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1、PAGE4【学习方法】诵读法、练习法与讨论法【学习过程】一、知识链接1、作家作品文天祥12361283,南宋大臣,杰出的民族英雄、文学家、诗人。字履善,又字宋瑞,号文山。宋吉州庐陵今江西吉安县人。宋理宗祐宝四年1256考取进士第一名。曾任湖南提刑,知赣州现江西赣州市)。德祐元年1275,元军进迫宋都临安今杭州),文天祥应勤王诏,捐家产作军费,率义军万余人起兵抗元。不久元军大举南下,驻军于皋亭山,文天祥以资政殿学士身分出使元军议和,被扣,后在北解途中逃脱,经海路转至福州,拥立端宗,图谋恢复,转战东南,终兵败被俘。次年送至大都(北京)宁死不屈,从容就义。时年仅46岁,遗有文山先生全集27卷。指南录
2、是文天祥自由出使北营到南返福州期间的诗作。以扬子江诗中“臣心一片磁针石,不指南方誓不休”之句命意,以表达作者心向南宋,冒死南归的一片丹心。解题“序”作为一种文体,可分为“赠序”和“书序”。“书序”相当于前言后记,一般介绍作家生平或目的,成书过程与宗旨,为阅读和评价作品提供一定参考资料,或给以必要的引导。赠序与书序性质不同,它始于唐朝,文人之间以言相赠,表达离别时的某种思想感情,往往因人立论,阐明某些观点,相当于议论性散文的一种写法。如送东阳马生序二、预习要求1、注音。枢都督萃觇翌遽献谄羁縻自度诟诣阃自刭殆例巡徼檄捕系鲸毗2、依照注释并借助工具书疏通全文三、文本研习,合作探究一)文天祥是在怎样的
3、形势下出使北营的文天祥当时的心情和意图怎样?(二)文天祥至北营大致经历了三个阶段,这三个阶段是怎样的?(三)文天祥既然“分当引决”(按理应当自杀),为什么却又“隐忍以行”(暗中忍受着去了)?(四)第3段讲了几个层次,用了哪些动词以增强表现力?(五)诗集的由来是怎样的结集的目的是什么四、当堂检测一、基础知识1下列注音有误的一项是()A荟萃(cu)缙(jn)绅纾(sh)祸翌(y)日B遽(j)然羁縻(m)诟(gu)病造诣(y)C诋(d)毁庶几(j)酋(qi)长彷(png)徨D愧怍(u)自刭(jng)巡徼(jio)檄()文2下列加点词语意思完全相同的一项是()A予自度不得脱何不改乎此B夜则以兵围所寓所翌日,以资政殿学士行C竟使遇哨,无不死秦王竟酒,终不能加胜于赵D然微以自文于君亲微斯人,吾谁与归3下列各句句式与其他各项不同的一项是()A缙绅、大夫、士萃于左丞相府B即具以北虚实告东西二阃,约以连兵大举C行城子河,出
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