度计的原理，小美取来了一个空墨水瓶，装满染成红色的煤油，用橡皮塞塞紧瓶口，再将吸取饮料用的吸管穿过橡皮塞插入煤油中，制成了一个简单的温度计，并用此温度计记录了早上、中午和傍晚三个时刻吸管中液面的位置，如图所示的A、B、C三处刻线，请你指出中午所对应的刻线是 处；为了提高此温度计的灵敏度，请你说出一项改进措施： 。4、如图所示为意大利物理家伽利略制造的世界上第一支温度计，它是由长颈玻璃瓶侧插在液体槽里构成的，外界温度

5、改变时，可由玻璃管中的液面高低来标记温度，那么下列说法中正确的是（）A.当外界温度升高时，玻璃管中的液面升高B.当外界温度降低时，玻璃管内液面降低C.它是利用气体热胀冷缩的性质制成的D.它是利用液体热胀冷缩的性质制成的5、（多选）用温度计测量沸水的温度，操作不正确的是（）A.使用温度计时，必须首先看清它的零刻度、量程和分度值B.只要温度计的玻璃泡全部浸入水中就行C.用温度计搅动水，为的是让水均匀受热D.稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数E.读数时，视线要与温度计的上表面相平 6、两支没有甩的体温计的读数都是39，经消毒后直接用来测量体温是36.5和40的两个人，问这两支体温计的读数分别为（

6、）A.36.5，40 B.都是40 C.都是39 D.39，40 7、在制作液体温度计时，为了提高温度计的灵敏度，下列措施可行的是（）A.玻璃泡的容积相同，玻璃管的内径做细一些 B.玻璃泡的容积做大一些C.玻璃泡的容积相同，玻璃管的内径做粗一些 D.玻璃泡的容积做小一些【题型四:不准的温度计】1、有一支温度计，刻度均匀，经检验测量不准确，把它插入通常情况下的冰水混合物中，读数为4；把它插入标准大气压下的沸水中，读数是94；用它来测量一杯水的温度，读数是22，那么这杯水的实际温度_A.16 B.18 C.20 D.22 2、有一支未刻刻度的水银温度计，当玻璃泡放在冰水混合物中时，水银柱的长度为4

7、cm，当玻璃泡放在1个标准大气压下的沸水中时，水银柱的长度为24cm问：（1）对于这支水银温度计而言，外界温度每升高1时，玻璃管内的水银伸长多少cm？（2）当室温为22时，水银柱的长度为多少cm？（3）用这支温度计测某种液体的温度时，发现水银柱的长度为16cm，则该种液体的温度为多少？二、熔化和凝固1、熔化：（1）定义：物体从 变成 叫熔化。（2）晶体物质： 非晶体物质： （3）熔点： （4）熔化的条件：a. b. （5）晶体熔化图像 非晶体熔化图像 （6）晶体熔化特点： 非晶体熔化特点： 2、凝固：（1）物质从 变成 叫凝固。（2）晶体凝固图像 非晶体凝固图像 （3）凝固点： （4）凝固的条

8、件：a. b. （5）晶体熔化特点： 非晶体熔化特点： （6）同种物质的熔点凝固点 【题型一:现象判断】1、下列生活中的现象与熔化有关的是（）A.饮料中的冰块变小 B.人从水中出来感到冷C.衣柜中的樟脑片变小 D.冰箱冷冻室内壁上结霜 2、下列自然现象中，属于熔化的是（）A.初春，河面上的冰消融 B.仲夏，早晨花草上沾满露水C.深秋，树枝上挂满白霜 D.隆冬，湿衣服刚晾出就结冰 3、我国在研制舰载机时用到了先进的3D激光打印技术，包括打印钛合金机身骨架及高强钢起落架等其中的关键技术是在高能激光的作用下，钛合金、高强钢等金属材料 热量， 成液态（填物态变化名称），然后按构件形状重新结晶 4、“风

9、雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”节选自一代伟人毛泽东的卜算子咏梅，请你指出包含了凝固这种物态变化的一项是（）A.风雨送春归 B.飞雪迎春到C.已是悬崖百丈冰 D.犹有花枝俏 5、如图是分别表示甲、乙、丙、丁四种物质熔化或凝固规律的图线，下列说法正确的是（）A.甲种物质是晶体，图线表示的是凝固的过程B.乙种物质是非晶体，图线表示的是熔化的过程C.丙种物质是非晶体，图线表示的是凝固的过程D.丁种物质是晶体，图线表示的是凝固的过程6、图是三种晶体物质的熔化、凝固图象，可以判定熔点最高是（）A.a物质B.b物质C.c物质D.起始温度不同，不能判定 7、小明对甲、乙两种物质做凝固实验，

