2022-2023年度 名师 《雨霖铃》学案

1、PAGE8雨霖铃学案课前预习学案【学习目标】1、了解词的相关知识；2、了解作者柳永。3、反复诵读，流畅背诵，品味诗词富有表现力的语言，体会词中优美的意境。4、学习柳词中善于点染、铺叙、融情于景、虚实相生的艺术特点。【重点】1、品悟词的意境，体味其中情感。2、学习解读词的意境、情感的简单方法，会解读词的意境，情感。【学习方法】自读预习与课堂学习相结合；诵读体味和鉴赏分析相结合；学生探究和教师点拨相结合。【基础积累】（一）注音参差（）堤沙（）珠玑（）罗绮（）叠巘（）箫鼓（）千骑（）凝噎（）暮霭（）（二）名句默写（1），骤雨初歇。（2）执手相看泪眼，。念去去，千里烟波，（3）多情自古伤离别，！今宵酒

2、醒何处，。（4）重湖叠巘清嘉，有，。（5），吟赏烟霞。（三）文学常识1、词的起源：兴起于，盛行于，并在发展到高峰。词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体，即词是诗的一种，所以又称“”、“”、“”、“歌词”等。2、词牌和标题：是一首词的词调的名称，词的是词的主要内容的集中体现。3、词的分类：按字数可分为（58字以内）、（5990字）（91字以上）按段的多少可分为、等。（词的段落叫：或片）按作家的流派风格可分为、4、作者简介：柳永（约987约1053），北宋词人。原名三变，字，排行第七，景祐进士，官屯田员外郎，世称“”“柳七”“”。他是北宋第一个专力写词的作家，且是长调（慢词）的倡导者，其词多描绘城市风光

3、和歌伎生活，长于抒写羁旅行役之情。铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉。课内探究学案一、合作探究1、开头三句：“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。”交代了哪些内容明确：这三个句子交代了时间、地点以及词人所处的特定环境。2、这三句描写，除了具有上述作用外，还有别的什么作用吗（联系琵琶行开头景物描写的作用）参考：这几句除了交代时间地点和特定环境外，更主要的作用是渲染气氛，它渲染了一种凄楚悲凉的气氛，从而为全词奠定了低沉伤感情调，烘托出浓浓的离愁别绪。3、“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。”再次描写景物，这里的景物描写与开头三句有什么不同表现了他怎样的心情请用几个形容词加以概括。参考：开头三句写的是

4、眼前的景物，而这三句写的是想象中的景物。这里的一个“念”字，表明了下面的景物是想象的、虚构的，它实际上是词人内心深处那种“剪不断，理还乱”的离愁别绪的形象化显现。词人此时的心情是惆怅、凄苦、悲凉的。3、统观全词作者运用了那些艺术手法将凄凉哀婉的感情表现出来的参考：直接抒情上片：都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。下片：多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！间接抒情（写景）相结合。情景交融。上阙离别时难分难舍的心情寒蝉长亭骤雨环境悲凉执手相看无语凝噎难分难舍千里烟波楚天辽阔惆怅伤感（融情入景）下阕想象中的别后情景伤离别清秋

5、冷落愁意浓浓杨柳岸晓风残月酒醒伤情好景虚设风情难言惨不成欢（以情带景）虚实结合。“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”写实；“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。”念”字告诉读者下面为想像的景物，是虚写。“今宵酒醒何处杨柳岸晓风残月。”词人设想旅途中的情景：待今宵酒醒之后，我将身在何方呢我的身边还能有我的知心人陪伴我吗不会有了，陪伴我的将只有岸边杨柳，耳畔清风，天边残月！把杨柳、晓风、残月这三件最能触动离愁的事物集中成为一幅鲜明的画面，烘托出那种说不完诉不尽的离愁别绪。4、赏析名句“今宵酒醒何处杨柳岸，晓风残月”【明确】第一，它把杨柳、风、残月这三件最能触动离愁的事物集中成为广幅鲜明的画面。关于杨柳和

6、残月，温庭筠在一首送别词里曾写过：“江上柳如烟，雁飞残月天。”（菩萨蛮）关于风，曹植也曾写过：“愿为西南风，长逝人君怀。”（七哀）这样一幅凄清的画面会使离人勾起对往事的回忆，深感眼前的孤单，并渴望再次团聚，言外之意无穷。第二，这幅画面又是出现在一个特定时刻里“酒醒”之后。离人饮酒，为的是消愁，然而“举杯消愁愁更愁”，更何况是在“酒醒”之后！李清照念奴娇云：“扶头酒醒，别是闲滋味。”“闲滋味”其实正是愁滋味。试想，柳永此时不过是他离开心爱的人的第二天早晨，“执手相看泪眼”的图景依然鲜明地留在心上，面对着眼前的凄清景象，而前路是“千里烟波”，他还要继续前行，离自己心爱的人更远，真是“离愁渐远渐无穷

7、，迢迢不断如春水”啊！二、拓展阅读（宋词赏析）鹊桥仙七夕范成大双星良夜，耕慵织懒，应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦，更无奈风姨吹雨。相逢草草，争如休见，重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多，倒添了新愁归去。【注】争：怎。（1）对于牛郎织女鹊桥相会，此词说“新欢不抵旧愁多，倒添了新愁归去”，而秦观说“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮”。请简要分析二者所表达的感情侧重点有何不同。（4分）【参考】范词重点强调别离的旧愁与新愁：旧愁未去，新愁又添，虽有新欢，却不抵思念愁苦。秦词重点强调感情的坚贞与长久：虽然相逢短暂，但只要感情真挚，不在乎朝暮厮守。（2）此词多处采用了对比衬托的艺术表现方法，请举出两例并结合作品赏析。（4分）【参考】通过“群仙相妒”（具体表现为“月姊满眉