10、得到温度一时间图象，如图所示.下列分析中错误的是（）A.甲在第2min时是液态B.甲在ab段吸热C.甲的凝固点是48D.乙是非晶体 8、小明发现严冬季节水缸里的水结冰了，但腌菜缸里的盐水却没有，小明猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响。为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图甲所示。（1）从图象中得到晶体的液态物质在凝固时的温度将 。（选填变大变小或不变）（2）盐水的凝固点为 ，由此证明了小明的猜想是 （选填正确、错误）的，严寒的冬天，地面上的积

11、雪不能及时熔化，会影响交通安全。人们采取在雪上撒盐的方法，可使雪在较低气温下熔化。原因是：在雪上撒盐可以 （填提高或降低）雪的熔点。（3）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示，试管中冰水混合物中的冰会 （选填变多、变少或不变）。9、小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示（1）将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质 ；（2）将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是 ，此时温度计的示数是 ；（3）丙图是小丽绘制

12、的海波的熔化图象，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波 （填“吸收”或“放出”）热量，温度 （填“升高”、“降低”或“不变”），内能 （填“增加”、“减少”或“不变”）第10min海波处于 态（填“固”“液”或“固液共存”）；（4）丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象，蜂蜡在熔化过程中温度 （填“升高”、“降低”或“不变”）10、小华设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”（1）实验室常用温度计是利用液体的 性质制成的；（2）该实验应选用 （选填“大冰块”或“碎冰块”）来进行实验，效果更好些；（3）为了使试管中的冰受热均匀且便于记录各时刻的温度值，小华应选用 （选填“甲”或

13、“乙”）装置来进行实验【题型二:应用】1、两盆水里面都有没熔化的冰块，一盆放在阳光下，一盆放在阴凉处，在盆内冰块均未熔化完前，两盆水的水温相比（）A.在阴凉处的那盆水的温度高 B.两盆水温度一样高C.在阳光下的那盆水的温度高 D.无法确定2、市场上有一种“55保温杯”，外层为隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇物质”开水倒入杯中数分钟后，水温降为55且能较长时间保持不变“神奇物质”在55（）A.一定处于固态B.一定处于液态C.一定处于固、液混合态D.以上情况都有可能3、有一种冬暖夏凉的夹克衣，它在衣料纤维中添加了一种微胶囊物质人们穿上这种夹克后，气温较高时，微胶囊物质会熔化 而使人体感到凉

14、爽；气温较低时，微胶囊物质会凝固 而使人体感到温暖4、习物态变化后，聪明的物理科代表写了一副对联，上联是杯中冰水，水放热结冰温度不降；下联是盘内水冰，冰吸热化水温未升.该对联先后包含了两种物态变化分别是 和 ，它还说明了冰是一种 （填晶体或非晶体）.根据对联可知冰的熔化条件是：温度达到 且继续吸热.5、如图所示，金属“镓”熔点较低为29.78。夏天将固态镓放在手心，它很快 （填物态变化名称）成了液体，这个过程中镓 （填“吸热”或“放热”），温度 （填“升高”、“降低”或“不变”）。6、去年11月17日我市迎来入冬第一场雪，为了使雪尽快熔化，在路面上喷洒食盐，这是因为（）A.盐使积雪的熔点降低

15、B.盐使积雪的温度升高到0而熔化C.盐使积雪的熔点升高 D.喷洒盐后的雪不再属于晶体，不需要达到熔点就可以熔化7、热总是从温度高的物体传给温度低的物体，如果两个物体温度相同，它们之间就没有热传递，在气温为2的房间里，把一块0的冰投入到0的水里，过了一段时间，下面的说法正确的是（）A.有些冰熔化成水使水增多 B.冰和水的数量都没变C.有些水凝固成冰使冰增多 D.以上三种情况都可能发生8、小明和小华在综合实践活动中想制作一个医用冷藏盒，不知道给药品降温用冰好，还是用盐水结成的冰好？他们动手测量了盐水的凝固点。（1）在选择温度计时，有量程分别为2102和20102的温度计，应选择量程为 的温度计，这样选择的原因是 。（2）在测量过程中，他们同时发现所测得盐水的凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧杯中装水都是200ml，小明加了1汤匙的盐，而小华加了3汤匙的盐，由此作出猜想：盐水的凝固点可能与盐水的浓度有关，接着他们进行了多次实验得出了不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表：分析表